九年级化学解答题中等难度题
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室制取CO2时,从长颈漏斗中加入的试剂名称是 ;用装置A还可制取 (填一种气体即可).
(2)收集CO2的装置是 .
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于 .
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(10分) 根据下列装置图,回答有关问题:
A B C D E
(1)实验室制取CO2时,从长颈漏斗中加入的试剂名称是________;用装置A还可制取________(填一种气体即可)。
(2)收集CO2的装置是________。
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于________。
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(2011年聊城,5题)根据下列装置图,回答下列有关问题:
(1)实验室用A装置制取CO2时,从长颈漏斗中加入的药品名称是 ________;此装置还可用来制取________(填一种气体)
(2)收集CO2的装置是(填装置序号)
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒CO2,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是________且密度比空气大,因此,二氧化碳可用于________
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根据所示实验装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器名称:①_____;②_____;
(2)某同学用B、C装置制取并收集一瓶氧气,从长颈漏斗中加入的物质是(写化学式)_____,其文字表达式为_____,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是_____;
(3)若实验过程中用D装置采取排空气法收集氧气时,气体应从_____(填“a”或“b”)管通入,若采用排水法收集氧气时,气体应从_____(填“a”或“b”)管通入。
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请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 ,仪器②的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母),从长颈漏斗中加入的物质是 ,该反应文字表达式为 ;其中二氧化锰起 作用。
(3)若收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好选择气体收集装置中的D,理由是:① ;② 。
选用D装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填字母)
A.反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,目的是 。
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种无色气体、密度比空气小、极易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是 。
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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器①的名称为 。
(2)装置A、B均可用来制取CO2气体,比较两个装置,指出A装置的一个突出优点 。
(3)写出用恰当试剂制取CO2气体的化学方程式 。
(4)C装置充满水时,可作为O2的收集装置,则O2应从 端通入。若采用排空气法收集O2,则O2应从 端通入。
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请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出有关标号仪器的名称a
(2)实验室制取CO2的方程式为 ,若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。
(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是 。
(4)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6 ;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO。
②连接好图2装置后,首先进行的操作是 。
③图2中通入的气体a是 ,其目的是 。
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是 。
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请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出有关标号仪器的名称a
(2)实验室制取CO2的方程式为 ,若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。
(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是 。
(4)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3 +5O2 ═4NO+6 ;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO。
②连接好图2装置后,首先进行的操作是 。
③图2中通入的气体a是 ,其目的是 。
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是 。
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(12分)气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
(1)仪器a的名称是 。B装置中用来添加液体试剂的仪器名称是 。
(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 (填字母)。在这三种气体中 只能用D装置来收集,原因是 。
(3)写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式是 。
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因 。
(5)实验室常用亚硫酸钠[Na2SO3]固体与硫酸反应来制取SO2。
已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。(提示H2SO3和H2CO3一样易分解)
①制取SO2的化学方程式为 ;
②制取SO2的收集装置为 (填字母)。
③在收集SO2,为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见下图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)。
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