阅读下列材料，回答问题。材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡……...

阅读下列材料，并根据所学知识，回答问题。

材料一　 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡…

——中国人民志愿军战歌

中国人民志愿军跨过鸭绿江

材料二　

　　　 图一　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

请回答：

（1）上述材料反映的是哪一场战争？根据材料一，中国人民志愿军参战的目的是什么？

（2）材料二中的英雄人物分别是谁？他们在战争中发扬了什么精神？

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阅读下列材料回答问题：

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美国野心狼！

——中国人民志愿军战歌

（1）上述战歌是什么时候的歌曲？（2分）

（2）中国人民志愿军跨过鸭绿江的目的是什么？（2分）

（3）列举两个这个时期的战斗英雄。（2分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡……

﹣﹣中国人民志愿军战歌

材料二：

（1）上述两则材料反映的是哪一历史事件？

（2）中国人民志愿军广大指战员以其勇敢、顽强和无畏，被祖国人民给予什么称号？

（3）材料一、二反映的历史事件的结果怎样？在当时产生了怎样的影响？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国 ,就是保家乡……

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——中国人民志愿军战歌

材料二

（1）上述两则材料反映的是哪一历史事件?

(2))这一历史事件我军的直接领导人是谁?材料二图中的战斗英雄是谁?你从中感受到了什么精神?

（3）这一事件的结果怎样?你认为在当时会产生什么影响?

【能力提升】

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阅读下列材料:

材料一　雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡……

——中国人民志愿军战歌

材料二

请回答:

（1）上述两则材料反映的是哪一场战争?根据材料一,中国人民志愿军参战的目的是什么?

（2）材料二分别是谁?他们在战争中发扬了什么精神?

（3）说出这一场战争结束的时间和标志。

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阅读下列材料:

材料一 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡……

——中国人民志愿军战歌

材料二

请回答:

(1)上述两则材料反映的是哪一场战争?根据材料一,中国人民志愿军参战的目的是什么?

(2)材料二分别是谁?他们在战争中发扬了什么精神?

(3)说出这一场战争结束的时间和标志。此事件在当时产生了什么样的影响?

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阅读下列材料，结合所学内容回答问题。

材料：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！

（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队是　　　　　　　　 ，司令员是　　　　　　　 。

（2）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字，并说说从他们身上我们学到了什么精神？

（3）抗美援朝的胜利有什么重大意义？

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阅读下列材料，结合所学内容回答问题。

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！

（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队是　　　　　　　　　　 ， 司令员是　　　　　 。

（2）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字，并说说从他们身上我们学到了什么精神？

（3）抗美援朝的胜利有什么重大意义？

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阅读材料，回答问题。

材料　 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！

——《中国人民志愿军战歌》歌词

(1)中国人民志愿军是何时 “跨过鸭绿江”的？根据材料，说明中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的。

(2)列举抗美援朝战争中两位“中国好儿女”的代表人物。

(3)抗美援朝战争的胜利具有什么重大的历史意义？

(4)结合所学知识，谈谈抗美援朝战争中，中朝人民取得反侵略战争胜利的原因有哪些。（至少写出两方面）

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阅读下列材料，结合所学内容回答问题。

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！

（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队是　　　　　　　 ，司令员是　　　　　　　 。

（2）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字，并说说从他们身上我们学到了什么精神？

（3）抗美援朝的胜利有什么重大意义？

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