读《小石潭记》，完成下列小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.下列加点字意义相同的一项是（ ）
A. 从小丘西行百二十步 隶而从者
B. 以其境过清 能以径寸之木
C. 乃记之而去 见渔人，乃大惊
D. 为坻、为屿 通计一舟，为人五
2.请将下列语句翻译成现代汉语。
（１）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（２）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.本文是一篇借景抒情的游记，起初游小石潭“心乐之”，游览结束时“悄怆幽邃”，如何理解作者这样的情感变化？
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下列文言文，完成后面小题
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往 来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列句子中加点的词。
⑴心乐之（_________）
⑵水尤清洌（_________）
⑶斗折蛇行（_________）
⑷其境过清（_________）
2.下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是（ ）
A. 之：心乐之/盖简桃核修狭者为之
B. 为：为坻，为屿，为嵁，为岩/不足为外人道也
C. 以：以其境过清/卷石底以出
D. 而：潭西南而望/隶而从者
3.用现代汉语翻译下面的句子。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
4.请从描写的角度说出本文第二段写景的妙处。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）潭中鱼可百许头 可：________ （2）悄怆幽邃 邃：________
（3）皆若空游无所依 若：________ （4）伐竹取道 伐：________
2.下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是
A.①不可知其源 ②其真不知马也（《马说》）
B.①以其境过清 ②去以六月息者也（《庄子·北冥有鱼》
C.①乃记之而去 ②见渔人，乃大惊，问所从来（《桃花源记》
D.①佁然不动 ②知困，然后能自强也（《礼记·虽有佳肴》）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
斗折蛇行，明灭可见
4.文中作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来？
5.本文是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。
八年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。（4小题，12分）
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A. 水尤清洌 / 以其境过清
B. 心乐之 / 似与游者相乐
C. 其岸势犬牙差互 / 其一犬坐于前
D. 隶而从者 / 名之者谁？
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）潭中鱼可百许头。
（2）斗折蛇行。
3.文章前面写道“心乐之”，后面又写道“凄神寒骨，悄怆幽邃”，如何理解作者的快乐和凄凉? （2分）
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。
小石潭记
柳宗元
1）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5）同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)潭中鱼可百许头
(2)以其境过清
(3)水尤清冽
(4)悄怆幽邃
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(2) 凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.第4段画线句流露出作者怎样的心情？并说说产生这种心情的原因是什么?
4.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，在一篇文章中，一乐一忧似难相容，该如何理解呢？。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面语段，回答问题。
小石潭记(柳宗元)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.解释下面加粗词语在文中的意思。
心乐之（______） 水尤清冽（______）
潭中鱼可百许头（______）俶尔远逝（______）
2.翻译下列句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。
B. 第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。
C. 第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。
D. 第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。
4.一切景语皆情语，透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，作者的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析)
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
小石潭记（19分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.本文的作者是 ，字 ，河东人， 代文学家，他和 一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。（4分）
2.给加点的字字注音（2分）
参差披拂 （ ） 犬牙差互（ ）
3.解释下列各句中加点的字意思。（2分）
（1）潭中鱼可百许头 许： （2）不可久居 居：
4.翻译句子（4分）
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5.本文按什么顺序写的？
6.第二段写了潭水的什么特点？运用了什么写法？（3分）
7.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（3分）
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
（甲）小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）岳阳楼记 范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（吾谁与归？）
1.给加线字注音并解释两个四字短语。
⑴犬牙差互（ ）________ ⑵浩浩汤汤（ ）________
2.翻译下面的句子。
⑴凄神寒骨，悄怆幽邃。翻译：________
⑵居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。翻译：________
3.著名电影配音演员、朗诵家童自荣先生曾朗诵《岳阳楼记》，原文的结尾只有一个“吾谁与归”，但他读了两次：第一次读得语调很轻，但语气很沉痛，而第二次却读得高亢悲壮，撼人心魄。
请你揣摩藏在原文句背后的意蕴，评说他这样处理朗读的好处。
4.假如你班要拍摄一部《小石潭记》的自然风光DV片，你作为摄像师，将如何忠实于原文，运用好你的镜头语言（怎么拍）？请说明。
5.现在你假借“时空隧道”回到唐朝，与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，请你用《岳阳楼记》、苏轼《水调歌头》中相关句子对他说几句劝慰的话。
柳老先生：________
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
记承天诗夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国___________代和___________代文学家。
2.解释下列加点词语在句中的意思。
（1）悄怆幽邃
（2）怀民亦未寝
3.《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？
4.《记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。
5.都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去 。
1.解释加横线字
心乐之: 其岸势犬牙差互：
2.翻译句子。
凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句回答。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
1.解释划线的字.(4分)
以其境过清 其岸势犬牙差互
2.用/标出下列句子的朗读节奏.(4分)
（1） 潭 中 鱼 可 百 许 头 （2）其 岸 势 犬 牙 差 互
3.翻译下列句子.(6分)
①斗折蛇行，明灭可见。________
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
4.作者描写在潭上所见到的景物,突出了怎样的气氛?反映了作者怎样的心情? (6分)
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析