“合则双赢，分则两伤，合作共赢”是历史发展的定律。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材...

“合则双赢，分则两伤，合作共赢”是历史发展的定律。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一20世纪初，随着中国国民党与中国共产党的相继诞生，国共两党关系遂成为近代中国历史发展的主线，并对中国社会的历史进程产生过举足轻重的作用与深远的影响。中华人民共和国成立之前，国共两党经历了两次合作、两次分裂。

——《论国共两党关系的演变及启示》

材料二雅尔塔会议对于缓和反法西斯盟国之间的矛盾、加强国际反法西斯统一战线、协调对德日法西斯的作战行动、加速世界反法西斯战争胜利进程以及战后惩处战争罪犯、消除纳粹主义和军国主义势力影响等起了重要作用，对战后世界格局的形成产生了深远影响。

材料三法德关系能够实现民族和解，这奠定了二战后欧洲合作的政治基础。正是在法德关系实现和解的基础上，两国合作推动欧洲一体化开展，进而推动了欧洲经济的发展、政治地位的提高，有力地推进了国际政治格局的多极化，对人类历史产生了深远影响。同时，法德关系的改善，也为当今国际社会解决国与国之间冲突和对抗提供了成功的范例。

材料四我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。

——习近平《弘扬万隆精神推进合作共赢》

（1）材料一中，国共两党经历的“两次合作”“两次分裂”分别出现在哪几个历史时期？

（2）根据材料二，归纳雅尔塔会议产生的深远影响。

（3）根据材料三，举出一例第二次世界大战后法德两国合作的具体表现，并简述法德和解的历史作用。

（4）根据材料四，谈谈当今时代大力弘扬万隆精神的现实意义。

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。

材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团

（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局）?(3分)

材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”

（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？（1分）

（3）材料二中“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分）

材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”

（4）图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？（1分）　　　　

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

20世纪以来，发生了两次全球性的世界大战，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。 （11分）

材料一　　　　　　　　　　　　　 表　 两次世界大战简表

⑴列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出材料一表3中英文字母处的内容。（3分）经过一战的较量，最终形成了怎样的政治格局？（1分）

材料二　 1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”……后来的两大组织建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推向了高潮。

（2）“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分） 材料二中“两大组织”指的是哪两个组织？（2分）“两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关？（1分）

材料三

（3）图1反映了怎样的经济现象？（1分）根据图2，结合所学知识说说当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）影响当今世界格局发展的决定性因素是什么？（1分）

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合作是现代社会倡导的基本理念，友善正当的合作能够实现双赢，促进发展。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，结合材料与所学知识回答问题。

材料一：

材料二：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。　　　　　　　　　　　　

——《联合国家宣言》

（1）材料一图一中这两大军事集团的较量导致的最严重的后果是什么？图二中结成军事同盟的是哪三国？

（2）材料二《联合国家宣言》的签署是哪一组织建立的标志？图三反应了世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么？

（3）当今世界，国际合作在各个领域广泛展开，你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？

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合作是现代社会倡导的基本理念，友善正当的合作能够实现双赢，促进发展。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，对比近现代的众多国际合作,我们会有很多思考和感悟。结合材料与所学知识回答问题。

材料一：

材料二：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

——《联合国家宣言》

材料三：

（1）结合所学知识回答，材料一图一中两大军事集团形成的主要原因是什么？这两大军事集团的较量导致的最严重的后果是什么？图二中结成军事同盟的是哪三国？

（2）材料二《联合国家宣言》的签署是哪一组织建立的标志？图三反应了世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么？

（3）材料三中图四所示组织名称叫什么？这一组织的形成对当前的世界格局产生了什么重大影响？

（4）当今世界，国际合作在各个领域广泛展开，你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？

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和平共处，合作共赢。大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“欧洲的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一：欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”的“日不落帝国”，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。事实上，丘吉尔在1943年德黑兰会议期间，就已经意识到“英国是一个多么小的国家”，他说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着一头可怜的英国小毛驴。”

材料二：当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日就呼吁欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，法德之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。

——引自《阿登纳回忆录》

材料三：二战后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些有远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。……1967年欧共体正式成立；1993年欧盟正式成立，2007年欧盟拥有27个成员国。

（1）根据材料一，“20世纪前半期欧洲的两次分裂”分别指的是什么历史事件？推动“日不落帝国”在19世纪中期取得“世界工厂”地位的主要原因是什么？ 1943年丘吉尔在德黑兰会议期间的言语，意味着战后国际格局将出现怎样的变化？

（2）根据材料二，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？ 20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？

（3）根据材料三，结合所学知识，分析欧洲联合的区域影响和国际影响。

（4）从西欧关系的变化中，你得到什么启示？

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构建人类命运共同体，已成为世界各国相互尊重、合作共赢、共同发展的国际共识。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公。

——《礼记》

材料二：我们通常把全球化看作是当代社会独有的现象，但早在2000年前，全球化已经是事实，它提供着机遇带来了问题，也推动着技术的进步。而今天带一路已成为实现人类命运共同体的新路径。

——摘编自彼得弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》

材料三：确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义，必须对其敌国取得完全的胜利，而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争。

——摘自1942年1月《联合国家宣言》

材料四：回顾世界步入近现代的发展史，广大亚非拉地区历史上命运多妦，绝大多数国家都曾经沦为帝国主义的奴役掠夺的殖民地。这段残酷耻辱的民族记忆，共同的历史遭遇也促使这些国家的人们在抗争的洪流中，惺惺相惜，守望相助，天然形成了命运共同体的最初意识。

——谢文娟《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》

（1）材料一中“天下为公”的思想是中国古代哪个学派的主张？该学派的思想主张对后世产生了怎样的影响？

（2）材料二中2000年前全球化成为事实的标志性事件是什么？结合史实说明它是如何促进全球化的。

（3）材料三中征服世界的野蛮和残暴力量是什么？《联合国家宣言》的发表起到了什么作用？

（4）根据材料四，从历史和现实的角度说明为什么亚非拉国家形成了命运共同体的意识。

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我们所处的是一个风云变幻的时代，面对的是一个日新月异的世界。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：(6分)

2013年，习近平在俄罗斯发表演说：“这个世界和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在，任何国家和国家集团都再也无法单独主宰世界事务。……多个发展中心在世界各地区逐渐形成。……我们主张，……各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战。越是面临全球性挑战，越要合作应对，……”

请回答：

(1)“越是面临全球性挑战，越要合作应对”，20世纪30年代至40年代，世界面临的最大的全球性挑战是什么？最终各国又是如何合作应对的？(2分)

(2)当今世界，合作共赢的例子不胜枚举。万隆会议上中国提出什么方针促使大会圆满成功？联合国致力于维护世界和平，它的成立与哪次会议有关？为振兴经济并降低战争的可能性，上世纪60年代欧洲各国采取的具体措施是什么？（3分）

(3)你认为国家间的相互合作应遵循怎样的原则？（1分）

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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14——16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。

——九年级上《世界历史》中华书局版

（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？

材料二　 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——陈独秀

（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）？

材料三　 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。

（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。

材料四　 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

——《世界历史》岳麓版

材料五　 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。

——摘自九年级上《世界历史》中华书局版

（4）材料四描述的是俄国历史上的什么改革？材料五描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容？这两次改革的影响有什么主要的共同之处？

（5）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。

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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（7分）

材料一　 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14--17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。

——九年级上《世界历史》中华书局版

⑴材料一所说的“思想文化运动”的核心思想是什么？（1分）

材料二　 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——陈独秀

⑵材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”?（2分）

材料三　 第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是很低的，毛泽东对此有过一段形象的描述：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”因此“一五”计划的重点是优先发展重工业。

——摘自《百科》

⑶举出第一个五年计划取得的成就两例。（2分）

材料四　 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

——《世界历史》岳麓版

⑷尽管1861年俄国农奴制改革存在大量封建残余，但各界公认，这次改革对俄国来说是一个转折点，请你说一说这种认识的理由。（1分）

⑸上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（1分）

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