阅读下面两首唐诗,完成后面各题。
回乡偶书 贺知章
其一
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
其二
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )
A. 第一首诗用“少小离家老大回”写出了自己的人生经历,概括写出自己数十年来客居他乡的事实,暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。
B. 第一首诗后两句借儿童问话这一细节,既表现了儿童天真可爱的一面,也描摹出儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理。
C. 第二首诗可以看作第一首诗的续篇,诗人回到家乡以后,耳闻目睹家乡人事的种种变化,感慨少小时的玩伴中有不少再也见不着面了。
D. 第二首诗后两句看起来是写故居门前镜湖水没有什么改变,实际上想要表达这样一种感慨:故乡已经不是记忆中的样子,变化太大了。
E. 两首诗中表示时间的词语有很多,如“少小、老大、近来、旧时”等,这些词语的运用使读者产生了在时空中穿越的感觉,令人迷惘。
2.这两首诗分别表达了诗人怎样的情感?这些情感是如何产生的?
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面两首唐诗,完成后面各题。
回乡偶书 贺知章
其一
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
其二
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )
A. 第一首诗用“少小离家老大回”写出了自己的人生经历,概括写出自己数十年来客居他乡的事实,暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。
B. 第一首诗后两句借儿童问话这一细节,既表现了儿童天真可爱的一面,也描摹出儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理。
C. 第二首诗可以看作第一首诗的续篇,诗人回到家乡以后,耳闻目睹家乡人事的种种变化,感慨少小时的玩伴中有不少再也见不着面了。
D. 第二首诗后两句看起来是写故居门前镜湖水没有什么改变,实际上想要表达这样一种感慨:故乡已经不是记忆中的样子,变化太大了。
E. 两首诗中表示时间的词语有很多,如“少小、老大、近来、旧时”等,这些词语的运用使读者产生了在时空中穿越的感觉,令人迷惘。
2.这两首诗分别表达了诗人怎样的情感?这些情感是如何产生的?
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
回乡偶书
贺知章
其一
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
其二
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
1.下面对这两首诗理解赏析,不正确的两项是
A. 第一首诗用“少小离家老大回”写出了自己的人生经历,概括写出自己数十年来客居他乡的事实,暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。
B. 第一首诗后两句借儿童问话这一细节,既表现了儿童天真可爱的一面,也描摹出儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理。
C. 第二首诗可以看作第一首诗的续篇,诗人回到家乡以后,耳闻目睹家乡人事的种种变化,感慨少小时的玩伴中有不少再也见不着面了。
D. 第二首诗后两句看起来是写故居门前镜湖水没有什么改变,实际上想要表达这样一种感慨:故乡已经不是记忆中的样子,变化太大了。
E. 两首诗中表示时间的词语有很多,如“少小、老大、近来、旧时”等,这些词语的运用使读者产生了在时空中穿越的感觉,令人迷惘。
2.这两首诗分别表达了诗人怎样的情感?这些情感是如何产生的?
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阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【注】王绩,唐诗人,字无功,自号东皋子,时称“斗酒学士”,后弃官归隐而终。
1.简析颔联和颈联在写景方面的特点。
2.简要分析作者在这首诗中表达了怎样的心情。
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阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
野望
王绩①
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇②。
【注】①王绩(585-644):字无功,绛州(今山西运城市万荣县)人。初唐时,曾官太乐丞,后弃官隐居于故乡东皋村。②采薇:薇,是一种植物。相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。
1.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句?有何作用?请简要赏析。
2.这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
送严士元①
刘长卿
春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。
君去若逢相识问,青袍②今已误儒生。
【注】①刘长卿与好友严士元在苏州相逢,短暂相聚后又送严去湖南。②“青袍”官服上的色彩。据资料记载,唐贞观间,八九品官服为青色。上元间规定,八品官服深青,九品官服浅青。作者当时是八九品官员,穿青色官袍。
1.本诗写景极有特色,试结合诗句加以赏析。
2.说说“草绿湖南万里情”一句中“情”包含了哪些内容,请结合全诗加以分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面小题
暮登四安寺钟楼寄裴十迪①
杜 甫
暮倚高楼对雪峰,僧来不语自鸣钟。
孤城返照红将敛,近市浮烟翠且重。
多病独愁常阒寂②,故人相见未从容。
知君苦思缘诗瘦,太向③交游万事慵。
注:①此诗与《登高》为同一时期作品。②阒(qù):寂静,宁静 ③太向:过于。
1.本诗颔联描写了一幅怎样的画面?请结合诗句简要分析。
2.本诗抒写了主人公心中的哪些苦痛,请结合相关内容简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成各题。
对酒忆贺监①二首(其二)
李白
狂客归四明②,山阴③道士迎。
敕赐镜湖水,为君台沼荣④。
人亡余故宅,空有荷花生。
念此杳如梦,凄然伤我情。
[注]①贺监:贺知章。贺知章曾官至秘书外监,晚年自号“四明狂客”。②四明:古时浙江宁波府的别称,因境内有四明山而得名。③山阴:今浙江杭州,古属宁波府,是贺知章的故乡。④敕赐镜湖水,为君台沼荣:天宝三年,贺知章患病,上疏请求还乡做道士,皇上答应了他,并赐予镜湖一角。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首句以一“狂”字突出了贺知章旷达不羁的形象特点,表达了作者对贺知章的敬仰之情。
B.前两句交代贺知章回乡的情景。前句写他回到故乡,是实写;后句写作者迎接他,是虚写。
C.“空有荷花生”中的“空”字与王勃诗句“槛外长江空自流”中的“空”字有异曲同工之妙。
D.诗歌不事雕琢,一切平平道来,然而其中蕴含的情感却真挚饱满,令人动容。
2.诗歌的颈联和尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
遥同杜员外审言过岭①
沈佳期
天长地阔岭头分,去国离家见白云。
洛浦②风光何所似,崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处,北望衡阳雁几群。
两地江山万余里,何时重谒圣明君。
【注】
①作者和杜审言都于神龙初年(705)流放岭南,杜审言先起程过大庾岭去峰州(今越南境内),沈佺期随后也过大庾岭去驩州(今广西崇左县)。
②洛浦:洛水之滨,这里指唐东都洛阳。
1.诗中第二联主要运用了什么表现手法?有何作用?
2.这首诗表达了作者怎样的情感?请概括说明。
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阅读下面这首诗。完成后面题目。
临江仙
许庭
不见灞陵原上柳,往来过尽蹄轮。朝离南楚暮西秦,不成名利,赢得鬓毛新。
莫怪枝条憔悴损,一生唯苦征尘。两三烟树倚孤村,夕阳影里,愁杀宦游人。
1.试分析意象“原上柳”的意义及作用。
2.《临江仙》一词中,诗人为何而愁?请简要概括。
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(二)古代诗歌阅读
阅读下面这唐诗,完成下小题。
长安月夜与友人话故山
赵 嘏
宅边秋水浸苔矶①,日日持竿去不归。
杨柳风多潮未落,蒹葭霜冷雁初飞。
重嘶匹马吟红叶,却听疏钟忆翠微②。
今夜秦城③满楼月,故人相见一沾衣。
注①苔矶:水边突出的长满青苔的岩石。②翠微:青翠的山色,泛指青翠的山。③秦城:长安。
1.下列对这首诗的理解分析,不正确的两项是( )
A. “宅边秋水浸苔矶”描写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景,既点明了时令特点,又渲染了一种凄清悲凉的气氛。
B. “日日持竿去不归”是虚写,回忆了当年在故乡的生活状态,“持竿”表现诗人生活的闲适,“去不归”表现诗人对持竿垂钓的喜爱。
C. “重嘶匹马吟红叶”使用拟人的手法,意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧,诗人以此表现对家乡风物的赞美之情。
D. “却听疏钟忆翠微”是对故乡风物的回忆,意思是诗人回忆起在故乡山中听到的钟声,还有那满眼的青翠欲滴的山色。
E. 尾联回到现实,写诗人与友人相见,禁不住流下泪来,泪水沾湿了衣裳,这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的深情。
2.本诗颔联历来为人称道,请简要赏析。
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