阅读下面的文章,完成下列小题。
自卑是一种美德
①那天看中央电视台的《艺术人生》,我不禁被大导演许鞍华打动。
②在我想象之中,许鞍华是一个叱咤风云的女子——一个领导香港电影新浪潮的大导演能不是这样的女子吗?但她走上台来,先是羞涩地笑,再是孩子气地说自己胖,新年的愿望是减肥,一点儿不像55岁的女人,也不能想象她居然拍了那么多好电影。
③接着胖胖的智慧型的主持人张越问她:“很多香港大导演当初都给你做助手呢,是否觉得自己特别出色?”她笑着说:“出色?我很自卑呢。”这样出色的女人会自卑?我疑惑起来。她孩子似的说起自己的不足:我长得这么不好看,分不清左右,学不会开车,常常要刹车却踩了油门;而且我不会煮饭不会做家务,在生活中几乎是一个废人,人多的时候我还不会讲话。所以,我常常很自卑,自卑的好处是我得加倍地努力。终于有一样出色了:上学时我的学习成绩很好,没有考过第二名。后来我毕业工作,能感受到电影的美好,能捕捉那些美丽的瞬间,但我还是自卑的,因为我总觉得有遗憾,总超越不了自己。
④她说完,全场响起热烈的掌声。因为她的谦逊,因为她的自卑。她让别人看到,自卑,其实是一种美德,可以让自己更奋进,可以看到自己的不足,然后不断地寻找自己的突破点,找到长处。
⑤因为她的一番话,我更加喜欢许鞍华。现实的我们,总是如孔雀开屏,只顾着炫耀自己的漂壳羽毛,想的都是那一点点优势,却不曾想我们仍有缺陷与瑕疵,从而不思进取,甚至挑剔生活,一旦遇到挫折,就怨天尤人:找工作不满意,就说用人单位有眼无珠;恋爱失败了,觉得是对方不明白自己;同事给予批评,就说对方是嫉恨。
⑥没有一颗自卑的心,就没有对生活的感恩和知遇。自卑也可以是美好的,不是低下头委屈自己,而是正视自己,取长补短,真正懂得让自己的命运在哪里发生转变。
⑦有的时候,自卑不是懦弱,而是一种美德。它可以让我们永不骄傲,认识到自己的短处,感觉到来自外界的压力,并且转化成生命中最强劲的动力,没有那种刻骨的自卑,也许许鞍华只是一个平常的女人,一样庸常地生活,甚至不如常人,但她知道另辟蹊径,加倍努力,最终成为一代名导,拥有了美好智慧的生活,然后笑着告诉我们:自卑,是一种美德。
1.本文的中心论点是什么?文章开头叙述香港大导演许鞍华的故事,有什么作用?
2.结合语境,解释文中加点词的意思。
叱咤——
瑕疵——
3.下面两小题,请任选一题作答。
(1)“自卑的好处是我得加倍地努力。终于有一样出色了”为什么出色后的许鞍华还感到自卑?
(2)为什么说“她让人看到,自卑是一种美德”?
4.许鞍华因为自卑而出色,爱默生却说:“自信是成功的第一秘诀。”你同意哪一种观点?为什么?
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文章,完成下列小题。
自卑是一种美德
①那天看中央电视台的《艺术人生》,我不禁被大导演许鞍华打动。
②在我想象之中,许鞍华是一个叱咤风云的女子——一个领导香港电影新浪潮的大导演能不是这样的女子吗?但她走上台来,先是羞涩地笑,再是孩子气地说自己胖,新年的愿望是减肥,一点儿不像55岁的女人,也不能想象她居然拍了那么多好电影。
③接着胖胖的智慧型的主持人张越问她:“很多香港大导演当初都给你做助手呢,是否觉得自己特别出色?”她笑着说:“出色?我很自卑呢。”这样出色的女人会自卑?我疑惑起来。她孩子似的说起自己的不足:我长得这么不好看,分不清左右,学不会开车,常常要刹车却踩了油门;而且我不会煮饭不会做家务,在生活中几乎是一个废人,人多的时候我还不会讲话。所以,我常常很自卑,自卑的好处是我得加倍地努力。终于有一样出色了:上学时我的学习成绩很好,没有考过第二名。后来我毕业工作,能感受到电影的美好,能捕捉那些美丽的瞬间,但我还是自卑的,因为我总觉得有遗憾,总超越不了自己。
④她说完,全场响起热烈的掌声。因为她的谦逊,因为她的自卑。她让别人看到,自卑,其实是一种美德,可以让自己更奋进,可以看到自己的不足,然后不断地寻找自己的突破点,找到长处。
⑤因为她的一番话,我更加喜欢许鞍华。现实的我们,总是如孔雀开屏,只顾着炫耀自己的漂壳羽毛,想的都是那一点点优势,却不曾想我们仍有缺陷与瑕疵,从而不思进取,甚至挑剔生活,一旦遇到挫折,就怨天尤人:找工作不满意,就说用人单位有眼无珠;恋爱失败了,觉得是对方不明白自己;同事给予批评,就说对方是嫉恨。
⑥没有一颗自卑的心,就没有对生活的感恩和知遇。自卑也可以是美好的,不是低下头委屈自己,而是正视自己,取长补短,真正懂得让自己的命运在哪里发生转变。
⑦有的时候,自卑不是懦弱,而是一种美德。它可以让我们永不骄傲,认识到自己的短处,感觉到来自外界的压力,并且转化成生命中最强劲的动力,没有那种刻骨的自卑,也许许鞍华只是一个平常的女人,一样庸常地生活,甚至不如常人,但她知道另辟蹊径,加倍努力,最终成为一代名导,拥有了美好智慧的生活,然后笑着告诉我们:自卑,是一种美德。
1.本文的中心论点是什么?文章开头叙述香港大导演许鞍华的故事,有什么作用?
2.结合语境,解释文中加点词的意思。
叱咤——
瑕疵——
3.下面两小题,请任选一题作答。
(1)“自卑的好处是我得加倍地努力。终于有一样出色了”为什么出色后的许鞍华还感到自卑?
(2)为什么说“她让人看到,自卑是一种美德”?
4.许鞍华因为自卑而出色,爱默生却说:“自信是成功的第一秘诀。”你同意哪一种观点?为什么?
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阅读下面的文章,完成问题。
消费=享受? 周国平
①我讨厌形形色色的苦行主义。人活一世,生老病死,苦难够多的了,在能享受时凭什么不享受?享受实在是人生的天经地义。蒙田甚至把善于享受人生称作"至高至圣的美德",据他说,恺撒、亚历山大都是视享受生活乐趣为自己的正常活动,而把他们叱咤风云的战争生涯看作非正常活动的。
②然而,怎样才算真正享受人生呢?对此就不免见仁见智了。依我看,我们时代的迷误之一是把消费当作享受,而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论,因为那是经济学家的事,和人生哲学无关。我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等,只想指出这一切仅属于消费范畴,而奢华的消费并非享受的必要条件,更非充分条件。
③当然,消费和享受不是绝对互相排斥的,有时两者会发生重合。但是,它们之间的区别又是显而易见的。例如,走马看花式的游览景点只是旅游消费,陶然于山水之间才是大自然的真享受;用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费,启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。要而言之,真正的享受必是有心灵参与的,其中必定包含了所谓"灵魂的愉悦和升华"的因素。否则,花钱再多,也只能叫做消费。享受和消费的不同,正相当于创造和生产的不同。创造和享受属于精神生活的范畴,就像生产和消费属于物质生活的范畴一样。
④以为消费的数量会和享受的质量成正比,实在是一种糊涂看法。苏格拉底看遍雅典街头的货摊,惊叹道:"这里有多少我不需要的东西呵!"每个稍有悟性的读者读到这个故事,都不禁要会心一笑。塞涅卡说得好:"许多东西,仅当我们没有它们也能对付时,我们才发现它们原来是多么不必要的东西。我们过去一直使用着它们,这并不是因为我们需要它们,而是因为我们拥有它们。"另一方面呢,正因为我们拥有了太多的花钱买来的东西,便忽略了不用花钱买的享受。"清风朗月不用一钱买",可是每天夜晚守在电视机前的我们哪里还想得起它们?"何处无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。"在人人忙于赚钱和花钱的今天,这样的闲人更是到哪里去寻?
⑤那么,难道不存在纯粹肉体的、物质的享受了吗?不错,人有一个肉体,这个肉体也是很喜欢享受,为了享受也是很需要物质手段的。可是,仔细想一想,我们便会发现,人的肉体需要是有被它的生理构造所决定的极限的,因而由这种需要的满足而获得的纯粹肉体性质的快感差不多是千古不变的,无非是食色温饱健康之类。殷纣王"以酒为池,悬肉为林",但他自己只有一只普通的胃。秦始皇筑阿房宫,"东西五百步,南北五十丈",但他自己只有五尺之躯。多么热烈的美食家,他的朵颐之快也必须有间歇,否则会消化不良。每一种生理欲望都是会餍足的,并且严格地遵循着过犹不足的法则。山珍海味,挥金如土,更多的是摆阔气。藏娇纳妾,美女如云,更多的是图虚荣。万贯家财带来的最大快乐并非直接的物质享受,而是守财奴清点财产时的那份欣喜,败家子挥霍财产时的那份痛快。凡此种种,都已经超出生理满足的范围了,但称它们为精神享受未免肉麻,它们至多只是一种心理满足罢了。
⑥我相信人必定是有灵魂的,而灵魂与感觉、思维、情绪、意志之类的心理现象必定属于不同的层次。灵魂是人的精神"自我"的栖居地,所寻求的是真挚的爱和坚实的信仰,关注的是生命意义的实现。幸福只是灵魂的事,它是爱心的充实,是一种活得有意义的鲜明感受。肉体只会有快感,不会有幸福感。奢侈的生活方式给人带来的至多是一种浅薄的优越感,也谈不上幸福感。当一个享尽人间荣华富贵的幸运儿仍然为生活的空虚苦恼时,他听到的正是他的灵魂的叹息。(选自《周国平自选集》有改动)
1.作者的中心论点是什么?
2.请分析第②段中划线句子的作用。
3.请联系上下文思考,④段中划线句读者因为悟到了什么而会心一笑?
4.请分析⑤划线句使用的论证方法及其作用。
5.分析下面句子中加横线词的作用。
(1)当一个享尽人间荣华富贵的幸运儿仍然为生活的空虚苦恼时,他听到的正是他的灵魂的叹息。
(2)凡此种种,都已经超出生理满足的范围了,但称它们为精神享受未免肉麻,它们至多只是一种心理满足罢了。
6.请从初中的语文课本中再寻出一个与划线句类似的例子。
"何处无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。"在人人忙于赚钱和花钱的今天,这样的闲人更是到哪里去寻?
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阅读下面的文字,按要求作文。
近来,无数人被清代诗人袁枚的诗《苔》打动:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”向阳花木早逢春,而苔,生于不见阳光的阴湿之地,可它不自卑、不埋怨,自生自灭,自得其乐。
这首诗,传递着“普通人也能做好自己”的精神。
请以《其实,我也可以》为题写一篇文章。
要求:①文体自选(除诗歌外),不少于600字;②联系自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④请认真书写!
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
今春,无数人被清代诗人袁玫的诗《苔》打动:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”向阳花木早逢春,而苔,生于不见阳光的阴湿之地,可它不自卑、不埋怨,自生自灭,自得其乐。
这首诗,传递着“普通人也能做好自己”的精神,请以“其实,我也可以”为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②联系自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④请认真书写!
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阅读下面的文章,完成下列各题。
骈枝的幸运
余显斌
①他性格内向,十分自卑。因为,他左手长着骈枝——小手指上,又长了根手指,十分难看。一次一个小女生看见了,惊叫道:“呀,你咋长了六根手指哎?”他听了,捏着手红着脸哭了。
②那时,他才九岁,刚懂点事,就感觉到自己和别的孩子不同。可是,又不敢让医生做手术,因为怕痛。于是,那根手指就留了下来,成了他的心结。经常的,他爱把左手插在袋中,从不伸出来,生怕一不小心,会露出自己的骈枝,惹来大家的嘲笑。渐渐的,他一个人呆在教室的一角,不玩,不笑,甚至很少说话。
③初中时,他遇见了她,一个非常清秀的女孩,白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同桌,经常“咯咯咯”的,把满天幸福四处张扬。
④一次,老师让她上讲台演讲,她走上去,眉眼弯弯,一边演讲一边咯咯地笑着,以至于最后大家都忍不住,跟着笑了,嘻嘻哈哈的一大片。最后,就连绷着脸的老师也忍不住笑了。其实,她的笑不为别的,是因为念错了一个字。这也值得笑,真是的。他皱着眉想。
⑤还有一次,她写字的时候,一不小心,手肘一晃,一下子撞着了他的手肘,他急得咂了一下嘴,表示不满。她侧过头来一看,他的笔从作业的上面斜斜地划到下边,仿佛蚯蚓一样,弯弯扭扭的。她哈哈地笑了,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光溢彩。
⑥他望着她,噘着嘴很不高兴地问道:“笑什么,难道很搞笑吗?”她指着那划痕,说道:“像一条蛇,你在绘画啊?”说着,又笑起来。
⑦终于有一天,她看到了他的六指。当时,她看见了,睁大了眼,接着笑了起来:“你真幸运!”她说。
⑧他很生气,说这话明显是在讥笑他嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道:“上帝太偏心了,给我们十根手指,却多给了你一根,你一定和他是亲戚,他照顾你的。”
⑨第一次,他听到了对六指真诚的赞美,一颗敏感的心,隐隐有了一种平衡感,有了一点安慰。尽管他知道,这是她的一句玩笑话,可能是一种安抚。可是,他的心里仍感到一丝舒畅,也笑了一下。
⑩渐渐地,他也不讨厌她的笑了。
⑪那天,在体育课上,他们高高兴兴地跑到操场上,跑啊叫啊,十分热闹。踢球的时候,她正好走过,他不小心,一脚踢在她的腿上,脚顿时隐隐生疼,忙向她道歉,问踢痛没有,她又笑了,告诉他,只有他痛,自己绝对不会痛的。
⑫“为什么?”他大惑不解地睁大眼睛问。
⑬她哑着嗓子悄悄告诉他,自己这只腿是假肢,安装上去的,不会感到痛。不过,她又
轻声告诉他,这是个秘密,只有他一个人知道,不能告诉别人。他连连点着头,满是同情地望着她,还有她槐花一样纯净甜美的微笑。
⑭她仍是笑笑的,转过身走了。他站在那儿,看着她的背影,看着她飘扬的头发,心里竟然翻腾起十二级海啸,难以平静。
⑮以后,他的笑声也传遍校园,四处挥洒,四处张扬,他也成了一只快乐鸟。他想,和她相比,自己要幸福多了。仅仅是多了一根手指,为什么不向她学,笑着面对生活,面对自己生活的不完满,面对自己的不同。
⑯几年后,一次同学聚会时,她没有到。谈着往事,当他谈到她的腿时,她的一个闺蜜证明,她是一双好腿,根本没安装假肢。因为那天回到宿舍,她撸起裤腿时,上面青了一块,很痛很痛的,甚至流了泪。事后,她反复叮嘱她们,这件事千万不要告诉他。大家听了,都默默地点着头。于是,这,也就成了整个宿舍女生共同保守的一个秘密。
⑰那一刻,他热泪盈眶。他的眼前,又一次出现她的样子,还有她清亮的笑。
1.文章依次写了“她”的四次笑,分别是①_____、撞肘看到画线哈哈地笑、看到骈枝真诚地笑、②_____。
2.品味语言,回答问题。
(1)结合语境,分析第⑤段加点词语的表达效果。
她哈哈地笑了,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光溢彩。
(2)从人物描写的角度,赏析第⑭段画线句。
他站在那儿,看着她的背影,看着她飘扬的头发,心里竟然翻腾起十二级海啸,难以平静。
3.结合文章内容,说说女孩是一个怎样的人。(写出两点即可)。
4.文章在构思和写作方法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,回答问题后面小题。
“母子连心”被科学证实
①每当人们听到那首《儿行千里》的歌,就不禁会为母亲对子女的深爱所打动:衣裳再添几件,饭菜多吃几口/出门在外没有妈熬的小米粥/一会儿看看脸,一会儿摸摸手/一会儿又把嘱咐的话装进儿的头/如今要到了离开家的时候/才理解儿行千里母担忧……
②这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在,科学家最近对此进行了揭秘。
③科学家认为,之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象,主要的内在原因是“母子连心”。而母子连心并不是简单的文学比喻,也不是单纯母爱的体现和延伸,而是客观的生理和心理现象。
④以色列研究人员发现,3个月大的婴儿能够和他们的母亲实现彼此的心跳同步。研究人员让40对母婴面对面相处,并在每个人的心脏部位配备了能够检测心跳的电极。结果发现,随着母亲充满爱意的面容或是欢乐的笑声的出现,母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。加拿大的科学家还发现,父母与婴儿还可以通过眼睛实现“母子连心”。研究证实,父母充满感情的眼睛,对婴儿构成一种强有力的有益刺激,导致婴儿脑内一种激素的浓度上升,使他产生愉悦幸福的感觉,而且婴儿与父母这种眼神的接触,会对婴儿未来社交能力的形成产生重要影响。
⑤而更意味深长的是,“母子连心”现象还不仅仅局限于父母与婴儿之间,成年人与父母之间也照样存在。例如,我国古代典籍《二十四孝》上记载了这样一段逸闻:一次,曾参在山中砍柴,家里有客人来到,其母不知道该怎么办,盼望儿子早点回来,但曾参还是没有回来。于是她就咬自己的指头,曾参忽然心痛,就马上背柴归家询问缘由。母说:“有客人突然来到,我咬指头让你感悟。”英国生物化学家罗伯特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。由此看来,“母子连心”是非常客观的心理和生理现象,也正因为这种现象的存在,才产生了“儿行千里母担忧”的连带效应。
⑥既然母子连心是真的,那么究竟是什么原因导致了母子连心呢?最近美国华盛顿大学的一个研究团队的一个新发现,为解开这个谜团提供了一条重要线索。这个团队发现,女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞,接近2/3的女性被发现在她们的大脑中的多个区域,存在她们所育男性胎儿的DNA,而且拥有的时间持续很长,因为拥有者中年龄最大的是94岁。这种现象说明胎儿的细胞进入了母亲的大脑。
⑦那为什么母亲大脑会闯入自己孩子的细胞,并在大脑中形成微嵌合细胞呢?科学家认为,最大的可能是发生在母亲怀孕期间,胎儿细胞通过胎盘进入母亲体内。
⑧当然,目前这仅仅是一种猜测。过去的研究表明,老年痴呆症在多子女的女性中比无子女的女性更加普遍。这或许意味着儿女带给母亲的细胞,会对母亲产生不利的影响。当然这只是猜测,离定论还尚早。但不管怎样,这种现象足以说明母子的相互关联,在大脑里有“根基”。
(选自《大科技》,有删改)
1.下列内容不符合原文意思的一项是( )
A. 所有的父母和孩子之间都有“母子连心”的现象,无论成年人还是婴儿。
B. 父母充满感情的眼睛,对婴儿构成一种强有力的有益刺激,导致婴儿脑内一种激素的浓度上升,使他产生愉悦幸福的感觉。
C. 无子女的女性要比多子女的女性患老年痴呆症的频率低。
D. 女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞,在她们的大脑中的多个区域,存在她们所育男性胎儿的DNA,而且拥有的时间持续很长。
2.理清选文思路,从文中找出两句话填写在下面的横线上。
(1)这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在,科学家最近对此进行了揭秘。
(2)________________________________________________________
(3)_______________________________________________________
3.第②段中“科学家最近对此进行了揭秘”这一句中的“揭秘”具体内容是什么?
4.第8段画线句体现了说明文的语言准确严密,请你加以说明。
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阅读下面文章,完成小题(12分)
放弃,是一种美德
曾庆鸿
①人生如棋,高明的棋手重视获取,也懂得放弃。有时需要丢卒保车,有时也需要丢车保帅。所以说,生活的艺术也就是放弃的艺术,学会放弃,学会放弃什么,守住什么,才算懂得生活。
②“放弃”或“放下”,是一种大境界、大智慧。佛陀在世时,有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛,并请他开示佛法。佛说:“放下。”婆罗门放下左手的花瓶。佛又说:“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说:“放下。”婆罗门满脸疑惑地望着佛,不知佛还要他放下什么。佛说:“我是叫你放下六根、六尘、六识。只有这样,你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见,要放弃的不仅仅是有形的东西,名利、富贵、一切的烦恼,统统都可以放弃。
③秦末的项羽,论力论智,都不比刘邦差,但他却自刎而死,为什么?因为项羽不肯放下该放下的东西。
④第一,他没有放下过去的荣誉,起兵八年,大小七十余战,毕竟是过去的事了,但却成了他骄傲的资本。第二,他没有放下暂时的失利,认为自己“无面目见江东父老”,而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下,也许,项羽就肯过江东,一切从零开始,东山再起,卷土重来。
⑤亚历山大是一位伟大的国王,他在征服了许多王国胜利返回的途中,病倒了。临终前,他终于明白了,自己没有放弃一些该放弃的东西,否则,他的寿命还可以长久些。于是亚力三大向将士们提出了三个遗愿:第一个遗愿是,我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二,当我的棺材运向坟墓时,通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。
⑥亚力三大第一、二个遗愿说明,生命和财富,一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿说明,他是空着手来到这个世界的。
⑦放弃,必须有所失,但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时,却有可能失去了很多;有时你显得失去不少,却有可能获得极大的收获,甚至可以说,没有失也就没有得,不要以一得而喜,不要以一失而忧,风物长宜放眼量。“塞翁失马,焉知祸福”,“失之东隅”却会“收之桑榆”,熊掌与鱼不可兼得时,先要放弃几条小鱼,再去获取珍贵的熊掌。
⑧懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧;懂得该放弃什么,留下什么,则是一种更大的智慧。
⑨有一种放弃是对求之不得的事物的放弃,尽力而为之后,发觉此事与我无缘,能潇潇洒洒地挥手而去,另辟发展一己才华之道,这也是一种明智的选择。
1.通读全文,用简洁的语言概括本文的中心论点。(3分)
2.作者认为项羽失败的原因是什么?(3分)
3.文章第⑦段的主要论证思路是什么?(3分)
首先提出________________接着进行________然后________进行佐证。
4.本文运用了那些论证方法?请你选择其中的一处,简单分析其表达作用。(3分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
废墟上绽放的花朵
①多年以前,我曾经被一张一个外国小孩坐在已成废墟的家园上读书的照片深深打动;今天,一个更令人震撼的镜头发生在身边的土地上:在汶川地震中,一个被压在废墟下的小女孩还在打着手电读书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的恐惧!”在灾难突如其来的时候,当人的生命悬于一线的时候,恐惧和惊骇是人的本能反应,而小女孩却能够在这样一种生死未卜的人生困境中静下心来读书。面对这样的画面,谁的心灵能不被深深震撼?谁能不为知识的力量所惊叹?是的,这就是书本的力量,这就是文学的力量。
②在这个世界上,每天都在发生着灾难。可是,通常的情况是,当灾难没有落到自己头上时,作为旁观者,我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而,事实上,一旦这种情形发生,你就必须承受,往往也就能够承受。正如周国平所说的那样:“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了。”为什么呢?因为生命本能会迫使你正视和迎战灾难,不让自己被灾难打败,就像海明威在《老人与海》中塑造的那个“可以被打倒,但是绝不可以被打败”的老人一样。
③朋友,你是否想过,为什么人类的承受力如此之大呢?灾难中的人之所以能够活下来,是因为他们内心充满了生的渴望,是因为他们热爱生命。
④这伟大而可贵的生命啊!为了对生命的热爱,我们可以献出自己的一切,甚至是生命本身。向死而生,这是一种更高层次的热爱生命。汶川地震发生后,绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形,泣不成声:“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”面对灾难,我们没有眼泪,我们脸上写满的是坚毅;但是面对倒在地上的瞿老师,我们怎能不泪流满面,喉咙嘶哑。看着这一幅幅画面,听着这一段段声音,不由想起诗人艾青那首著名的《我爱这土地》,“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”
⑤第一位进入汶川县城采访的新华社记者徐壮志看到一个受伤的小女孩痛苦地咬牙坚持,当他攥住小女孩的手时,她竟然冲他笑了。看着女孩的微笑,徐壮志再也忍不住自己的眼泪:可怕的灾难面前,一个本该撒娇使性的女孩竟会如此坚强。还有一张照片令人潸然泪下:救援人员正在从倒塌的水泥板下面抢救一位女生,她露着白白的牙齿,好像在对人们微笑。照片的说明文字这样写道:“难以相信那是你的笑容,或许那本来就是笑容,姑娘,你以笑容覆盖了灾难,你以乐观鼓励了世界。”
⑥难道孩子们这一张张笑脸,不正是一朵朵在废墟上绽放的顽强的生命之花吗?
1.文章主要写了哪几件事?
2.文章开头写外国小孩有何用意?
3.文中第④段引用艾青的诗句有什么作用?
4.瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。
你想对远在天堂的瞿老师说:_______________________________________________。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
任选一题,完成作文。
⑴阅读下面的材料,按要求写一篇文章。
每个同学在成长的过程中,都会有这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……
请以“我终于战胜了 ”为题目作文。
⑵请以“做个好人”为题目作文。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④题目或征文中若干出现本市人名、地名、校名者,请用××代替;⑤不许抄袭套写。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
下点“笨”功夫
沐沂
①“不说别的,现在这个时代,愿意在农村住上一年的孩子,又有几个?”《乡村里的中国》导演焦波说。他带着3个“90后”和两个“80后”组成的“零经验”团队,在一个村子里跟拍了373天,“熬”出一部“夺龙标”的纪录片。
②成功有万千法门,他们进了一道窄门,走了一条慢路,下的是笨功夫。
③生活中,我们看到更多的是“发足狂奔”的人。时代这么快,慢了怎么行?道理似乎讲得通,但却忽略了一个常识:走得多远与行走的速度并不必然相关。而且世上的很多事情,“快”字往往背道而驰。就拿焦波和他的学生们来说,正是因为慢,才暗合了乡土的内在节奏,共振出惊心动魄的力量;也与文化产业慢工出细活的特点合辙,得以出此精品。又如做企业,有精雕细刻、用心经营,让时间在招牌面前失效的百年老店;也有一夜暴大,却终毁于一旦的流星企业,“其兴也勃,其亡也忽”,快则快了,却走出条覆亡的不归路,给世人看了场戏而已。
④人生也不是一快解千忧。有句文艺范儿的口号:“慢慢走,欣赏啊!”大概是要提醒人们别只顾着赶路,要看看路边的风景。道理很正,但不够通透。细细一想,人生不是跑步比赛,绝非“两点之间直线最短”的路数。一条人生路,万千岔路口,人生精彩处,恰在于未知。走得太快,不知要错过多少精彩,丢失多少种可能。不是吗?年老者大都有一种人生经验,当回首往事,发现很少有人能在年轻时的生涯规划中规划一切,且正是途中的峰回路转,让人生变得荡气回肠。所以,人生有那么多不确定性,急什么?
⑤最难的是慢慢下点笨功夫。趋利避害、避重就轻不算可耻,但做到肯下笨功夫,得有点情怀,怀着点敬畏心,不对付事儿。工作生活中很多事其实是可以绕着走的,保证走得漂亮走得快,很多时候还走得顺当;也有人冒着傻气、透着憨劲,迎着困难上,死磕硬打,这么走很难走得快,姿势肯定漂亮不了。但这后一种人,才是社会的脊梁,能负重前行的脊梁。让这样的人不吃亏,得实惠,事业才有希望。
⑥有句话说的好,好东西是聪明人下笨功夫做出来的。小到个人人生,大到家国天下,都需要“好东西”,让我们一起下点笨功夫吧。
1.请简要分析全文的论述思路。
2.第③段运用了哪些论证方法?有什么作用?
3.谈谈你对文中第⑤段 “但这后一种人,才是社会的脊梁,能负重前行的脊梁”的理解,并列举一个典型事例加以证明。
4.你赞同作者的观点吗?说说你的理由。
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