完成下面的探究实验：（1）如图1所示是机械秒表的实物图，该秒表此时显示的时间是 。（2）在...

完成下面的探究实验：

（1）如图1所示是机械秒表的实物图，该秒表此时显示的时间是　　　　　　　 。

（2）在实验室里常用量筒来测量物体的体积，如图2所示，量筒中小石块的体积是　　　　 。

（3）如图3所示，在平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，光屏是由可以绕ON折转的E、F两块板组成。如图甲：当E、F在同一平面上时，让一束光贴着左侧的E板沿AO方向射向O点，在右侧F板上能看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，若将AO向ON靠近，则OB会　　　　 （选填“靠近”或“远离”）ON；通过实验可知反射角　　　　　 入射角。

如图乙：若将F板向后转折一定的角度，发现在F板上不能看到反射光线，这说明反射光线和入射光线　　　　　　　　　　 。如果光沿BO方向射到O点，它反射后会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中，光路是　　　　　　　　 的。

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如图甲所示是机械停表的实物图，该停表此时显示的时间是________；在实验室里常用量筒来测量物体的体积，如图乙所示，该量筒的分度值是________，小石块的体积是________。

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实验室常用的机械秒表如图所示大表盘的指针转动一周所经历的时间是_____，小表盘的分度值是_____。

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（1）体育课常用秒表（也叫停表）测赛跑时间，图中机械秒表的示数是　　　　 s．

（2）小强在“研究音调跟什么因素有关”的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：①橡皮筋绷得越紧，音调越　　　　 ；②橡皮筋越粗，音调越　　　　 ；③橡皮筋越长，音调越　　　　 ．

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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表做“测量小车的平均速度”实验，如图所示，图中显示测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时:分:秒”.

(1)请根据图示完成下表:

(2)某同学计算甲至丙这个过程小车的平均速度，采用了下列两种方法:

方法1:v3=s3/t3;

方法2: v3=(s1/t1+s2/t2)÷2

以上两种方法正确的是__________(填“方法1”或“方法2”).甲至丙过程中小车的平均速度是_________m/s.

(3)分析表中数据，小车全程________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动.

(4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法:______________________(写出一种即可).

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在物理实验室中，常用的测量质量的仪器是

A．量筒　　　　 B．天平 　 　　 C．秒表　　　　 D．刻度尺

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某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC；

（1）该实验的原理是________；

（2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)；

（3）小车从A到B经过的路程为________ cm,若tA、tB、tC所对应的时间依次如图，则小车在AB、BC段的平均速度分别为vAB =__________m/s ；vBC= ________ m/s（保留两位有效数字）；

（4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。

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某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC；

（1）该实验的原理是________；

（2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)；

（3）小车从A到B经过的路程为________ cm,若tA、tB、tC所对应的时间依次如图，则小车在AB、BC段的平均速度分别为vAB =__________m/s ；vBC= ________ m/s（保留两位有效数字）；

（4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。

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某同学在实验室里，探究冰熔化和水沸腾时温度随时间变化的规律。根据测量的数据绘出了相关的图像，如图甲和乙所示，请你完成以下内容:

（1）要完成这两个实验，都需要的主要测量仪器有秒表（停表）和（___________）。

（2）水沸腾时的温度如图丙所示，该示数为（__________）℃.

（3）如图甲所示，AB段表示该物质所处的状态为（____________）（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。

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