下列句子成语运用有误的一项
A. 从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
B. 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。
C. 因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，成为我国家喻户晓的“最美的女教师”
D. 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发了热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾
九年级语文选择题困难题
下列句子成语运用有误的一项
A. 从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
B. 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。
C. 因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，成为我国家喻户晓的“最美的女教师”
D. 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发了热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾
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下列加点成语运用有误的一项是
A. 我们坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转，景象时刻变换，让你目不暇接。
B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”青秀山上的桃花美轮美奂，仿佛人间仙境。
C. “边陲明珠”是这座沿海城市的标志性雕塑，它以栩栩如生的造型吸引了众多的游客。
D. 南宁地铁一号线的开通，对缓解交通压力，提高城市品位，作用是显而易见的。
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请选出下列句子中加点成语运用错误的一项。
A. 大扫除时有的同学扫地，有的同学擦玻璃，还有的同学在摆桌椅，总之是各得其所。
B. 这节课有点儿难度，他实在是听不懂，于是周而复始地请教老师，直到弄懂为止。
C. 提升自己能力的不二法门很简单，就是把科学的方法和有针对性的训练相结合。
D. 读一本书刚开始时有不懂的地方是很正常的，只要静下心来读到后面通常就会豁然贯通。
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下列句子中，标点符号运用有误的一项是（3分）【 】
| A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 |
| B．岸上四周的树叶，绿的，红的，黄的，白的，一丛一丛的倒影到水中来，覆盖了半湖 秋水。 |
| C．人的情绪可以分为两大类：一类是欢乐、兴奋等健康情绪；另一类是抑郁、愤怒、恐 惧、悲伤等有损身心健康的不良情绪。 |
| D．茶叶中的脂多糖可以改善造血功能，能防辐射损害，脂多糖注入人体后，在短时间内 |
即可增强机体非特异性免疫力。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.世间的万象炫人心目，请借东海之水，洗尽迷幻假象，用躬行去探求生命的真相。
B.诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。
C.我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
D.没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便査然西去。
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对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的是
①春天的青岛之海，是美的。
②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。
③在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？
A.选文第②段中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。
B.作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C.作者反复运用“那……，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D.结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹”一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。
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对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的是
①春天的青岛之海，是美的。
②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。
③在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？
A．选文第②段中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。
B．作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C． 作者反复运用“那……，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D．结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹”一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。
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下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们阜新是‘玛瑙之都’啊！”
B. 事实证明，有许多书看一遍还不懂得，读两三遍就懂得了。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C. 面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷呢？
D. 在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜。
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下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）
A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
B.你的一生，经历过的所有悲欢离合，喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，他们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
C.不过，他显得自信，平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
D.再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生，都要费许多笔墨。
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下列句子使用修辞手法判断及赏析有误的一项是（ ）
A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
B. 万里赴戎机，关山度若飞。（运用了比喻、夸张，表现了行军之神速。）
C. 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。（运用比喻，生动形象地写出了紫藤萝花颜色的层次。）
D. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(运用对偶、比喻，写出了诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。)
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