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在探究“根的什么部位生长最快”的实验时，几个同学在测量幼根的生长速度时所获得数据不同，应选取:
A.平均值 B.最大值 C.最小值 D.全部重做一次
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在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学测得数据不同，怎样处理这些不同的数据呢？（ ）
A、取最大值 B、取平均值
C、取中间值 D、取最小值
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（1）在做探究根的什么部位生长最快的实验时，只选取了一条幼根，这有没有设置对照呢？如果有，对照是什么？
（2）当几位同学获得的数据不同时，为了接近真实情况的数据，对这些数据处理的方法应该是______．
（3）根生长最快的部位是______，说明根的生长靠分生区增加______的数量，靠______使细胞体积增大．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请你根据“根的什么部位生长最快”的实验，完成下面的问题：
（1）探究“根的什么部位生长最快”的实验，应选用______幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是______．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是______．
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是______，与该功能相适应的结构特点是______．
（3）植物的根不断伸长，原因是______区使细胞的数目增多和______区使细胞体积增大．
（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反应真实情况的数据，对这些数据应该如何处理．______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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根据“探究根尖的什么部位生长最快”实验，回答下列问题：
（1）可提出的问题是：______．
（2）作出假设：______．
（3）实验过程：实验中应选取生有根毛，且生长______（填“迅速”或“缓慢”）的幼根．用碳素笔自幼根尖向上画四条线，四条线的间距应______．待根尖生长24小时后，测量四条线间的距离，连续观测三天，记录数据．
（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近真实情况的数据，应取______作为测量结果．
（5）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一条幼根可以吗？
答：______．
（6）在如图所示根尖的四部分中，生长最快的部位是[______]______．
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某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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回答下列有关实验的问题：
（1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是________．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是________．
（2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明________．实验在设计上的明显不足是________．
（3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
