为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置，图中A为一只小塑料瓶，B为玻璃管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
（1）经过讨论，有以下两种预测结果：预测一：环境温度越高，h越小；
预测二：环境温度越高，h越大；你支持哪种预测？___，理由是____。
（2）与图乙中的常见温度计相比，图甲温度计除了携带不方便外，其它不足之处有____（写出其中一点）
八年级物理填空题中等难度题
为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置，图中A为一只小塑料瓶，B为玻璃管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
（1）经过讨论，有以下两种预测结果：预测一：环境温度越高，h越小；
预测二：环境温度越高，h越大；你支持哪种预测？___，理由是____。
（2）与图乙中的常见温度计相比，图甲温度计除了携带不方便外，其它不足之处有____（写出其中一点）
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为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置，图中A为一只小塑料瓶，B为玻璃管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
（1）经过讨论，有以下两种预测结果：预测一：环境温度越高，h越小；
预测二：环境温度越高，h越大；你支持哪种预测？___，理由是____。
（2）与图乙中的常见温度计相比，图甲温度计除了携带不方便外，其它不足之处有____（写出其中一点）
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为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置，图中A为一只小塑料瓶，B为玻璃管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
（1）经过讨论，有以下两种预测结果：预测一：环境温度越高，h越小；
预测二：环境温度越高，h越大；你支持哪种预测？___，理由是____。
（2）与图乙中的常见温度计相比，图甲温度计除了携带不方便外，其它不足之处有____（写出其中一点）
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为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置，图中A为一只小塑料瓶，B为玻璃管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
（1）经过讨论，有以下两种预测结果：预测一：环境温度越高，h越小；
预测二：环境温度越高，h越大；你支持哪种预测？___，理由是____。
（2）与图乙中的常见温度计相比，图甲温度计除了携带不方便外，其它不足之处有____（写出其中一点）
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为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置，图中A为一只小塑料瓶，B为玻璃管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
（1）经过讨论，有以下两种预测结果：预测一：环境温度越高，h越小；
预测二：环境温度越高，h越大；你支持哪种预测？___，理由是____。
（2）与图乙中的常见温度计相比，图甲温度计除了携带不方便外，其它不足之处有____（写出其中一点）
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某学习小组的同学自制了一个简单温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：
（1）此温度计的测温原理是_____。这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的_____。
（2）用此温度计_____（填“能”或“不能”）测29℃及其以上温度。
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某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：
（1）此温度计的测温原理是_____
（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的_____
（3）用此温度计_____（能/不能）测29℃及其以上的温度。
（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度_____（选填“升高”或降低）。
（5）利用此温度计存在的不足之处是_____。
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