（2008•无锡）计算的结果为A．bB．aC．1D．

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（2008•无锡）计算

的结果为（）
A．b
B．a
C．1
D．

九年级数学选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

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（2008•无锡）计算的结果为（）
A．b
B．a
C．1
D．
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C．1
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B．a
C．1
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（2008•无锡）（1）计算：+|-3|-2tan60°+（-1+）；
（2）先化简，再求值：•（x+2），其中x=；
（3）如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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（2008•无锡）（1）计算：+|-3|-2tan60°+（-1+）；
（2）先化简，再求值：•（x+2），其中x=；
（3）如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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（2008•无锡）（1）计算：+|-3|-2tan60°+（-1+）；
（2）先化简，再求值：•（x+2），其中x=；
（3）如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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（2008•无锡）（1）计算：+|-3|-2tan60°+（-1+）；
（2）先化简，再求值：•（x+2），其中x=；
（3）如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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（2008•无锡）（1）计算：+|-3|-2tan60°+（-1+）；
（2）先化简，再求值：•（x+2），其中x=；
（3）如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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（2008•无锡）（1）计算：+|-3|-2tan60°+（-1+）；
（2）先化简，再求值：•（x+2），其中x=；
（3）如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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（2008•无锡）小明所在学校初三学生综合素质评定分A，B，C，D四个等第，为了了解评定情况，小明随机调查了初三30名学生的学号及他们的评定等汲，结果整理如下：

学号 3003 3008 3012 3016 3024 3028 3042 3048 3068 3075

等第 A C B C D B A B B A

学号 3079 3088 3091 3104 3116 3118 3122 3136 3144 3154

等第 B B B C A C B A A B

学号 3156 3163 3172 3188 3193 3199 3201 3208 3210 3229

等第 C A B B A B C C B B

注：等级A，B，C，D分别代表优秀、良好、合格、不合格．
（1）请在下面给出的图中画出这30名学生综合素质评定等级的频数条形统计图，并计算其中等级达到良好以上（含良好）的频率；
（2）已知初三学生学号是从3001开始，按由小到大顺序排列的连续整数，请你计算这30名学生学号的中位数，并运用中位数的知识来估计这次初三学生评定等级达到良好以上（含良好）的人数？

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学号	3003	3008	3012	3016	3024	3028	3042	3048	3068	3075
等第	A	C	B	C	D	B	A	B	B	A

学号	3079	3088	3091	3104	3116	3118	3122	3136	3144	3154
等第	B	B	B	C	A	C	B	A	A	B

学号	3156	3163	3172	3188	3193	3199	3201	3208	3210	3229
等第	C	A	B	B	A	B	C	C	B	B