下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是
A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
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实验探究
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶中的肉汤仍然保鲜,另一瓶中的肉汤变质。接着,将肉汤保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中的肉汤也变质了。请回答下列问题:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的_____进入瓶内肉汤中。
(2)甲、乙两图中实验所控制的单一变量都是_____。
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制变量的方法则是___。
(4)这个实验证实了_____。
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实验探究
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶中的肉汤仍然保鲜,另一瓶中的肉汤变质。接着,将肉汤保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中的肉汤也变质了。请回答下列问题:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的_____进入瓶内肉汤中。
(2)甲、乙两图中实验所控制的单一变量都是_____。
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制变量的方法则是___。
(4)这个实验证实了_____。
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内都装有肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断,数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)图中,肉汤仍保鲜的是 瓶,而打断瓶颈后,变技的原因是空气中的进入瓶内。
(2)甲乙两组实验所控制的变量是( )
A、瓶子的大小
B、细菌的有无
C、肉汤的多少
(3)该实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来存在的细菌产生的,为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的 法。
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为 参与二氧化碳等物质的循环。
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是
A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是
A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是:
A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C.甲、乙形成的对照实验的变量是肉汤是否煮沸
D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答下列问题。
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的___进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(____)
A.瓶子的大小 B.细菌的有无
C.肉汤的多少 D.温度的高低
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是________。
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? ____ 。
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的(____)
A.巴氏消毒法 B.腌制法C.脱水法 D.真空包装法
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内。
(2)乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是______。甲、乙两组实验所控制的变量都是(_____)。
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?______
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存牛奶的(_____)。
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示 A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_________进入瓶内,此种生物的繁殖方式是_______生殖。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(______)
A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少
(3)如果将乙瓶中的肉汤及时放入冰箱,数日后,肉汤没有变质,原因是_________________________________.
(4)巴斯德提出了保存牛奶的(______)
A. 巴氏消毒法 B. 腌制法 C. 脱水法
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答下列小题
1.乙图中瓶颈打断后,肉汤变质,细菌大量繁殖,细菌进入的源头是( )
A. 肉带来的 B. 水携带来的 C. 肉汤自然形成的 D. 空气中落进来的
2.甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少 D. 温度的高低
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