教育部基教司2017年1号函件指出:在中小学教材中,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出()
A. 九一八事变表明日本开始全面侵华
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献
八年级历史选择题简单题
教育部基教司2017年1号函件指出:在中小学教材中,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出()
A. 九一八事变表明日本开始全面侵华
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献
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教育部在 2017年 1号函件中明确要求,将教材中“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。这样做的意义包括( )
①全面反映日本的侵华罪行
②完整体现中国共产党在抗日战争中的作用
③体现抗日战争史实的完整性和民族性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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阅读材料,回答问题。
材料一 教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。
材料二
材料三 1945年8月21日,《新华日报》发表社论指出:“半个世纪的愤怒,五十年屈辱,在今天这一天宣泄清洗了……”
材料四 抗日战争期间,中国战场牵制了百万日本陆军主力,占日本陆军总兵力三分之二;抗战期间共消灭日军150多万人,约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%。
请回答:
(1)结合所学知识,指出材料一中“十四年”抗战的起点是哪一年的什么事件。
(2)材料二图A事件有何标志性?依据材料二,并结合所学,概括抗日战争所体现的民族精神及抗战胜利的决定性原因。
(3)材料三中《新华日报》是在什么背景下发表这篇社论的?为句“半个世纪的愤怒,五十年的屈辱,在今天这一天宣泄清洗了”?
(4)结合材料四,谈谈中国抗日战争的国际影响。
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2017年1月3日,教育部基础教育二司发文,“要求对各级各类教材进行修订,明确树立并突出‘十四年抗战’的概念,引导年轻一代更真实、全面地了解抗战历史。“中国十四年抗战“史的开端始于
A. 卢沟桥事变
B. 九一八事变
C. 西安事变
D. 淞沪会战
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2017年1月3日,教育部基础教育二司发文,“要求对各级各类教材进行修订,明确树立并突出‘十四年抗战’的概念,引导年轻一代更真实、全面地了解抗战历史。“中国十四年抗战”史的开端始于
A. 卢沟桥事变
B. 九一八事变
C. 西安事变
D. 八一三事变
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2017年,教育部发出通知,要求将中小学课程教材中的“八年抗战”一律更改为“十四年抗战”。“十四年抗战”开始于
A.九一八事变
B.遵义会议
C.西安事变
D.卢沟桥事变
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2017年,教育部发出通知,要求将中小学课程教材中的“八年抗战”一律更改为“十四年抗战”。“十四年抗战”开始于( )
A.九一八事变 B.一二八事变 C.西安事变 D.七七事变
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2017年1月,教育部发函,将中小学教材原“八年抗战”改为“十四年抗战”。按照这种观点,抗日战争开始于
A. 九一八事变 B. 一二八事变 C. 一二九运动 D. 七七事变
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2017年1月,教育部发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求各级各类教材要落实“十四年抗战概念”的精神,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”。这一改法( )
①代表和体现国家观点,反映史观的改变
②更能够体现东北军民对抗战的巨大付出
③有助于人们更全面理解抗战的整个历史
④不是“更改历史”,而是“重新书写历史”
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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2017年1月,教育部根据相关精神要求对大、中、小学教材进行了修改,将“八年抗战”改为“十四年抗战”。中国“十四年抗战”开始的标志是
A.八一三事变 B.九一八事变 C.西安事变 D.七七事变
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