根据如图图示实验,回答有关问题:
(1)实验①中夹持铁丝的仪器名称是_____,①中的实验现象是_____
(2)实验②中在水中经常加入少量硫酸钠其目的是_____,试管b中产生的气体是_____。
(3)分别写出①②两个实验的化学方程式:
①_____
②_____
八年级化学实验题中等难度题
根据如图图示实验,回答有关问题:
(1)实验①中夹持铁丝的仪器名称是_____,①中的实验现象是_____
(2)实验②中在水中经常加入少量硫酸钠其目的是_____,试管b中产生的气体是_____。
(3)分别写出①②两个实验的化学方程式:
①_____
②_____
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根据下图回答问题:
(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是_______________。
(2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因________。
(3)如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有________________
的性质。
(4)如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从________(填“a”或“b”)通入。
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实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.
(1)写出仪器的名称:b ;
(2)若用D装置收集氧气,则氧气应从 口通入(填“c”或“d”).
(3)装置A可用于加热高锰酸钾来制取O2,写出铁丝在收集的氧气中燃烧的化学方程式 ;
(4)选用C装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填序号).
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集满气体后,熄灭酒精灯后再从水槽中移出导管.
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氧气在中学化学中有着举足轻重的地位,现有如下关于氧气的实验。请回答:
(1)实验I中仪器①的名称为_______,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生_______色固体;
(2)实验Ⅱ为电解水制取氧气,发生反应的文字表达式为______,电解水时,先在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是______,然后接通电源,一段时间后,打开a玻璃管上的活塞,用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是____,从而判断a玻璃管中产生的气体是_____,气体产生在电源的_______(填“正”或“负”)极端。
(3)实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_______(填序号),最后打开弹簧夹。
①冷却到室温;②弹簧夹夹紧橡皮管;③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
请根据仪器图回答下列问题。
:
选择恰当的字母序号填空:
(1)镁条燃烧时用来夹持镁条的仪器是__________;
(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是__________;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是
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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答问题:
(1)写出图中①、②仪器的名称:①______;②______。
(2)请写出实验室用A装置制取O2的化学方程式______。
(3)实验室选择B装置制取CO2的依据是______。
(4)用C装置可以代替B装置进行实验,其优点是______。
(5)若想要利用BDEG制取并收集一瓶纯净干燥的CO2气体,则仪器的连接顺序(填接口字母)______,想用F装置测定CO2的体积,植物油的作用是______。
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根据下列实验装置改进,请回答有关问题:
(1)实验一:①仪器a的名称是______;制取二氧化碳的反应方程式为______;②改进装置的优点是______(写一条即可)。
(2)实验二:①两套装置中作用相当的仪器:漏斗与______(填“b”、“c”或“d”);②装置改进后,下列说法正确的是______(填序号,双选)。
A 同样可以降低水的硬度
B 冰块与水的性质完全相同
C 比原装置得到的蒸馏水更纯
D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水
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根据下图实验装置进行回答:
(1)写出标号仪器的名称 ③_____________ ④________
(2)若要制取并收集一瓶氧气,用于做铁丝在氧气中的燃烧试验,则需_____和_____配套组合.(在a~f中选择)。写出铁丝在氧气中燃烧的方程式___________________
(3)e、f中的导管均应接近仪器②底部,是为了_____.
(4)若将g装置装满水,用于收集氧气,则应将_____ (填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连.
(5)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得.制甲烷气体的发生装置应选用_____(填字母)装置.选择该装置的依据是______________
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