生物小组的同学对校园植物进行分类。他们将油松、苏铁、雪松、水杉归为一类,将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为一类,他们的分类依据是植物的( )
A. 经济价值 B. 观赏价值 C. 生活环境 D. 形态结构
八年级生物单选题中等难度题
生物小组的同学对校园植物进行分类。他们将油松、苏铁、雪松、水杉归为一类,将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为一类,他们的分类依据是植物的( )
A. 经济价值 B. 观赏价值 C. 生活环境 D. 形态结构
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类。他们这样分类的依据是( )
A.植物的经济价值 B.植物的观赏价值
C.植物的生活环境 D.植物的形态结构
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的
A. 按照植物的经济价值
B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境
D. 按照植物的形态结构
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生物小组的同学对调查的公园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照植物什么标准归类
A.经济价值 B.观赏价值 C.生活环境 D.形态结构
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类.他们将油松、雪松、水杉归为一类,而将白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的?( )
A.植物的经济价值 B.植物的观赏价值
C.植物的生活环境 D.植物的形态结构
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类,而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类,请问他们是按什么标准分类的?( )
A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类,而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类,请问他们是按什么标准分类的?( )
A.按照植物的经济价值 B.按照植物的观赏价值
C.按照植物的生活环境 D.按照植物的形态结构
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A. 有无根、茎、叶 B. 能否进行光合作用 C. 能否产生种子 D. 是否生活在水里
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶
B.能否进行光合作用
C.能否产生种子
D.是否生活在水里
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶
B.能否进行光合作用
C.能否产生种子
D.是否生活在水里
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