是初中常用的一种试剂，它可以和很多物质反应。
I.中的阳离子是______，高锰酸钾受热发生反应的化学方程式为______。
Ⅱ
经硫酸酸化的高锰酸钾溶液和草酸
溶液混合，发现刚开始反应时溶液褪色不明显，但不久后褪色速度突然加快。为了探究反应过程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下资料：
资料1：
资料2：通常情况下，反应物浓度变大，反应加快；温度升高，反应加快。
根据这些资料，小明提出了两个假设。
假设一：褪色速度突然加快是由反应物浓度变大引起的；
假设二：褪色速度突然加快是由反应过程中温度升高引起的。
小明经过分析，否定了假设一，理由是______。
小丽针对假设二进行实验探究后，经过思考，又做了如下实验：
把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液等分为两份，分装A、B两试管，同时向两支试管中加入等量等浓度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A试管中加入一定量的
发现A试管中溶液褪色明显快于B试管。上述实验中，把2支试管置于同一水浴中的目的是______。这一实验基于的假设是______。
九年级化学科学探究题困难题
是初中常用的一种试剂，它可以和很多物质反应。
I.中的阳离子是______，高锰酸钾受热发生反应的化学方程式为______。
Ⅱ经硫酸酸化的高锰酸钾溶液和草酸溶液混合，发现刚开始反应时溶液褪色不明显，但不久后褪色速度突然加快。为了探究反应过程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下资料：
资料1：
资料2：通常情况下，反应物浓度变大，反应加快；温度升高，反应加快。
根据这些资料，小明提出了两个假设。
假设一：褪色速度突然加快是由反应物浓度变大引起的；
假设二：褪色速度突然加快是由反应过程中温度升高引起的。
小明经过分析，否定了假设一，理由是______。
小丽针对假设二进行实验探究后，经过思考，又做了如下实验：
把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液等分为两份，分装A、B两试管，同时向两支试管中加入等量等浓度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A试管中加入一定量的发现A试管中溶液褪色明显快于B试管。上述实验中，把2支试管置于同一水浴中的目的是______。这一实验基于的假设是______。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
高锰酸钾是初中常用的一种试剂，它可以和很多物质反应，发生颜色变化。小明和小丽把 经硫酸酸化的高锰酸钾溶液和草酸[H2C2O4]溶液混合，发现刚开始反应时溶液褪色不明显，但不久后褪色速度突然加快。为了探究反应过程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下资料：
资料1：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4= K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑
资料2：通常情况下，反应物浓度变大。反应加快；温度开高，反应加快。
(1)根据这些资料，小明提出了两个假设。
假设一：褪色速度突然加快是由反应物浓度变大引起的；
假设二：褪色速度突然加快是由反应过程中温度升高引起的。小明经过分析，否定了假设一，理由是____________________。
(2)小丽针对假设二进行实验探究后，经过思考，又做了如下实验：
把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液等分为两份，分装A、B两试管，同时向两支试管中加入等量等浓度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A试管中加入一定量的MnSO4，发现A试管中溶液褪色明显快于B试管。上述实验中，把2支试管置于同一水浴中的目的是_________________。这一实验基于的假设是_________________________。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
分类、类比是初中化学常用的学习方法
|
|
|
|
|
| A | B | C | D |
（1）初中化学有很多实验，若按照实验目的可将实验分为：探究物质组成的实验，探究物质反应前后质量关系的实验、物质检验的实验等，我们可以将实验中D与_____（填“A”或“B”或“C”）归为一类，分类依据是_____。
（2）学习了金属活动性顺序后，某同学通过查阅资料发现有下列反应：
，
，则在铁、镍、铜三种金属中，活动性最强的金属是_____，请运用类比的方法写出铝丝和氯化镍溶液反应的化学方程式_____。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
下列说法中，不正确的是（ ）
A. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
B. 要使氯酸钾受热分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应
C. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化
D. 分子是由原子构成的
九年级化学选择填充题中等难度题查看答案及解析
下列说法中，不正确的是( )
A. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
B. 要使氯酸钾受热分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应
C. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化
D. 原子的质量主要集中在原子核上
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列说法中，不正确的是（ ）
A．分子、原子、离子都可以直接构成物质
B．要使氯酸钾受热分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应
C．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化
D．原子的质量主要集中在原子核上
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
图中A、B、C、D、E、F是初中化学常用的六种物质，“﹣”表示两端物质能发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分物质和反应条件已略去）．其中A是黑色固体，C是产生温室效应的主要气体．
（1）C的化学式________；
（2）A物质是_______ ；
（3）写出E→F任意一个符合题意的化学方程式________________________．
九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质，他们之间的关系如图所示（“—”表示相邻的两物质可以发生反应，“→”表示物质的转化关系。部分反应物和生成物已省略）。A是使用最广泛的金属；C是常用的食品干燥剂；E是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色；F也是初中化学中常见的化合物，且由三种元素组成，请回答下列问题：
（1）C的俗名为__________。
（2）由B转化为E的化学方程式__________。
（3）请写出物质D的一种用途__________。
（4）若E、F反应能生成蓝色沉淀，且F中的阳离子是K+，则F的化学式为__________。
（5）上述反应中没有包含的基本反应类型是__________。
九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
“复兴号”化学动车组五节车厢A-E分别代表碳酸钾、稀硫酸、铁、二氧化碳、氢氧化钙五种物质中的一种。相邻车厢的物质之间可以发生化学反应（所涉及的反应均为初中常见的化学反应）。其中A是参与大气循环的一种气体，C是一种盐。
（1）C的化学式为_____。
（2）C和D反应的基本反应类型是_____。
（3）D和E发生反应的化学方程式为_____。
（4）只有能与门两边的“车厢”都反应的旅客才可从此门上车，则“旅客”盐酸可以从_____顺利上车（填字母序号）。
A 门1 B 门2 C 门3 D 门4
九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
“复兴号”化学动车组五节车厢A-E分别代表碳酸钾、稀硫酸、铁、二氧化碳、氢氧化钙五种物质中的一种。相邻车厢的物质之间可以发生化学反应（所涉及的反应均为初中常见的化学反应）。其中A是参与大气循环的一种气体，C是一种盐。
（1）C的化学式为_____。
（2）C和D反应的基本反应类型是_____。
（3）D和E发生反应的化学方程式为_____。
（4）只有能与门两边的“车厢”都反应的旅客才可从此门上车，则“旅客”盐酸可以从_____顺利上车（填字母序号）。
A 门1 B 门2 C 门3 D 门4
九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
