阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
观 雨① 陈与义
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①南宋建炎四年（1130年），金兵大举南侵，陈与义避难湖、湘间，湖南守帅向子湮组织军民对金军进行了有力的阻击。本诗便作于此时。②海：暴雨。③杜甫在安史之乱平定有望时曾作《洗兵马》一诗，结句为“净洗甲兵常不用”。
1.诗人不解农耕，却“开轩危坐看阴晴”，这里的“阴晴”有怎样的丰富意蕴？诗歌的二、三联是如何具体表现“阴晴”变化的？请简要分析。（5分）
2.诗歌尾联两句均化用了杜甫的诗句，但皆反其意而用之，请对此作具体分析。（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
观 雨① 陈与义
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①南宋建炎四年（1130年），金兵大举南侵，陈与义避难湖、湘间，湖南守帅向子湮组织军民对金军进行了有力的阻击。本诗便作于此时。②海：暴雨。③杜甫在安史之乱平定有望时曾作《洗兵马》一诗，结句为“净洗甲兵常不用”。
1.诗人不解农耕，却“开轩危坐看阴晴”，这里的“阴晴”有怎样的丰富意蕴？诗歌的二、三联是如何具体表现“阴晴”变化的？请简要分析。（5分）
2.诗歌尾联两句均化用了杜甫的诗句，但皆反其意而用之，请对此作具体分析。（6分）
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阅读下面一首诗，完成后面的题目。
观雨 陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。当时南宋抗金形势严峻，时好时坏。
（1）第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。
（2）这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
观雨
陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海②压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写予汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。②海：暴雨。
1.第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（5分）
2.这首诗用了多神方法抒发感情，请任选两种简要分析。（6分）
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
观雨①
陈与义
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①本诗写于金兵进逼长沙之际，作者客居贞牟山居。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. 诗人虽从事农耕而疲惫不堪，但是仍与山客一同端坐在轩窗前远眺。
B. 前江与后岭的云气连通，风起云涌时，千林万壑也送来了阵阵雨声。
C. 大雨的到来如翻江倒海般，而此时的竹林在这大雨中偃仰起伏不定。
D. 风吹云聚，云聚则山影晦暗不明；忽然又云散，云散则山角微露光明。
2.“阴晴”，表明上是指天气，其实也暗指时局变幻。下列诗句采用这一写作手法的一项是
A. 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
B. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人（孟浩然《宿建德红》）
C. 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）
D. 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐《登乐游原》）
3.纪昀评论本诗，赞赏尾联：“前六犹是常语，结二句自见身分。”该联中“洗甲兵”出自《六韬》：“武王伐殷，兵行之日大雨。太公曰：‘洗甲兵。’”请结合相关内容，分析诗人在这两句诗中所表达的思想感情。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
观雨
陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。②海：暴雨。
1.第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（5分）
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阅读下面的宋诗，完成小题。
观雨
陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海②压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：南宋北宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。
②海：暴雨。
1.第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（5分）
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2.这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种进行简要分析。（6分）
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观雨
陈与义1
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海2压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】1陈与义：南宋北宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。2海：暴雨。
1.第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（5分）
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2.这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种进行简要分析。（6分）
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阅读下面两首诗，完成后面问题。
秋斋独宿 和韦苏州①《秋斋独宿》
［唐］韦应物 ［金］赵秉文
山月皎如烛，霜风时动竹。 冷晕侵残烛，雨声在深竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
1.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并简单分析。（2分）
2.两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4分）
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杂诗（沈佺期）
闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营①。
少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城②。
【注】①汉家营：借汉指唐，这里指唐的兵营。②龙城：匈奴祭天的地方，在今蒙古人民共和国境内，这里借指敌方的要塞。
1.请赏析“可怜闺里月，长在汉家营”的妙处。（5 分）
2.简要概括这首诗所表达的思想情感。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
1.请结合第三四两句，分析诗的前两句中“忽”“渐”二字运用的妙处。（5分）
2.从“荷风送香气，竹露滴清响”到“劳梦想”之间有什么样的关系？请简要分析。
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