在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦
A. 法制严明 B. 政治民主 C. 经济发达 D. 文化繁荣
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在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦
A. 法制严明 B. 政治民主 C. 经济发达 D. 文化繁荣
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在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦
A. 法制严明 B. 政治民主 C. 经济发达 D. 文化繁荣
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这是一个古代奴隶制城邦国家，然而它没有国王，全体公民组成的的公民大会是国家最高的决策机构，公民用手或投石子的方式，依据“少数服从多数”的原则在公民大会上决定国家重大事务。这个奴隶制城邦国家是（ ）
A. 古罗马 B. 雅典 C. 古埃及 D. 古巴比伦
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“所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，他们也都可以参加公民大会商定城邦重大事务。”这一现象反映的是
A. 雅典民主政治
B. 英国君主立宪制
C. 法国民主共和
D. 美国联邦制
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“所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，他们也都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。”这一现象反映的是（ ）
A. 美国联邦制 B. 雅典民主政治 C. 法国民主共和 D. 英国君主立宪制
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“所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，他们也都可以参加公民大会（最高权力机构）商定城邦重大事务。”这一现象反映的是
A. 雅典的民主政治
B. 英国君主立宪制
C. 法国民主共和
D. 美国联邦制
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阅读下列材料，回答问题
材料一 在古希腊雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3到4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。公元前5世纪中后期，奴隶制民主政治发展到高峰，雅典达到全盛。
——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二 公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，希腊产生了光辉灿烂的文化，对后世有深远的影响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学、体育等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性地延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。
——摘编自《古希腊文明的发明与起源
（1）根据材料一并结合所学知识指出雅典达到全盛、奴隶制民主政治发展到高峰时期的最高执政官是谁。雅典民主政治制度发展到高峰的表现有哪些？
（2）根据材料二，结合所学知识，说出古希腊在文学、艺术、哲学、体育方面的成就的例子。
（3）指出材料一和材料二所反映的内容之间的关系。
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公民大会上,雅典公民对城邦大事的议案可以自由发言或展开激烈的辩论,最后采取投票或举手的方式,按“少数服从多数的原则”作出决议。根据当时的情况,下列最有资格参加公民大会的是
A. 成年男性公民 B. 成年女性公民
C. 全体居民 D. 外邦人和奴隶
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仔细阅读材料后进行判断：
材料一：在希腊公元前8至公元前6世纪出现的奴隶制城邦中以雅典最著名。雅典实行共和，没有国王，由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。公民直接参与国家事务的管理，国家的各级官职向公民开放。
材料二：公元前510年，罗马建立了奴隶制共和国，在共和国时代，国家没有国王或皇帝，国家最重要的机构是元老院；国家制定了共和国法律，并完善了共和国机构。公民享有参与政治活动的权利。
以下表述是从上述材料中得出的，请在后面的括号内划“正确”；违背了上图信息所表达的意思的，请在后面的括号内划“错误”；是上图信息没有涉及的，请在后面的括号内划“未涉及”。
（1）罗马奴隶制政权的建立要比雅典早了2——3个世纪。（ ）
（2）雅典和罗马都实行奴隶制的民主制，公民参与政治活动。（ ）
（3）雅典执政官梭伦实行改革，建立了雅典的民主政治。（ ）
（4）雅典制定了共和国法律，完善了共和国机构，其中公民大会是最高决策机构。（ ）
（5）雅典和罗马都属于奴隶制共和国政权。（ ）
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假如你穿越时空隧道，来到公元前5世纪的希腊雅典，可能遇到的场景是（ ）
A. 观看楔形文字铭刻的法典 B. 国王任命陪审法庭官员
C. 妇女参与公民大会的表决 D. 公民大会决策重大事务
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