就历史发展阶段特征而言,辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是( )
A. 繁荣与开放的社会 B. 国家分裂的时代
C. 经济重心的南移 D. 民族政权并立的时代
九年级历史选择题中等难度题
就历史发展阶段特征而言,辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是( )
A. 繁荣与开放的社会 B. 国家分裂的时代
C. 经济重心的南移 D. 民族政权并立的时代
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就历史发展阶段特征而言,辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是( )
A.繁荣与开放的社会 B.国家分裂的时代
C.经济重心的南移 D.民族政权并立的时代
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就历史发展阶段而言,辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是
A.繁荣与开放的社会 B.大一统的时代
C.经济重心南移 D.民族政权并立的时代
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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,正确的是
A. 秦汉时期——国家的产生和社会变革
B. 魏晋南北朝时期——繁荣与开放的时代
C. 隋唐时期——统一多民族国家的巩固与发展
D. 宋元时期——民族关系的发展与经济重心南移
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准确把握历史阶段特征,便于我们正确认识历史发展的规律。明清时期的时代特征是( )
A.统一国家的建立 B.繁荣与开放的社会
C.政权分立和民族融合 D.统一多民族国家的巩固和社会危机
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归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋、唐时期的阶段特征是( )
A. 民族关系发展和社会变化 B. 政权分立与民族交融
C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 繁荣与开放的时代
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宋元时期是我国历史发展的重要时期,其历史发展的主流与时代特征是
A.繁荣与开放的社会
B.政权分裂与民族融合
C.经济重心南移和民族关系发展
D.统一国家的建立与巩固
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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