如图组装好实验装置后用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷和白磷，红磷发生燃烧直至熄灭；待装置...

如图组装好实验装置后用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷和白磷，红磷发生燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将燃烧匙中的白磷提出水面，再用高能激光笔照射，白磷也被点燃。根据实验现象回答问题：

高能激光笔的作用是______，燃烧匙里的白磷先未燃烧的原因是______，通过该实验，我们发现课本上“测定空气中氧气含量”的实验不严谨的原因是______。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

课外探究小组的同学利用下图装置验证空气中氧气体积分数，实验小组同学首先按图组装好实验装置，装足量红磷的燃烧匙位于瓶内中间，而装足量白磷的燃烧匙却浸没在蒸馏水下。他们利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷被点燃，燃烧现象为_____________。

（提出问题）红磷在四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，瓶中是否有氧气剩余?

（猜想假设）猜想①：有氧气剩余；

猜想②：无氧气剩余。

（实验验证）待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射， 白磷再次被点燃。

（1）红磷属于_____________（填“单质”、“化合物”或“混合物”）。

（2）红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4）的化学方程式为_____________。

（3）根据题意，得出结论：猜想_____________正确。

（反思交流）用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是_____________（“可行”或“不可行”）的，其理由是_____________。

实验小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图如右图.则，在图中（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线 AB 段、CD 段、DE 段氧气浓度变化的主要原因：

（1）_____________（2）_____________（3）_____________

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，如图所示。

（进行实验）

活动1：证明红磷熄灭后，氧气还有剩余

（解释与结论）

（1）红磷燃烧的化学方程式为______________________。

（2）步骤Ⅰ中白磷始终不燃烧的原因是__________________。　　

（3）步骤Ⅱ中的现象①是_______________________。

（4）实验中气球的作用是_______________________。

活动2：探究影响剩余氧气浓度的因素

用如图装置进行实验，得到数据如表。

（5）通过对比右表中红磷和白磷的相关数据，可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是________。

（6）结合以上探究及实验数据，在“测定空气中氧气含量”的实验中，通常使用红磷而不用木炭的原因可能有________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

用下图所示装置测定空气中氧气的含量，已知集气瓶中空气体积为V1 mL，实验步骤如下（量筒中事先装有足量水，且装置气密性良好，部分操作已略去）：

①关闭止水夹，用高能激光笔照射，引燃红磷；

②待红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹；测得量筒中的液面下降了V2mL；

③计算空气中氧气的体积分数。

（1）反应的化学方程式为_____。

（2）若红磷量不足可能造成测得的空气中氧气含量_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）反应过程中，集气瓶中压强变化是_____。

（4）计算得出空气中氧气体积分数为_____（用含有V1、V2的计算式表示）。

（5）关于该实验下列说法不正确的是_____（填序号）。

A 用激光笔照射点燃红磷可防止集气瓶中气体逸出

B 红磷燃烧只消耗集气瓶中的氧气

C 若未冷却至室温就打开止水夹，量筒中液面下降会大于V2mL

D 反应前集气瓶中少量水的作用是防止高温物质溅落炸裂瓶底

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为的集气瓶里，先装进的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为________．

该实验可推论出氮气的性质为________．

若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？________．

集气瓶里预先装进的水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）

．加快集气瓶内气体冷却  ．液封导气管末端以防气体逸出  ．吸收五氧化二磷

图是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体）

①根据下表提供的实验数据，完成如表

②装置一和装置二中气球的位置不同，________（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是________．

③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于），可能的原因有哪些？________（列举两条）．

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

小明利用图 1 装置探究物质在空气中燃烧后氧气浓度变化（已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃）。图 2 是用传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧气浓度变化情况的曲线。

步骤 1：用激光笔照射燃烧匙中足量的红磷，红磷燃烧，一段时间后熄灭；白磷始终不燃烧。

步骤 2：冷却至室温，将装有白磷的燃烧匙提岀水面，用激光笔照射，白磷燃烧。

（1）在步骤 1 开始前应进行的操作是__________________；步骤 1 中激光笔的作用是________________；

（2）在步骤 1 中反应的化学方程式为___________________；图 2 表示红磷燃烧的曲线是_____________；该曲线对应装置内压强变化情况是______________；

（3）你认为“测定空气中氧气的含量”，选择______________（填“红磷”或“白磷”）效果会更好；

（4）通过本实验你对物质的燃烧有什么新的认识？________________；

（5）图 2 中 CD 段氧气浓度变化的主要原因是：________________；DE 段氧气浓度变化的主要原因是：____________________；

（6）查阅资料可知，测定空气中氧气含量较好的药品是铁丝绒，利用的原理是铁与氧气、水发生缓慢氧化而生锈，用图 3 所示装置完成实验，最终观察到的现象是____________________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

用如下图所示装置，在常温下，进行研究空气中氧气含量的实验。

(1)实验前检查装置气密性：打开弹簧夹，向烧杯中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住广口瓶外壁，说明装置的气密性良好的现象是______________。

(2)补全实验中的实验现象。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

按如图组装仪器测定空气中氧气的体积分数．关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：

（1）红磷燃烧的现象是　　　　 ；

（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为剩余气体具有的化学性质是　　　　 ；

（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是　　　　 ．

（4）若广口瓶中水位没有上升到1处，分析可能的原因是（答一点）　　　　 ．

九年级化学简答题困难题查看答案及解析