年代标尺有助于我们了解事件的先后顺序和发展历程，下面是一位同学设计的年代标尺，这位同学探究...

年代标尺有助于我们了解事件的先后顺序和发展历程，下面是一位同学设计的年代标尺，这位同学探究的课题是

A. 新民主主义革命的探索

B. 社会主义道路的探索

C. 中国共产党在探索中逐新成熟

D. 中国近代化的艰难起步

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

年代标尺有助于我们了解事件的先后顺序和发展历程，下面是一位同学设计的年代标尺，这位同学探究的课题是

A. 新民主主义革命的探索

B. 社会主义道路的探索

C. 中国共产党在探索中逐新成熟

D. 中国近代化的艰难起步

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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题是

A. 侵略与反抗

B. 新民主主义革命

C. 工农武装割据

D. 敌后战场的抗战

九年级历史选择题困难题查看答案及解析

年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题

A. 侵略与反抗

B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索

D. 新中国的成立和巩固

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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