路段 | 距离s/m | 时间t/s | 平均速度v/(m.s-1) |
AB | |||
BC | |||
AC |
八年级物理解答题中等难度题
路段 | 距离s/m | 时间t/s | 平均速度v/(m.s-1) |
AB | |||
BC | |||
AC |
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路段 | 距离(cm) | 运动时间(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 80 | 4.5 | 17.8 |
BC | ______ | ______ | ______ |
AC | 160 | ______ | ______ |
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路段 | 距离(cm) | 运动时间(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 80 | 4.5 | 17.8 |
BC | ______ | ______ | ______ |
AC | 160 | ______ | ______ |
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路段 | 距离(cm) | 运动时间(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 80 | 4.5 | 17.8 |
BC | ______ | ______ | ______ |
AC | 160 | ______ | ______ |
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路段 | 路程(m) | 运动时间(s) | 平均速度(m/s) |
AB | |||
AC |
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如图所示是一位中学生在测小球从斜面静止开始滚下的平均速度实验图.他用刻度尺测得SAC=180cm,B是斜面AC的中点.请在下方的实验表格的空格内填好数据.通过分析可知,小球从斜面上滚下时,速度 (填“不变”.“增大”或“变小”).
路段 | 距离(cm) | 运动时间(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 90 | 4.5 | 20 |
BC | 90 | 1.5 | ① |
AC | 180 | 6 | ② |
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小海进行“测量平均速度”实验。
(1)试用刻度尺和停表,如图所示,图甲读数为_______cm,图乙读数为______s。
(2)用图装置实验时,测得AB间距离sAB=40.0cm,AC间距离sAC=80.0cm,小车从A到B所用时间tAB=2s,A到C所用时间tAC=3s,则AB间平均速度vAB=______m/s,AC间平均速度vAC_________ vAB(选填“>”、“=”或“<”),小车做_______(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。
(3)如果小车过了A点才开始计时,会使所测AC间平均速度_____(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻:
(1)该实验所用的测量工具是________和________。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较______(选填“陡”或“缓”)些。
(3)根据图中所给信息回答:vBC=_______ m/s,vAC=________m/s(结果保留三位小数)。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AC段的平均速度vAC偏________(选填“大”或“小”)。
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为了“探究小球沿斜面下滑的速度是否变化”,给你提供了如图2—10所示的装置和停表、刻度尺.实验时,使斜面保持适当的坡度,金属挡片分别放在斜面底端和斜面中点,把小球放在斜面顶端滑下,探究小球沿斜面下滑时通过前半段路程和通过全程的速度是否变化.
(1) 要完成这实验探究,必须收集的有效测量数据有哪些?(自行设计出数据表格)
(2)根据公式计算小球的速度,判断小球的速度是否变化。
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