绘制知识示意图是历史学习的重要方法之一。对下列示意图的解读，不正确的是A. 元朝结束了民族...

绘制知识示意图是历史学习的重要方法之一。对下列示意图的解读，不正确的是

A. 元朝结束了民族政权并立的局面

B. 辽、西夏、金是少数民族建立的政权

C. 南宋是北宋政权的继承者

D. 民族间的战争是宋元时期的发展主流

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比较学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是

A.结束政权并立局面完成全国统一 B.在前代农民起义中建立的朝代

C.少数民族入主中原后建立的政权 D.我国历史上国力最强盛的王朝

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比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是

A. 结束政权并立局面完成全国统一 B. 在前代农民起义中建立的朝代

C. 少数民族入主中原后建立的政权 D. 我国历史上国力最强盛的王朝

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比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都是少数民族入主中原后，建立的政权

③都设置了管理少数民族的机构，促进了民族团结

④都进行了制度的创新，加强了中央集权

A. ①③

B. ③④

C. ②④

D. ①④

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比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（　　）

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都是少数民族入主中原后，建立的政权

③都设置了管理少数民族的机构，促进了民族团结

④都进行了制度的创新，加强了中央集权

A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①④

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比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（　　）

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都是少数民族入主中原后，建立的政权

③都设置了管理少数民族的机构，促进了民族团结

④都进行了制度的创新，加强了中央集权

A.①③ B.③④ C.②④ D.①④

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（题文）比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（　 ）

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都是少数民族入主中原后，建立的政权

③都修建了大运河，促进了南北经济交流

④都进行了制度的创新，加强了中央集权

A. ①②③　　 B. ①③④　　 C. ②③④　　 D. ①②④

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比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都是少数民族入主中原后，建立的政权

③都修建了大运河，促进了南北经济交流

④都进行了制度的创新，加强了中央集权。

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

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比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是

①都结束了政权并立局面，完成全国统一  　　 ②都是少数民族入主中原后，建立的政权

③都城都在今北京  　　　　　　　　　　　　　　　　 ④都进行了制度的创新，加强了中央集权

A. ①②③　　 B. ①④　　 C. ②③④　　 D. ①③④

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在比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的有

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都为后代的繁荣昌盛奠定了基础

③都是少数民族入主中原后建立的政权

④都进行了制度的创新，加强了中央集权

A. ①②③　　 B. ①③④　　 C. ②③④　　 D. ①②④

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