书面表达假定你是韩美，你的美国朋友Eason来信向你询问你们学校中学生的课外阅读情况。你在...

书面表达

假定你是韩美，你的美国朋友Eason来信向你询问你们学校中学生的课外阅读情况。你在校内对200位同学做了一次调查，请你根据以下调查结果，用英语给他写一封回信并补充自己对阅读的看法。

注意：1、词数80~100，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2、短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥；

3、短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

Dear Eason,

Long time no see and I’m really glad to hear from you.

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Best wishes and I’m looking forward to your reply.

Yours,

Han Mei

八年级英语材料作文困难题查看答案及解析

书面表达（满分20分）

假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果：

1.节水节电；　　　　　　　 2.垃圾分类；

3.少用纸巾，重拾手帕； 4.步行，骑自行车或乘坐公交车。

参考词汇：低碳low carbon；纸巾tissue

注意：词数100左右(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。

Dear Jack,

Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about

Best wishes,

Li Hua

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书面表达

假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连贯、符合逻辑的英文回信。

要求：

1．认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息。

2．词数：80左右。回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数。

注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。

Dear friend，

Hello！I’m your new friend．My name is Bob．I’m fifteen．I’m American．I live in New York．

I am a middle school student．I’m good at math．It is very interesting．My favorite sport is basketball．And I am not only a basketball fan but also a good player．I like pop music．My friends and I often sing pop songs together．

After school，I am interested in online surfing．I have known a lot about China from the Internet．Now I’m learning Chinese．I hope I will visit your country one day．

Please write to me and tell me something about your life．I’m looking forward to hearing from you．

Yours，

Bob

Dear Bob，

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Yours，

Zhang Qiang

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书面表达

为促进全民阅读，东林中学学生会对全体学生的课外阅读情况做了问卷调查。请根据下列调查数据和相关文字提示，以“Let’s Read More！”为题，用英语写一篇短文，说明课外阅读的现状和意义，并就中学生如何更好地开展课外阅读活动提出你的建议。

注意：1. 词数90左右，短文的开头已给出，不计入总词数；

2. 建议部分自由发挥1~2句。

Let’s read more!

To go with the Civil Reading, our school has done a survey and found that _____________

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书面表达（10分）

美国女孩Amy是你班上新来的同学，她想了解学校的课外活动。请你根据以下表格中的信息，写一篇短文告诉她有关情况。

要求：1．表达清楚，语句通顺，意思连贯，但不要使用真实姓名和班名等：

2．词数：60～80。开头与结尾已给出，不计入总词数。

Welcome to my class, Amy.1 am very glad to tell you about the after-class activities in our school．_____________________________________________________________________

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I hope you will enjoy as much as you can during your stay in our school.

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书面表达（10分）

美国女孩Amy是你班上新来的同学，她想了解学校的课外活动。请你根据以下表格中的信息，写一篇短文告诉她有关情况。

要求：1．表达清楚，语句通顺，意思连贯，但不要使用真实姓名和班名等：

2．词数：60～80。开头与结尾已给出，不计入总词数。

Welcome to my class, Amy.1 am very glad to tell you about the after-class activities in our school．

I hope you will enjoy as much as you can during your stay in our school.

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书面表达上周你做了一项调查，询问了你的两个好朋友Tom和Lana对一些电视节目和电影的看法。请根据下面的表格内容写一篇短文，介绍一下他们各自的爱好情况。70词左右。

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书面表达

假如你是李梅,你的英国笔友安娜(Anna)来信询问你一日三餐的情况。请根据下面的中文提示给她写一封回信。

早餐鸡蛋、牛奶 和香蕉 ，午餐米饭 、鸡肉、胡萝卜，晚餐面条(noodles)、西红柿和沙拉

要求:1. 语句通顺,语意连贯；2. 不少于40词,开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Anna,

How are you? Let me tell (告诉) you about my three meals every day. _______________________________________________________________________________

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Yours,

Li Mei

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书面表达。

假如你是李华,在一中上学,下周有一批英国中学生将来你校学习交流。请根据下面的要点提示给学校领导写一封自荐信邀请其中一名学生来你家居住。

主要内容包括:

1介绍你自己和家庭情况,你喜欢交朋友,父母很友好;

2.申请的理由擅长英语,了解英国文化等。

要求：

1可适当发挥但必须包含所给信息80词左右。

2文中不得出现真实姓名及校名。

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书面表达

你的英国朋友Tony，利用假期再次来中国旅游观光。他很想结交更多的中国朋友。因此，你带他来到你的学校，与你的同学见面。请根据下面提供的信息，向全班同学介绍一下他的基本情况。开头已给出（不计入总词数）。

要求：

1. 意思连贯，符合逻辑、书写工整；

2. 内容应包括所提供的信息，不得逐条翻译，但可适当发挥；

3. 总词数：80词以上。

朋友的有关信息：

姓名：Tony

年龄：22

职业：大学生

爱好：足球、旅游

相识时间：去年寒假游长城时

本次计划：结交更多的中国朋友，爬泰山。

Hello, everyone!

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