（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用分度的游标尺测得摆球的直径如图所示，可知...

某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，用游标尺为50分度的卡尺测量小球的直径，结果如图所示，由图可知小球的直径为________mm。把用此小球做好的单摆固定好，使摆球自由下垂，测得摆线长为97.28cm，则该摆摆长L为________cm。若该同学测得该单摆做n次全振动的时间为t，则该单摆的振动周期T=________，测得的当地的重力加速度的值为g=________（用题中所给字母表示）

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（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用分度的游标尺测得摆球的直径如图所示，可知摆球的直径为_____ ．他测量摆球完成次全振动所用的时间为，测得的摆线长．根据以上数据计算，得到当地的重力加速度为_____．

（2）他测得的值偏小，可能原因是：__________．

A．测摆线长时摆线拉得过紧

B．摆线上端末牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

C．开始计时时，秒表过迟按下

D．实验中误将次全振动计为次

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高二物理填空题中等难度题查看答案及解析

有人说矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题。他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为800.0mm，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图所示，摆球的直径为________mm。他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放，使单摆在竖直平面摆动，当摆动稳定后，在摆球通过平衡位置时启动秒表，并数下“0”，直到摆球第30次同向通过平衡位置时按停秒表，秒表读数如图所示，读出所经历的时间t，则单摆的周期为________s。该实验测得当地的重力加速度为________m/s²。(保留3位有效数字)

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同实验桌的小王与小李两同学在做用单摆测定重力加速度的实验．

（1）小王同学先用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图（a）所示，则该摆球的直径d=______cm． （2）接着他们测量了摆线的长度为l0，实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图（b）所示，则通过计算求重力加速度的表达式为 ______ ．
（3）他们通过改变摆线长度l0，测量了多组数据，在进行数据处理时，小王同学把摆线长l0作为摆长，直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值；小李同学作出T2-l0图象后求出斜率，然后算出重力加速度，两同学处理数据的方法对结果的影响是：小王 ______ ，小李 ______ （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）．

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作：

(1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球的直径如图甲所示，可读出摆球的直径为_______cm.把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L.

(2)用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n＝1，单摆每经过最低点记一次数，当数到n＝60时秒表的示数如图乙所示，该单摆的周期是T＝________s(结果保留三位有效数字).

(3)测量出多组周期T、摆长L的数值后，画出T2－L图线如图丙，此图线斜率的物理意义是（______）

A．g　　　　 B. 　　　 C. 　　　　 D.

(4)在(3)中，描点时若误将摆线长当作摆长，那么画出的直线将不通过原点，由图线斜率得到的重力加速度与原来相比，其大小（______）

A．偏大　　　　 B．偏小　　 C．不变　　　　 D．都有可能

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作：

(1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球的直径如图甲所示，可读出摆球的直径为________cm。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L。

(2)用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定后，同学记录了单摆40次全振动的时间，秒表的示数如图所示，该单摆的周期是T=________s(结果保留三位有效数字)。

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作：

(1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球的直径d，.把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L.　

(2)用秒表测量单摆的周期．当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n＝1，单摆每经过最低点记一次数，当数到n＝60时秒表的示数t，该单摆的周期是T＝________

(3)测量出多组周期T、摆长L的数值后，画出T2­L图线如图，此图线斜率的物理意义是（____）

g　　　　　　 　B.

C.　　　　　　　　 D.

(4)在(3)中，描点时若误将摆线长当作摆长，那么画出的直线将不通过原点，由图线斜率得到的重力加速度与原来相比，其大小（____）

A．偏大　　 B．偏小　　　 C．不变　　 D．都有可能

(5)该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度，他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度ΔL，再测出其振动周期T2.用该同学测出的物理量表示重力加速度g＝________.

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示．

（）用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图所示，可知摆球直径是__________ ．

（）该同学用秒表记录了单摆振动次全振所用的时间如图所示，则秒表所示读数为__________ ．单摆的周期是__________ （保留三位有效数字）

（）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期，从而得出一组对应的与的数值，再以为横坐标为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，利用图线可求出__________．（保留三位有效数字）

（）如果他测得的值偏小，可能的原因是__________

A．开始计时，秒表过迟按下

B．实验中误将次全振动数记为次

C．摆线上端末牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

D．计算摆长时，只考虑悬线长，没加上小球的半径

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示．

（）用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图所示，可知摆球直径是__________ ．

（）该同学用秒表记录了单摆振动次全振所用的时间如图所示，则秒表所示读数为__________ ．单摆的周期是__________ （保留三位有效数字）

（）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期，从而得出一组对应的与的数值，再以为横坐标为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，利用图线可求出__________．（保留三位有效数字）

（）如果他测得的值偏小，可能的原因是__________

A．开始计时，秒表过迟按下

B．实验中误将次全振动数记为次

C．摆线上端末牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

D．计算摆长时，只考虑悬线长，没加上小球的半径

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