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阅读下列材料，回答问题。
中国近现代史上，中国人民为实现民族独立和国家富强，不断进行抗争和探索，在实践中，中国历史和社会发生了巨变。
（1）在此期间，使中国社会性质发生改变的三个重大事件是什么？
（2）三个事件是怎样改变中国社会性质的？
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近现代以来，中国人民为实现国家富强，不断地进行探索与实践。阅读下列材料，回答问题。
材料一1953-1957年工业生产情况简表
工业生产发展情况
中国
英国
美国
工业生产年平均增长速度
18%
4.1%
2.8%
增产400万吨钢所用时间
5年
24年
15年
——数据摘编自《中国历史》八年级下册教材
材料二到1956年底，全国加入农业合作社的农户占农户总数的96.3%，加入手工业合作社的人数占手工业者总数的91.7%；全国私营工业人数的99%、私营商业人数的8%实现了全行业的公私合营。
材料三1958年几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花，到了10月底就达到了几百万座。……1958年夏秋之际，各地成立人民公社，公社的一切财产统一核算，统一分配；公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱，“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。
材料四中国崛起是一个“进行”时，从1949年至1978年用了30年时间，进入“崛起准备期”，再从1979年至2020年用40年时间，真正进入了“崛起起飞期”。
（1）材料一反映的现象是什么？简要分析出现这一现象的原因。
（2）材料二反映了我国所有制发生了怎样的变化？
（3）材料反映出党在探索建设社会主义道路中的哪次严重失误？
（4）据材料四结合所学知识指出中国从“崛起准备”到“崛起起飞期”的转折性事件是什么？并说明理由。
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继，英勇斗争。请结合所学知识回答问题。
阅读材料及所学知识，回答问题。
材料一
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出其中任意一幅图片所对应的条约名称。
图_________（填写图片编号）——《___________条约》
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。
材料二：对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，学习西方并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。
（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
材料三：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——《请定立宪开国会折》
（4）材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？
材料四：孙中山先生领导的革命党人前赴后继……以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。
（5）阅读材料四并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？
材料五：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
——《<新青年>罪案之答辩书》
（6）材料五指的什么事件？材料中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？
材料六：国家主席习近平在在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“五四运动，爆发于民族危难之际……，在近代以来……的转析点，……历史进程中具有里程碑意义。”
（7）五四运动实现了怎样的转折？
材料七
（8）从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到战略决战，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”、“八一枪声”所反映的重大事件？毛泽东带领中国共产党开辟了一条怎样的革命道路？
（9）邓小平曾说：“他（毛泽东）多次从危机中把党和国家执教过来，没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的一个事例。
（10）抗日战争胜利后，为争取国内和平、实现中国“光明的前途”，以毛泽东为首的共产党人在1945年进行了怎样的努力？
（11）结合列强的侵华史实和中国人民的不懈探索、抗争，说说你的感想。
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中国近代史上，中国人民为争取民族独立，实现国家的繁荣富强，进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。鸿章以为中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器，与制器之人，则我专设一科取士。
——摘自李鸿章给恭亲王的信
材料二 《马关条约》签订的消息传来，举国哗然。……“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
材料四 要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想——洗刷干净不可。
——陈独秀《旧思想与国体问题》
请回答：
（1）材料一中李鸿章主张如何实现“自强”？以他为代表的地主阶级掀起了一场什么运动？
（2）依据材料二，指出维新变法运动的主要目的是什么？这场运动有何积极作用？
（3）结合所学知识说明材料三中辛亥革命“将树砍断了”的含义。在20世纪初，中国人民为了清除材料三中所说的“树墩”，进行了哪些努力？（举一例即可）
（4）材料三中陈独秀等先进分子为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净，发起了哪一场运动？这一运动标举的两大口号是什么？
（5）结合以上三则材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。
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中国近代史上，中国人民为争取民族独立，实现国家的繁荣富强，进行了不懈的探索，阅读下列材料，回答问题：
材料一 19世纪70年代，洋务派创立了一批民用工业，如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂，这些企业虽然由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场，当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
——摘编自《中国近代史》上册
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了，但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（1）据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的和民用企业的特点。
（2）材料二中，梁启超认为变法成败的关键是什么？后来变法的结果如何？
（3）结合所学知识说明材料三中辛亥革命“将树砍断了”的含义，在20世纪初，中国人民为了清除材料三所说的“树墩”，进行了哪些努力？
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中国近代史上，中国人民为争取民族独立，实现国家的繁荣富强，进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答相应问题
材料一 19世纪70年代，洋务派创办了一批民用企业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用企业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
——摘编自《中国近现代史》上册
（1）据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的。
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
（2）材料二，梁启超认为变法成败关键是什么？变法结果？
材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（3）结合所学知识说明材料三中辛亥革命“将树砍断了”的含义。
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近现代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一中的江南制造总局是洋务运动时期创办的重要军事工业。为维护清朝统治，洋务运动还进行了哪些重大探索活动？这些活动对中国近代化有什么影响？
材料二：“中国民族资本主义势力在政治舞台上初露头角，这是中国近代史上的重大事件。中国封建经济政治制度有几千年的历史，要建立资本主义制度阻力极大，不经过引起社会巨大变革的人民群众的革命斗争是无法实现的。---他们以为由一个封建皇帝进行自上而下的资产阶级改革，封建主义的束缚就会解脱，这只能是一种幻想”
——中国社会科学院《中国近代史稿》
材料三：“它横扫前进道路上的许多旧传统、旧观念----在当时中国漫天封建主义的阴云下，他们的思想和活动是进步的”
（2）材料二中国民族资本主义势力在政治舞台上初露头角指的是什么历史事件？
（3）根据材料二、三分别从不同的角度评价了戊戌变法。你同意那种观点？并说明理由。
（4）通过以上问题的探究，你认为我们应该怎样看待和评价历史事件？
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综合探究：自鸦片战争以来，为实现国家独立富强的中国梦，中华民族的仁人志士从理论和革命实践两个方面进行了积极探索，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（中体西用）
材料一 “中国文武制度，事事远处西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章总理衙门原函》
（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？
材料二 ……李鸿章伤感地反省说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也 ，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
——吴永《庚子西狩丛谈》
（2）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？
材料三 毛泽东在谈到中国民族工业时曾说：“轻工业不能忘记张謇[jiǎn]”。他是清末状元，主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂……
（3）为挽回国家利益，发展工商业，张謇带动了很多中国人走了一条什么道路？
（立宪之梦）
材料四
（4）材料四中的两位历史人物是近代中国什么事件的领导人？
（共和之路）
材料五 “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在， 还是可以萌发”。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗[shàn]变》
（5）材料中辛亥革命“将这棵大树砍断”指的是什么？
（思想风暴）
（6）辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了一场批判封建文化，主张学习西方思想文化的运动。这场运动提出了哪两大口号？
（规律总结）
（7）根据以上材料，结合所学历史知识，近代中国人在探索救国救民的道路中，你有什么认识？
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综合探究：自鸦片战争以来，为实现国家独立富强的中国梦，中华民族的仁人志士从理论和革命实践两个方面进行了积极探索，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（中体西用）
材料一 “中国文武制度，事事远处西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章总理衙门原函》
（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？
材料二 ……李鸿章伤感地反省说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也 ，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
——吴永《庚子西狩丛谈》
（2）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？
材料三 毛泽东在谈到中国民族工业时曾说：“轻工业不能忘记张謇[jiǎn]”。他是清末状元，主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂……
（3）为挽回国家利益，发展工商业，张謇带动了很多中国人走了一条什么道路？
（立宪之梦）
材料四
（4）材料四中的两位历史人物是近代中国什么事件的领导人？
（共和之路）
材料五 “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在， 还是可以萌发”。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗[shàn]变》
（5）材料中辛亥革命“将这棵大树砍断”指的是什么？
（思想风暴）
（6）辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了一场批判封建文化，主张学习西方思想文化的运动。这场运动提出了哪两大口号？
（规律总结）
（7）根据以上材料，结合所学历史知识，近代中国人在探索救国救民的道路中，你有什么认识？
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如图表信息题
材料一：
材料二：中国近代史，是一部屈辱挨打史。但不甘屈服的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
（1）材料一所示知识结构图是小毛同学设计制作的。老师发现其中有三处错误，请你找出来并加以改正。
①错误一： 改为：
②错误二： 改为：
③错误三： 改为：
（2）列举一例中国近代史上“中国人民不断抗争”的史实。
（3）请你为上述材料确定一个主题。
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