下列语法知识判断错误的一项是
A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
九年级语文选择题困难题
下列语法知识判断错误的一项是
A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
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下列语法知识判断错误的一项是
A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
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下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A. “从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。
B. “阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
C. 《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。
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下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.“从内心深处里他一直不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。
B.《战国策》是我国古代一部史学名著,它是一部国别体史书,由西汉刘向根据战国史料整理编辑。
C.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派的创始人。《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
D.《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《定风波(莫听穿林打叶声)》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这些篇目的体裁均为词。
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下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(2分)
A.“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是介词。 |
B.“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解读”四个短语中“个性解读”与其他三个结构不同。 |
C.“七年级的红歌比赛和八年级的运动会,都将成为我们甜蜜的回忆”这个句子的主干是“红歌比赛将成为回忆”。 |
D.“由中宣部、教育部、团中央主办的‘五月的鲜花——永远跟党走’全国大学生校园文艺会演将在中央电视台一号演播大厅举行。”中“由中宣部、教育部、团中央主办”是定语。 |
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下列各项对语法知识的判断与分析,错误的一项是( )
A. “东边”“勇敢”“格外”“研究”这几个词词性各不相同。
B. 短语“历史悠久”“江水起伏”“庭院深深”与“房价大涨”的结构相同。
C. “三年来,扬泰机场送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
D. “作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。”这是一个选择关系的复句。
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下列语法知识判断错误的一项是( )
A. “远近横着几个萧索的荒村。”中的“萧索”是形容词。
B. “端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”,分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
C. “如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。
D. “市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“市民可以申请摇号”。
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下列语法知识判断错误的一项是 ( )
A. “女娲想出了一个绝妙的创造人类的方法”中的“绝妙”是形容词。
B. “开展活动”“锦绣山河”“天文地理”“热血沸腾”,分别是动宾短语、偏正短语、并列短语和后补短语。
C. 他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园。”这是一个并列复句。
D. “断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖”中的主语是“罗布泊”。
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下列语法知识判断错误的一项是
A.“形销骨立”“意志坚定”“戛然而止”“歌唱祖国”四个短语结构各不相同。
B.“我拥有一颗时刻准备远行的心。”这个句子的主干是“我拥有心”。
C.“《经典咏流传》不是一档娱乐节目,而是一档普及古典诗词的节目。”这是一个转折复句。
D.“征服”“停止”“消失”“喜欢”都是动词。
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下列语法知识判断错误的一项是( )
A.“勇敢的人,不是不落泪的人,而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。”这是一个转折复句。
B.“通过这次灾后重建,我们充分认识到了团结一致、众志成城的重要性”,这个句子的主干是“我们认识到重要性”。
C.“我国的石拱桥有悠久的历史”中的“有”是动词。
D.“愚公移山”“殚精竭虑”“敬畏自然”“金砖国家”四个短语结构均不相同。
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