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“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。
（画说“初心”）
1.为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。
（1）图一“解说”中“_____”改成“_____”（2）图二“解说”中“____”改成“____ ”
（读文赏句）
不忘初心
女 什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。
男 有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。
女 初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。
男 到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最
近的那颗心。
合 不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！
2.第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项 ( )
A. 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。
B. 画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。
C. 加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。
D. 结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。
3.第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心”为主题， 绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾)的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。
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“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。
（画说“初心”）
1.为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。
（1）图一“解说”中“_____”改成“_____”（2）图二“解说”中“____”改成“____ ”
（读文赏句）
不忘初心
女 什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。
男 有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。
女 初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。
男 到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最
近的那颗心。
合 不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！
2.第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项 ( )
A. 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。
B. 画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。
C. 加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。
D. 结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。
3.第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心”为主题， 绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾)的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。
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在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。请你积极参与“学语文·爱祖国”主题活动，并完成下面任务。
（1）下面是同学们绘制的“国”的字形演变图，请你赏读并找出表述有误的一项（ ）
A.甲骨文“国”字，左边是个“
”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈”这个武器来保卫这片土地。
B.篆书“国”字，在外围增加了“□”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫国的意思。
C.隶书“国”字，外围是“□”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
D.楷书“国”字，外围是“□”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔划平直。
（2）下面是同学们摘录的一则新闻，请你阅读后完成下列题目。
2019年1月11日下午，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成互拍，地面接收图像清析完好，五星红旗闪耀月球背面。中外科学载荷工作正常，探测数据有效下传，搭载科学实验项目顺利开展，达到工程既定目标，标志着嫦娥四号任务圆满成功。至此，中国探月工程取得“五战五捷”。
这是我国由航天大国向航天强国迈进的重要标志之一，是新时代中国人民攀登世界科技高峰的新标杆新高度，是中华民族为人类探索宇宙奥密作出的又一卓越贡献。
①找出文中的两个错别字并改正：
“ ”改成“ ” “ ”改成“ ”
②给加点字注音：
着（ ）陆器 载荷（ ）
（3）活动中一位同学演唱了张明敏的歌曲《我的中国心》，大家饱含深情地朗读了这首歌的歌词。下面理解有误的一项是（ ）
A.“我的中国心”中的“我”指的是所有的中国人。
B.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。
C.“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千金”一句运用了借代的修辞手法。
D.这首歌词的中心句是“改变不了我的中国心”。
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在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。请你积极参与“学语文·爱祖国”主题活动，并完成下面任务。
下面是同学们绘制的“国”的字形演变图，请你赏读并找出表述有误的一项( )
A.甲骨文“国”字，左边是个“
”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈这个武器来保卫这片土地。
B.篆书“国”字，在外围增加了“口”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫国的意思。
C.隶书“国”字，外围是“口”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
D.楷书“国”字，外围是“口”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔划平直。
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根据要求完成下面题目。(7分)
争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，我们学校也积极行动，开展了“创卫，让盐城的家园更美好”的主题活动。请你参加并完成以下任务。
1.给下面一则新闻拟写标题。（不超过15个字）(2分)
4月1日下午，从市创卫办第30次工作例会上传出消息，我市创卫工作顺利由省爱卫办上报至国家爱卫办，并将在4月15日前完成审核，进入国家暗访程序，意味着我市创卫工作顺利完成“省考”，迎来“国考”。
在当天的例会开始前，市创卫办播放了近20分钟的暗访视频，这是市创卫办于3月27日-29日组织有关人员对14个街道的创卫工作，进行的今年来第五次暗访检查。市创卫办还通报了上次暗访检查中发现的问题的整改落实情况。通报指出，在上次暗访发现的60个问题中，已整改44个，正在整改13个，有1个问题因地址不详，无法核查。
2.学校团委为提升创卫活动在同学们中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫金点子。下面就是征集到的建议，你认为不恰当的一项是（ ）（2分）
A．学校安排一些课时，让健康教育走进课堂，同学们不仅要学习文化知识，更要掌握健康知识，树立健康意识。
B．改善市民生活环境，提高市民生活质量，提升市民文明素质，让大街小巷“白天看着爽心，晚上走着放心”。坐看家门新景致，生活盐城真幸福。
C．拿起相机，参加报社组织的“拍客”活动，即用相机镜头记录盐城每天的新变化；让照片成为反光镜，警示不文明的行为。
D．从我做起，保护环境。利用升旗仪式全体师生宣誓：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，让良好的行为变成习惯。
3.放学乘车，看到一位中年男子在后车厢抽烟。请根据下面材料，对他进行必要的劝说。（3分）
材料一：盐城创卫工作正处于最关键阶段。所谓创卫，是给自己的家大扫除。
材料二：有人说，抽烟提神，其实它会抑制神经，诱发多种疾病，患癌症的可能性为不吸烟的3．5倍；有人说吸烟时尚，可近来各国政府加大了禁烟的力度，禁烟已经成为人们生活的一部分。
材料三：国家卫生部颁布的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》已经开始实施，按规定所有室内公共场所（含交通工具）禁止吸烟。
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综合性活动。
三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段。6月10日下午班会课，九（1）班准备开展一次“岁月如歌——我的初中生活”的主题班会。请你积极参与这项活动，并完成以下任务。
（1）如果请你策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三顶。
___________________ __________________ _______________________
（2）请从你设计的三个项目中选一顶，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
项目名称：_____________________
主要环节：____________________
理由：___________________________
（3）如果大家推选你以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会，你准备怎样写？（限50字左右，格式符合书信要求）
___________________________
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专题与语文实践活动。(7分)
多读像《水浒传》这样的经典关乎个人生命的质量和国家民族的兴衰。4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。
1.请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)
【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。
【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”
2.这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。)(2分)
上句：博览增长智慧，
下句：____________。
3.你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？(3分)
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专题与语文实践活动。（7分）
多读像《水浒传》这样的经典关乎个人生命的质量和国家民族的兴衰。4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。
⑴请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。（2分）
【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。
【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”
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⑵这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与
上句语意相关、句式相同、字数相等。）（2分）
上句：博览增长智慧，
下句：____________。
⑶你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？（3分）
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生就是一列长长的列车，不在乎最终的目的地，在乎的只是沿途的风景和观赏风景的心情。 ——广告词
生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。 ——史铁生
请以“享受过程”为题写一篇文章。写自己的所见所闻，所思所感。
要求：
立意自定；
② 文体自选，诗歌除外；
③ 文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替；
④ 不少于600字。
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今年上半年，中央政法委书记周永康强调，要切实加强学校安全保卫工作。为此，学校大张旗鼓地开展“珍爱生命，安全第一”主题教育活动。相信你能积极参与，出色完成下面任务。
1.学校围墙要用红漆书写标语，请拟写两条。（2分）
2.学校作出了放学时分时间段分楼层依次离开教室离开学校的决定，刘子颖同学心存不甘，说：“有这必要吗？放学时间到了，大家都归心似箭，学校也真不理解我们的心啊！”对此，你会怎样劝说刘子颖同学呢？（2分）
3.初三（22）班举行“杜绝安全隐患，为生命保驾护航”主题班会。主题班会上，主持人为同学们展示了他放学时抓拍到的下面一张照片，要同学们针对这种现象谈谈自己的看法。那么你会怎么说呢？（2分）
”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈”这个武器来保卫这片土地。
”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈这个武器来保卫这片土地。