2017年1月，教育部下发重要文件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的...

2017年l月3日，教育部基础教育司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求2017年春季将全面落实十四年抗战概念，八年抗战一律改为十四年抗战。阅读材料，运用所学知识回答问题。

材料一 “……在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，地不分南北，人不分老幼，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中……”

——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的讲话（摘录）

材料二　 “此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”

———英国伦敦《泰晤士报》于1937年11月28日发表的社论

材料三　 “这是一个主动进攻的战役，使日军在华北的主要铁路、公路受到广泛破坏，沉重的打击了日军的“囚笼政策’，大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，提高了共产党领导的抗日军队的声威”。

——摘录一位共和国元帅的回忆录

材料四　 今年（2017年）12月13日是南京大屠杀80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。全国多地和世界各地华侨华人和各界人士纷纷举行纪念活动……。

——摘录《新华网》

（1）中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全民族抗战”两个阶段。其“局部抗战”开始的标志是哪一历史事件？

（2）材料一中提到的“以国共合作为基础的抗日民族统一战线”初步形成的标志是什么？

（3）材料二中所提到中国军队“十周之英勇抵抗”，指的是抗战初期的哪次会战？

（4）材料三中“这是一个主动进攻的战役”的指挥者是谁？

（5）材料四中将12月13日设立为南京大屠杀死难者“国家公祭日”，作为一名中学生你认为设立国家公祭日有什么重要意义？

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教育部要求，2017年春季教材将全面落实十四年抗战概念，八年抗战一律改为十四年抗战。十四年抗战始于

A.1931年 B.1932年 C.1936年 D.1937年

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自2017年起，初中历史教材已全面落实14年抗战的概念：以前的8年抗战（1937——1945年）一律改为14年抗战（1931——1945年）。这一修订最合理的依据是

A.史学界、教育界一直在呼吁修订历史教材

B.便于国内和国际抗战史研究领域更好地对接、交流

C.为了让世界上更多的国家了解中国的抗战的伟大

D.中国抗战从1931年开始就没有停止过，也能更全面反映日本侵华罪行

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根据教育部要求，从2017年开始在全国中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。“十四年抗战”始于

A.九一八事变 B.西安事变 C.淞沪会战 D.豫湘桂战役

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教育部基教司2017年1号函件指出：在中小学教材中，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出（）

A. 九一八事变表明日本开始全面侵华

B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因

C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱

D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献

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近日教育部下发2017年1号函件，《关于在中小学地方课程教材中全面落实“14年抗战”概念的函》要求在教材中落实“14年抗战概念”的精神，对这一要求的正确理解有

①日本侵华和中国抗战是一个连续和深化扩展的过程

②客观上反映了中国战场，在世界反法西斯战争中的重要地位

③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神

④中国的抗日战争史中，在世界反法西战争中居于主导地位

A. ②③④

B. ①②③

C. ①②③④

D. ①②④

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近日教育部下发2017年1号函件，《关于在中小学地方课程教材中全面落实“14年抗战”概念的函》要求在教材中落实“14年抗战概念”的精神，对这一要求的正确理解有

①日本侵华和中国抗战是一个连续和深化扩展的过程

②客观上反映了中国战场，在世界反法西斯战争中的重要地位

③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神

④中国的抗日战争史中，在世界反法西战争中居于主导地位

A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①②④

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教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有

①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了

②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位

③有利于客观反映中共的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神

④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

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抗日战争是一首波澜壮阔的民族史诗，是中华民族复兴的重要枢纽。阅读材料，完成下列问题。

材料一　 2017年1月3日，中国教育部基础教育二司发函，要求在2017年春季教材中全面落实“十四年抗战”概念，原教材中的“八年抗战”一律修改为“十四年抗战”

材料二　 日本侵略眼中看到的只有武器，而看不到人，他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以国屈服，可是他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们的意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥潭中无法自拔。

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三　 2014年2月27日，十二届全国人大常委会决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日定为国家公祭日。

材料四 日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕。日本曾接连发生右翼分子篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉有甲级战犯牌位的靖国神社的事件。

——华东师大版《中国历史》“课外学史”

（1）根据所学知识指出材料一中“十四年抗战”开始的时间及历史事件

（2）材料二反映出了中国抗日战争的什么特点？这一特点在政治上有何体现？试列举发生在正面战场和敌后战场的重大战役各一例。

（3）你认为将每年的12月13日定为国家公祭日的原因是什么？

（4）针对材料四中日本对侵略战争的态度，你认为中国应该如何处理和应对？

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2017年，教育部发出通知，要求将中小学课程教材中的“八年抗战”一律更改为“十四年抗战”。“十四年抗战”开始于

A.九一八事变

B.遵义会议

C.西安事变

D.卢沟桥事变

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