在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中...

在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是（　　 ）

A. 这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为

B. 避免其他因素的干扰

C. 有利于给菜青虫提供安静的环境

D. 探究结果更具有可信度

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在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是

A. 这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为

B. 避免其他因素的干扰

C. 有利于给菜青虫提供安静的环境

D. 探究结果更具有可信度

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下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是

A．实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养

B．涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致

C．实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样

D．菜青虫取食十字花科植物是学习行为

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下面有关探究动物行为的描述正确的是（    ）

A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的是操作过程是

A. 对菜青虫从卵开始隔离饲养

B. 直接使用从野外捕来的幼虫

C. 实验叶片和滤纸片应当一样大

D. 最好将其先饿饲一段时间

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采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。

此探究实验应分为以下步骤：　　

（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：________？　　

（2）作出假设。你作出的假设是：________。　　

（3）制定计划，实施计划。

①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。

②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方

③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除 ________的行为是从________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都 ________，这是为了进行________。　　

（4）根据实验回答以下问题。

①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？________

②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？________

③本实验的变量是 ________。　　

（5）分析结果：________。

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在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列哪项操作是错误的（ ）

A. 实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的　　 B. 叶片和滤纸一样大小

C. 使用玉米的叶片最好　　 D. 滤纸的颜色和叶子一样

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探究请回答问题

⑴菜青虫是菜粉蝶的　　　　　　　　 。

⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是________________________________。

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是　　　　　　　　 ，还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。

这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。

⑤结论是_____________________________________。

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