下列句子标点符号使用错误的一项是A. 没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。B....

下列句子标点符号使用错误的一项是（　　 ）

A. 没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。

B. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。

C. 我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

D. 我和柔石最初的相见，不知道是何时，在那里。他放佛说过，曾在北京听过我的讲义。

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下列句子标点符号使用不恰当的一项是(　　)

A. 这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

B. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。而叶子却更见风致了。

C. 这些树将一片荷塘重重围住；只在小路的一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

D. 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

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下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（　 ）

A. 叶子本是肩并肩密密地挨（āi）着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mài）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见丰致了。

B. 就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥（bō）啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑（cén）寂，也似乎平添了搅扰。

C. “肥皂”的名称出于皂角树，从前把它的荚（jiá）果捣烂蹉成丸子，用来洗脸洗澡洗衣服，现在用的肥皂是用油脂（zhǐ）和碱制成的，跟皂角树无关。

D. 如果我们想在疾病蔓（màn）延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露（lòu）它们；如果我们希望我们的文明能为自己辨护，我们必须尽最大力量去净化它。

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下列句子中词语书写完全正确的一项是

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阅读下面的文字，完成下面小题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1.与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是

A.弥留之际 B.欲盖弥彰 C.弥天大谎 D.弥补过失

2.把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是

A.翠绿欲滴 B.轻盈飘逸 C.舒然展放 D.高高耸立

3.文中画线句子使用了何种修辞？请结合句意分析。

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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　　 ）

① 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见　　　 了。

② 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有　　　 的。

③ 采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个　　　 的季节。

A．风味 风致 风流　　 B．风致 风流 风味　　 C．风致 风味 风流　　 D．风味 风流 风致

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填在括号里最恰当的一组词语是（ 　 ）
（1）为了躲避敌人的搜捕，她（　　）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
（2）叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见（    ）了。
（3）有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又反身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那边墙角，对我的回来竟一时没有（　　）。

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下列标点使用没有错误的一项是（    ）

A． 我们在生物岛，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。

B． 我要给室友理发，室友笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。”

C． 朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D． 过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

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阅读下面文字，完成小题。

1曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

2月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

3荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。　　　

（朱自清《荷塘月色》）

1.下列对这篇散文的品读与鉴赏，不恰当的一项是：

A.第一段描写了一幅月下美景图，从荷叶、荷花、荷香、荷波五个方面进行描写，营造了一种清幽恬静的氛围。

B.第二段借助叶子、花、树木，写出了月色朦胧的特点，作者按照从光到影，从上到下的顺序进行描述，字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。

C.第二段作者描绘了一幅光影交错图，其中“酣眠”是指被一层淡淡的云遮住的月光，“小睡”指的是朗照。

D.这三个段落皆为写景，每个段落都用了比喻的修辞手法，且比喻较为明显。

2.为了描摹月光，作者用了不少传神的动词，试从 “泻”、“浮”、“洗”“画”四个加点的动词任选两个，分析其使用的妙处。

3.第3段中划波浪线的句子运用了什么表现手法？试加以分析。

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下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并加以修改，使语言表达准确流畅。

①教育部此番回应，从专业角座向文字的功用作出了准确的解释。②文字不仅是一部分专家的文玩，而是供全民使用的信息交流工具。③文化只是文字的衍生功能，④它不仅存在于繁体字中，⑤也存在于使用的目前的规范汉字中。⑥繁体字可以像甲骨文等古文字一样留给爱好者和专业的研究者，包括运用于书法等艺术创作，⑦但没有必要再进入中小学的识字教育。事实上，⑧电脑在普及以后，汉字输入基本实现智能化，⑨这种技术进步使汉字的书写发生了颠覆性的变化。

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