“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验中,我们发现霉菌的生活环境是( )
A. 温暖湿润 B. 高温干燥 C. 高温潮湿 D. 阴暗潮湿
九年级生物单选题中等难度题
“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验中,我们发现霉菌的生活环境是( )
A. 温暖湿润 B. 高温干燥 C. 高温潮湿 D. 阴暗潮湿
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
同学们通过实验发现温度和湿度对霉菌的生长有明显的影响,这两种因素属于哪种生态因素
A.生物因素 B.非生物因素
C.种内因素 D.种间因素
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
通过探究发现,霉菌喜欢生活在有机物丰富、温暖、潮湿的地方,为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在哪种环境中( )
A. 低温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 温暖、干燥 D. 温暖、潮湿
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
通过探究发现,霉菌喜欢生活在有机物丰富、温暖、潮湿的地方,为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在哪种环境中( )
A、低温、潮湿 B、低温、干燥 C、温暖、干燥 D、温暖、潮湿
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
A. 阴暗低温与阴暗高温 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C. 阴暗潮湿与阴暗干燥 D. 阴暗潮湿与明亮干燥
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
组别 | 对实验材料的处理 | 温度 | 时间 | 现象 |
A组 | 将1片面包放入培养皿中,加少许水,套上塑料袋,密封. | 25℃ | 3天 | 长霉 |
B组 | 将1片面包放入培养皿中,套上塑料袋,密封. | 25℃ | 3天 | 没有长霉 |
C组 | 将1片面包放入培养皿中,加少许水,套上塑料袋,密封. | 5℃ | 3天 | 没有长霉 |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
探究题探究温度对霉菌生活的影响
日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响.
(1)你提出的问题是________ .
(2)你作出的假设是________ .
(3)制定计划:①实验材料:两个相同的馒头、两个相同塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔;
②实验步骤:
A:取两个馒头分别置于塑料袋中,用线绳扎紧,一个置于温暖潮湿的环境中,另一个置于潮湿的________中.
B:每天记录的现象如下表:
时间 环境 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(4)此实验是一个________实验,该实验的变量是________ .
(5)得出结论________ .
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
探究温度对霉菌生活的影响.日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题________
(2)作出假设________
(3)制定计划①实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤________
(4)实施计划:按实验步骤进行实验;实验现象见下表
环境 时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(5)得出结论________
(6)表达交流.
(7)请写出此实验中的变量是________ .
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
通过科学探究已知:鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在科学探究过程中,如果做出的假设是“湿度对鼠妇生活有影响”,那么该探究活动设置的一组对照应该是( )
A. 干燥和潮湿 B. 明亮和黑暗 C. 高温和低温 D. 有氧和无氧
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析