仿写句子。要求语意连贯,句式一致。
在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;_________,________;在不利的环境中,我们学会了生存……
九年级语文语言应用中等难度题
仿写句子。要求语意连贯,句式一致。
在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;_________,________;在不利的环境中,我们学会了生存……
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读材料,按要求写作。
初中三年,我们亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……
请以“我学会了________________________________________________”为题作文。
要求:(1)在横线上填写恰当的词或短语,将题目补充完整;(2)文体明确,写一篇600——700字的记叙文。(3)不得套作、抄袭;(4)文中不得透露考生相关信息。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文。
请从下列题目中任选一题作文。
1)请以“我的苦与乐”为题目,写一篇不少于600字的文章。
2)阅读下面的文字,根据要求作文。
在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存......
请以“我学会了 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);
(2)字迹工整,卷面整洁;
(3)不得出现真实的人名、地名、学校名。
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写作(60分)
请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……
请以“我学会了 ”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:先补充题目,再作文。
(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。要求:句式相同,语意连贯。
每个人都渴望得到人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是 , ;理解是 , 。
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仿写句子,要求语意连贯,句式相似。(3分)
学会宽容,宽容是吞吐日月的海洋,是接受阳光暴雨的天空,________;宽容是吹开闭关保守的春风,是________,是________。
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在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:(7分)
1.阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连
贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;________, ________。
2.总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘……”,你从这两首童谣中读出了什么信息?(3分)
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请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。(3分)
聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐; , , 。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
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请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。(4分)
聆昕自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐; , , 。 让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
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仿照画线句子,再续写两句,要求前后句式、修辞一致,语意连贯。
广阔的语文世界,充满着无穷魅力:精彩的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴; ;优美的自然风光,绚丽多彩,让我们心驰神往。
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