下面是某中学为勉励学生珍惜时间，在教学楼显眼位置贴出如下的数学公式，请你谈谈对公式的理解。（先指出每个数字分别代表什么，然后再把这两个公式所包含的意义阐述出来。）
高一语文语言应用简单题
下面是某中学为勉励学生珍惜时间，在教学楼显眼位置贴出如下的数学公式，请你谈谈对公式的理解。（先指出每个数字分别代表什么，然后再把这两个公式所包含的意义阐述出来。）
高一语文语言应用简单题
下面是某中学为勉励学生珍惜时间，在教学楼显眼位置贴出如下的数学公式，请你谈谈对公式的理解。（先指出每个数字分别代表什么，然后再把这两个公式所包含的意义阐述出来。）
高一语文语言应用简单题查看答案及解析
下面是某中学为勉励学生珍惜时间，在教学楼显眼位置贴出如下的数学公式，请你谈谈对公式的理解。（先指出每个数字分别代表什么，然后再把这两个公式所包含的意义阐述出来。）
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下面是某中学为勉励学生珍惜时间，在教学楼显眼位置贴出如下的数学公式，请你谈谈对公式的理解。（先指出每个数字分别代表什么，然后再把这两个公式所包含的意义阐述出来。）
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某中学为勉励学生珍惜时间，在教学楼显眼的位置张贴如下数学公式，请谈谈对公式的理解（先指出每个数字分别代表什么，然后再把这两个公式所包含的意义阐述出来）
1.01365=37.8 0.999365=0.03
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按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“___________”。
（2）《孟子二章》中表明“我”不会做苟且之事的句子是“___________”。
（3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“___________”这两句就是佐证。
（4）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“___________”。
（5）王维《使至塞上》中“___________”两句写孤烟和落日，被后人誉为诗句中的“神品”。
高一语文情景默写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
近期对外公布的《健康中国行动2019—2030年》中明确提出，要将高中体育科目纳入高中学业水平测试或高考综合评价体系，鼓励高校探索在特殊类型招生中增设体育科目测试。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，未来将多管齐下，确保高中生能够每天锻炼一小时，每周按时按标准上体育课。教育部会不断采取相应措施、完善政策，在学校体育课时保障、教学内容严格监管和学校体育教学效果评估等方面，陆续出台一系列激励政策，调动学生积极参与体育锻炼、体育竞赛活动的积极性。
（摘编自《教育部：确保高中生每天锻炼一小时，每周按时按标准上体育课》，2019年7月27日）
材料二：
某地区就每天在校体育锻炼的时间问题，随机采访了若干名学生。其中分组情况：A组时间小于0.5小时，B组时间大于等于0.5小时且小于1小时，C组时间大于等于1小时且小于1.5小时，D组时间大于等于1.5小时。
材料三：
过去5年，学生体质与健康状况有所改善，但中小学生营养过剩的情况普遍，超重和肥胖比例持续增加；在所有年龄层，近视的比例都在上升，而且有向低龄层次扩散的危险。虽然全国学生体质总体有提升，但提升效果不明显，某些方面还有下降趋势。
国家教育督导团督导检查发现，部分地区学生每天锻炼一小时的目标仍然不能全面落实。从检查的学校来看，海南、吉林等省市部分学校体育课时仍然开设不足，许多学校没有开展大课间体育活动，或者课间活动时间普遍不足25~30分钟，活动内容简单；部分地区小学1-2年级体育课开设时数不足，初中、高三体育课时存在挪占现象，学生每天一小时体育活动时间还得不到保证。部分中小学体育教学设施短缺、师资不足。
调查显示，一些省份中小学校体育工作条件达不到国家基本要求。其中，吉林省小学、初中、高中体育运动场地面积达标的学校分别占29.1%、62.7%和62.2%，体育器材平均达标率不足50%；山东省小学场地达标率为34.1%，中学为53%，器材配置达标率为10%.
教育部一份统计数字表明，全国城市（包括县、镇）学校需要体育教师336346人，缺少87278人，缺额26%；农村学校需要体育教师392821人，缺少234437人，缺额60%.
（摘编自《教育调查：中小学生的体育锻炼为何这么难？》）
材料四：
美国小学低年级阶段，学校的课程主要是体育、语言、数学、科学、音乐、美术，体育是主科之一，除了每天一节的体育课，一周当中会有两三节下午的活动课，也有教排球、篮球基础技能的体育课，算下来每周一到周五，每天至少有一节体育课，一周会有2~3节的活动课，加上中午自由活动的时间，孩子们每天在校内能保证近两小时的运动锻炼。二年级的男孩子们组队打篮球比赛已经有模有样。
在孩子们升读初中、高中，报考大学时，体育是一个非常重要的指标，如果能成为校队成员，孩子升学时能占很大优势。学校的体育教育也有着非常立体的结构，科学课中有对人体的认知内容，还有基础的运动科学。在书店里，青少年读物货架上，有非常丰富的体育类书籍和体育名人传记。更具导向作用的，是整个社会对于体育运动的重视，比如美国社会可以用是否经常运动来作为阶层的划分依据，中产以上的家庭非常重视体育运动，成年人也会保持充分的锻炼时间；美国总统选举过程中，参选人的运动习惯、身材是否保持苗条也会影响选举人的喜恶。
（摘自“新浪体育”《美国娃的体育课怎么上》，2018年3月4日）
1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.材料一侧重国家的政策层面：高中体育科目将进入高中学业水平测试或者高考综合评价体系。
B.材料二侧重统计学生在校的体育锻炼时间：大部分学生在校体育锻炼的时间还没有达到要求。
C.材料三侧重分析中小学生体育锻炼时间不足的原因：既有客观条件限制，也有人为因素影响。
D.材料四侧重谈美国中小学体育教育的情况：体育是主科之一，也是一个非常重要的评价指标。
2.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A.高校在特殊类型招生中增设体育科目测试，可以改变目前一些学校只重视文化课学习而忽视体育课的现状。
B.超重和肥胖比例持续增加，近视向低龄扩散，学生体质总体呈下降趋势。这些都警醒人们要重视体育锻炼。
C.部分地区的学生每天锻炼一小时的目标还不能落实，是因为体育课时不足甚至被挪占，课间体育活动较少。
D.美国不仅中小学重视体育，整个社会也有良好导向，如总统参选者体态臃肿，没有运动习惯，可能会落选。
3.请结合上述材料，谈谈怎样才能保证中小学生得到良好的体育锻炼。
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下面是一名中学生写给某高校招生处的信的正文节选部分，其中有五处用语不够得体，请指出并修改。
晚生是一名高三学生，对贵校情有独钟。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出了许多后学。愚兄入学后，对校园大为赞赏，令尊也很支持我报考贵校。现寄上一封信，恳请敬赠一些有关自主招生的资料，希望能得偿所愿。
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下面的会议通知有四处错误，请一一指出。（8分）
通知
研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。
此致
敬礼
教务处 6月8日
(1) 格式方面的错误是：①②________
(2) 内容方面的错误是：①________② ________
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阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
考试招生制度改革是提高教育质量和促进教育公平的关键环节。恢复高考40年来，我国考试招生制度不断改进完善，基本形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献。为了保障和促进教育公平，国家抓住考试招生制度这一关键环节，不断探索和有效推进了高校考试招生制度改革，建立健全了教育重大政策的科学决策机制，更好地维护了高校招生的公平正义，让更多的人共享高等教育改革发展成果。
（摘自《中国教育报》）
材料二：
今年4月，广东新高考方案公布，本科高校考试科目按“3+1+2”（必考+首选+再选）模式设置。
广东省招生委员会、广东省教育厅特别指出，各专业（类）选考科目要求，由普通高校根据教育部颁布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，结合自身办学定位和专业培养目标，以及对学生学习要求自主确定。因此相同专业（类）在不同高校可能会有不同的选考科目要求。比如，中山大学的历史学专业首选科目为“物理或历史均可”，而暨南大学的历史学专业首选科目为“仅历史”。
统计结果表明，大多数高校的专业中，首选科目为“仅物理”与“物理或历史均可”占绝大多数，首选科目为“仅历史”的屈指可数。以北京大学为例，数学类、生物科学类、天文学、应用语言学等要求首选科目为“仅物理”，工商管理类、中国语言文学类、历史学等首选科目为“物理或历史均可”。
绝大多数专业都不提再选科目要求，而提了再选要求的，又以要求选考化学的最多。大多数专业对再选科目不提要求，就是说，首选科目已经满足了专业要求。这也为高校招生扩大了选择面，否则选考科目限定得越多，招生的选择面就越窄，可能错过一些未选考该科目的优秀学生。再选科目提了相应选考要求的，则是由于该专业培养人才时不得不提这些要求。比如有些医学类专业要求再选化学、生物科目，就是因为学习该专业必须有相应科目基础。
（摘自新华网）
材料三：
| 院校名称 | 专业类别 | 包含专业 | 首选科目要求 | 再选科目要求 |
| 北京理工大学 | 设计学类 | 工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计 | 仅物理 | 不提科目要求 |
| 北京建筑大学 | 设计学类 | 环境设计 | 仅物理 | 不提科目要求 |
| 首都师范大学 | 录音艺术 | 仅物理 | 不提科目要求 | |
| 首都体育学院 | 舞蹈表演 | 仅物理 | 不提科目要求 | |
| 上海交通大学 | 设计学类工业设计、建筑学、风景园林 | 仅物理 | 不提科目要求 | |
| 武汉大学 | 设计学类 | 环境设计、产品设计 | 仅物理 | 不提科目要求 |
（摘自教育在线）
材料四：
选科之后，复兴中学（化名）确定了以“行政班为主，行政班与教学班并存”的小走班模式。首先，将选定传统文理三科（史政地或理化生）的学生编入同一个班；其次，将都选择推荐两科（政史或理化）的学生也编入同一个班，再实行“固2（史政或理化）走1（其他任意1科）”的教学方式。选科走班的效果符合预期。目前，高二年级22个行政班中，有18个班完全不需走班。
教学评价也随之发生转变。例如，走班后，学校实施的是全新考核评价，即语数英、物理或历史计原始分，其余四科算校内等级分给学生对应赋分，完全接轨新高考的评价办法。
（摘自《鄞州教育》）
1.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.深化考试招生制度改革，是提高教育质量和促进教育公平的关键，有利于学生成长、国家选才、社会公平。
B.因为首选科目选择物理可以报考绝大多数专业，所以考生无需考虑自己的兴趣和特长，直接选择物理即可。
C.绝大多数专业都不提再选科目要求，提再选要求的都是学该专业所必需，比如学医必须再选化学、生物。
D.根据新高考选科及教学评价变化，中学的“行政班为主”模式将发展成“教学班为主”的教育管理模式。
2.物理好的小张、历史好的小李都要报考，根据材料三、四相关内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.首选物理或历史，都可以满足绝大部分艺术专业类的要求，所以物理好的小张和历史好的小李都可以报考艺术类。
B.艺术类对再选科目“不提科目要求”的近99%，所以小张和小李都可以再任选自己的优势科目，再选科难度不大。
C.小张可将报考目标定为北京理工大学、上海交大、武汉大学这些名校，发挥物理优势，还能避开小李的强势竞争。
D.小李如果不从首选科目“仅历史”的少数院校、专业中去报考，就很可能竞争不过小张这样物理好的艺术类考生。
3.面临选科，请结合材料和联系实际，谈谈学生需要做好哪些准备。
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阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
考试招生制度改革是提高教育质量和促进教育公平的关键环节。恢复高考40年来，我国考试招生制度不断改进完善，基本形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献。为了保障和促进教育公平，国家抓住考试招生制度这一关键环节，不断探索和有效推进了高校考试招生制度改革，建立健全了教育重大政策的科学决策机制，更好地维护了高校招生的公平正义，让更多的人共享高等教育改革发展成果。
（摘自《中国教育报》）
材料二：
今年4月，广东新高考方案公布，本科高校考试科目按“3+1+2”（必考+首选+再选）模式设置。
广东省招生委员会、广东省教育厅特别指出，各专业（类）选考科目要求，由普通高校根据教育部颁布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，结合自身办学定位和专业培养目标，以及对学生学习要求自主确定。因此相同专业（类）在不同高校可能会有不同的选考科目要求。比如，中山大学的历史学专业首选科目为“物理或历史均可”，而暨南大学的历史学专业首选科目为“仅历史”。
统计结果表明，大多数高校的专业中，首选科目为“仅物理”与“物理或历史均可”占绝大多数，首选科目为“仅历史”的屈指可数。以北京大学为例，数学类、生物科学类、天文学、应用语言学等要求首选科目为“仅物理”，工商管理类、中国语言文学类、历史学等首选科目为“物理或历史均可”。
绝大多数专业都不提再选科目要求，而提了再选要求的，又以要求选考化学的最多。大多数专业对再选科目不提要求，就是说，首选科目已经满足了专业要求。这也为高校招生扩大了选择面，否则选考科目限定得越多，招生的选择面就越窄，可能错过一些未选考该科目的优秀学生。再选科目提了相应选考要求的，则是由于该专业培养人才时不得不提这些要求。比如有些医学类专业要求再选化学、生物科目，就是因为学习该专业必须有相应科目基础。
（摘自新华网）
材料三：
| 院校名称 | 专业类别 | 包含专业 | 首选科目要求 | 再选科目要求 |
| 北京理工大学 | 设计学类 | 工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计 | 仅物理 | 不提科目要求 |
| 北京建筑大学 | 设计学类 | 环境设计 | 仅物理 | 不提科目要求 |
| 首都师范大学 | 录音艺术 | 仅物理 | 不提科目要求 | |
| 首都体育学院 | 舞蹈表演 | 仅物理 | 不提科目要求 | |
| 上海交通大学 | 设计学类工业设计、建筑学、风景园林 | 仅物理 | 不提科目要求 | |
| 武汉大学 | 设计学类 | 环境设计、产品设计 | 仅物理 | 不提科目要求 |
（摘自教育在线）
材料四：
选科之后，复兴中学（化名）确定了以“行政班为主，行政班与教学班并存”的小走班模式。首先，将选定传统文理三科（史政地或理化生）的学生编入同一个班；其次，将都选择推荐两科（政史或理化）的学生也编入同一个班，再实行“固2（史政或理化）走1（其他任意1科）”的教学方式。选科走班的效果符合预期。目前，高二年级22个行政班中，有18个班完全不需走班。
教学评价也随之发生转变。例如，走班后，学校实施的是全新考核评价，即语数英、物理或历史计原始分，其余四科算校内等级分给学生对应赋分，完全接轨新高考的评价办法。
（摘自《鄞州教育》）
1.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.深化考试招生制度改革，是提高教育质量和促进教育公平的关键，有利于学生成长、国家选才、社会公平。
B.因为首选科目选择物理可以报考绝大多数专业，所以考生无需考虑自己的兴趣和特长，直接选择物理即可。
C.绝大多数专业都不提再选科目要求，提再选要求的都是学该专业所必需，比如学医必须再选化学、生物。
D.根据新高考选科及教学评价变化，中学的“行政班为主”模式将发展成“教学班为主”的教育管理模式。
2.物理好的小张、历史好的小李都要报考，根据材料三、四相关内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.首选物理或历史，都可以满足绝大部分艺术专业类的要求，所以物理好的小张和历史好的小李都可以报考艺术类。
B.艺术类对再选科目“不提科目要求”的近99%，所以小张和小李都可以再任选自己的优势科目，再选科难度不大。
C.小张可将报考目标定为北京理工大学、上海交大、武汉大学这些名校，发挥物理优势，还能避开小李的强势竞争。
D.小李如果不从首选科目“仅历史”的少数院校、专业中去报考，就很可能竞争不过小张这样物理好的艺术类考生。
3.面临选科，请结合材料和联系实际，谈谈学生需要做好哪些准备。
高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析