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阅读材料，回答下列问题：
材料一：1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。列宁评说：“靠《凡尔赛和约》来维护的整个国际体系，国际秩序是建立在火山口上的”
材料二：毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
材料三：斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
请回答：
①巴黎和会的性质是什么？
②巴黎和会和华盛顿会议上都起操纵作用的国家是？
③巴黎和会和华盛顿会议召开的目的？
④华盛顿会议协调了帝国主义国家在哪些地区的矛盾？在这些地区争夺最激烈的国家是？
⑤材料三中的“和平制度”指的是什么？
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阅读下列材料：
材料一：1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。列宁评说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约┅┅靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”
——毛泽东
材料三：1938年9月，英法意德四国在慕尼黑会议上签订协定，规定：捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德区割让给德国。
请回答：
（1）巴黎和会的实质是什么？这次会议引发了中国的什么运动？（4分）
（2）在华盛顿会议会议签订的条约中，能体现毛泽东这句话的是哪个？谁又是最大受益国？（4分）
（3）一战后列强建立的“凡尔赛—华盛顿体系”，能否长久维持世界和平？为什么？（4分）
（4）你认为以上材料涉及的三次会议有什么共同之处？（2分）
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观察和阅读下列图文资料,回答问题。
注:1919年1月,协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,讨论对战败国的处置问题,这就是巴黎和会。战胜国同德国签订的《凡尔赛条约》中规定,德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。和会还决定把德国在中国山东的一切非法权益移交给日本。1920年,战胜国与土耳其政府签订了《色佛尔条约》。规定土耳其在欧洲的领土,只保留伊斯坦布尔及其附近地区;其余地区则要割让给英、法、希腊等国。
(1)通过上面的图片和文字叙述你能获取哪些历史信息?
信息点一:____________ 信息点二:____________ 信息点三:____________
(2)上述图片属于史料类别中的哪一类?
A、实物资料 B、文献资料
(3)根据你获得的信息,你能得出怎样的历史结论?
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阅读下列材料：
材料一 1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》．列宁说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二 华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
请回答：
（1）巴黎和会的性质是什么？《凡尔赛和约》中最能够体现会议性质的内容是什么？
（2）华盛顿会议上签署的什么条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？在巴黎和会、华盛顿会议两次会议中，都起操纵作用的国家有哪些？
（3）巴黎和会、华盛顿会议分别确立了帝国主义在什么地方的统治秩序？
（4）两次会议确立了怎样的世界体系？如何评价这一体系？
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阅读下列材料：
材料一 1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。列宁说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二 华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
请回答：
（1）巴黎和会的性质是什么？《凡尔赛和约》中最能够体现会议性质的内容是什么？
（2）华盛顿会议上签署的什么条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？在巴黎和会、华盛顿会议两次会议中，都起操纵作用的国家有哪些？
（3）巴黎和会、华盛顿会议分别确立了帝国主义在什么地方的统治秩序？
（4）两次会议确立了怎样的世界体系？如何评价这一体系？
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材料一：1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。列宁说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条件——靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
——毛泽东
材料三：1938年9月，英、法、意、德四国政府首脑在慕尼黑会议上签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
依据材料，回答问题
（1）巴黎和会的实质是什么？
（2）在巴黎和会、华盛顿会议中，都起操纵作用的国家有哪些？
（3）一战后列强建立的“凡尔赛—华盛顿体系”能否长久维持世界和平？为什么？
（4）你认为以上材料涉及的三次会议有什么共同之处？
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阅读材料，回答问题：
材料一：1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫开会，讨论对德和约及战后安排，参加会议的有27个国家，这就是巴黎和会。
材料二：1922年美国召集的华盛顿会议签订了一个公约，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（1）根据材料一分析，这次会议签订的对德条约是什么？哪一项的内容导致了中国爆发了五四运动？
（2）材料二中公约是指什么？最大的受益者是哪国？
（3）这两个会议基础上形成了一战后的新秩序是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。
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请仔细阅读下列材料回答问题
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出重新安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1921---1922年，美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料三：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间，当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”
根据材料一回答
（1）材料一中缔结的和约指什么？引发了什么运动？其运动的性质是什么？（3分）
（2）中国作为战胜国，在巴黎和会上的遭遇，反映了什么？（1分）
根据材料二回答
（3）会议签署的条约是什么？该条约的最大受益者是谁？（2分）
（4）此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序？（1分）
根据材料一、二回答
（5）一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么？（1分）
根据材料三回答
（6）材料中的“当事国”指哪个国家？“协定”主要内容是什么？（2分）
（7）英法代表的做法体现了什么政策？（1分）
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