在世界文明坐标中确立中国符号,融入中国元素,是增强民族自信,提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料,回答问题。
材料一为政以德,譬如北辰(北辰:北极星),居其所而众星拱(拱:围绕)之。子为政焉用杀?子欲善而民善矣。
——《论语·为政》
(1)材料一是哪位思想家的言论?他是哪一学派的创始人?
材料二(唐太宗)见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾毂中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
——《唐摭言》
(2)材料二内容涉及的是哪一选官制度?这一制度诞生于什么时期?
材料三见下图
(3)中国书画艺术可谓源远流长,翰墨飘香,请据图写出“书圣”王羲之的作品名称。
材料四《天工开物》封面和插图
(4)材料四中提及的《天工开物》被译成日文、法文、德文、英文等多种文字,被誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”,请写出《天工开物》的作者。
材料五要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(5)请根据材料和自己的理解说说习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么?
九年级历史综合题中等难度题
在世界文明坐标中确立中国符号,融入中国元素,是增强民族自信,提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料:
材料一 大道之行也,天下为公……故人不独亲其亲。不独子其子。……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
——《礼记·礼运》
材料二 百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念,它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派……自由争鸣,大大繁荣了我国古代的学术,丰富了我国的思想史,对后代产生了深远的影响。
——曾宪东《战国百家争鸣考》
材料三 唐朝的中国文化由于印度文化的输入,获得了飞跃的发展。不但在中国文化史上已达到登峰造极之境,在世界文化史上也罕与伦比。
——《文化冲突与时代选择》
材料四 宋朝是一个充满自信和创造力的时代。黄仁宇在《中国大历史》中说:“公元960年宋代兴起,中国好像进入了现代一种物质文化由此展开。货币之流通,较前普及……火焰器之使用,航海用之指南针……等都于宋代出现。”
——摘自《中学》
请回答:
(1)依据材料一分析,“大同”社会的主要特征。“人不独亲其亲,不独子其子”反映了先秦时期哪一学派的思想?
(2)依据所学知识回答,百家争鸣开始于哪一历史时期?据材料二,归纳百家争鸣的影响。
(3)依据材料三分析唐代文化“在世界文化史上也罕与伦比”的原因。结合所学知识举一例加以说明。
(4)依据材料四,概括宋代的时代特征。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在世界文明坐标中确立中国符号,融入中国元素,是增强民族自信,提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料,回答问题。
材料一为政以德,譬如北辰(北辰:北极星),居其所而众星拱(拱:围绕)之。子为政焉用杀?子欲善而民善矣。
——《论语·为政》
(1)材料一是哪位思想家的言论?他是哪一学派的创始人?
材料二(唐太宗)见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾毂中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
——《唐摭言》
(2)材料二内容涉及的是哪一选官制度?这一制度诞生于什么时期?
材料三见下图
(3)中国书画艺术可谓源远流长,翰墨飘香,请据图写出“书圣”王羲之的作品名称。
材料四《天工开物》封面和插图
(4)材料四中提及的《天工开物》被译成日文、法文、德文、英文等多种文字,被誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”,请写出《天工开物》的作者。
材料五要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(5)请根据材料和自己的理解说说习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么?
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道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题:
(探索之路)
材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,……无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。
——裴钰《改变中国》
(1)请分别写出李鸿章、康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。
(革命之路)
材料二
这是一声砸向旧世界的链头撞击,和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——《信念永恒》 | 嘉兴南湖游船 |
(2)“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件?该事件确定党的中心任务是什么?
材料三 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——中共十九大报告
(3)材料三中的“正确革命道路”是指什么道路?我国“新民主主义革命”开始和胜利的标志性事件分别是什么?
(建设之路)
图①农业生产合作图②手工业生产合作
③公私合营
(4)图③事件中我党的一项创举是什么?以上事件的完成有何历史意义?
(创新之路)
材料四 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
材料五 1992年(中共十四大)明确提出……这一伟大创举,使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。
——《打开中国奇迹的问号》解说词
(5)哪一事件标志着我国改革开放的开端?写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。材料五的“伟大创举”是指什么?
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道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题。
(探索之路)
材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,……无论是李鸿章还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国
——裴钰《改变中国》
(1)请分别写出李鸿章、康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。
(革命之路)
材料二 这是一声砸向旧世界的锤头撞击,和着十月革命的惊天霹需。从上海望志路到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。
——《信念永恒》
(2)“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件?该事件确定党的中心任务是什么?
材料三 我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了革命……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——《中共十九大报告》
(3)材料三中的“正确革命道路”是指什么道路?我国“新民主主义革命”胜利的标志性事件是什么?
(创新之路)
材料四 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
材料五 1992年(中共十四大)明确提出……这一伟大创举,使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段……这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。
——《打开中国奇迹的问号)解说词
(4)写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称?材料五的“伟大创举”是指什么?它的现实意义有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题。
(探索之路)
材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,……无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是陈独秀……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。
——裴钰《改变中国》
(1)请分别写出康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。
(革命之路)
材料二 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……,实现了中国从几干千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——中共十九大报告
(2)材料二中“革命道路”指的是什么样的道路?结合所学知识说出“新民主主义革命”开始和胜利的标志性事件分别是什么?
(建设之路)
材料三
(3)上图代表我国的哪一事件?这一事件的完成有何历史意义?
(创新之路)
材料四 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(4)结合所学知识,我国改革开放开端的标志是哪一事件?写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题。
(探索之路)
材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,……无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是陈独秀……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。
——裴钰《改变中国》
(1)请分别写出康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。
(革命之路)
材料二 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……,实现了中国从几干千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——中共十九大报告
(2)材料二中“革命道路”指的是什么样的道路?结合所学知识说出“新民主主义革命”开始和胜利的标志性事件分别是什么?
(建设之路)
材料三
(3)上图代表我国的哪一事件?这一事件的完成有何历史意义?
(创新之路)
材料四 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(4)结合所学知识,我国改革开放开端的标志是哪一事件?写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题:
(探索之路)
材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,……无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。
——裴钰《改变中国》
(1)请分别写出李鸿章、康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。
(革命之路)
材料二
这是一声砸向旧世界的链头撞击,和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——《信念永恒》 | 嘉兴南湖游船 |
(2)“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件?该事件确定党的中心任务是什么?
材料三 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——中共十九大报告
(3)材料三中的“正确革命道路”是指什么道路?我国“新民主主义革命”开始和胜利的标志性事件分别是什么?
(建设之路)
图①农业生产合作图②手工业生产合作
③公私合营
(4)图③事件中我党的一项创举是什么?以上事件的完成有何历史意义?
(创新之路)
材料四 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
材料五 1992年(中共十四大)明确提出……这一伟大创举,使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。
——《打开中国奇迹的问号》解说词
(5)哪一事件标志着我国改革开放的开端?写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。材料五的“伟大创举”是指什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题:
(探索之路)
材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,……无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。——裴钰《改变中国》
(1)请分别写出李鸿章、康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。
(革命之路)
材料二 这是一声砸 向旧世界的链头撞击,和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——《信念永恒》
(2)“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件?该事件确定党的中心任务是什么?
材料三 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——中共十九大报告
(3)材料三中的“正确革命道路”是指什么道路?我国“新民主主义革命”开始和胜利的标志性事件分别是什么?
(建设之路)
材料二 1952—1956年国民收入结构表(单位%)
年份 | 国营经济 | 合作社经济 | 公私合营经济 | 个体经济 | 资本主义经济 |
1952年 | 19.1 | 1.5 | 0.7 | 71.8 | 6.9 |
1956年 | 32.2 | 53.4 | 7.3 | 7.1 | 趋于零 |
资料来源:胡绳《中国共产党的七十年》
(4)表中数据的变化与哪一事件有关?该事件有何历史意义?
(创新之路)
材料四 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
材料五 1992年(中共十四大)明确提出……这一伟大创举,使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段这,也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。
——《打开中国奇迹的问号》解说词
(5)哪一事件标志着我国改革开放的开端?写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。材料五的“伟大创举”是指什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题:
[探索之路]
材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自们己也在内部改变,……无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。
——裴钰《改变中国》
(1)请写出李鸿章、康有为探索近代化道路的事件名称。
[革命之路]
材料二 这是一声砸向旧世界的链头撞击,和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴披岸的航迹。
——《信念永恒》
(2)“从上海望志路到南湖的红船”是指哪事件?该事件确定党的奋斗目标是什么?
材料三 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——中共十九大报告
(3)材料三中“28年浴血奋战”的起止时间和相关事件分别是什么?
[建设之路]
材料四 下图
(4)材料四图中事件是我党的项创举,是什么事件? 该事件的完成有何历史意义?
[创新之路]
材料五 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
材料六 1992年 (中共十四大)明确提出……这一伟大创举,使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。
——《打开中国奇迹的问号》解说词
(5)材料五中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果是什么?材料六的“伟大创举”是指什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉,关系着国家前途、民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料回答问题:
(探索之路)材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。
﹣﹣裴钰《改变中国》
(1)请分别写出李鸿章、康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。
(革命之路)
材料三 我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
﹣﹣中共十九大报告
(2)材料三中的“正确革命道路”是指什么道路?我国“新民主主义革命”开始和胜利的标志性事件分别是什么?
(建设之路)
(3)图③事件中我党的一项创举是什么?以上事件的完成有何历史意义?
(创新之路) 材料四 改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
﹣﹣习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
材料五 1992年(中共十四大)明确提出……这一伟大创举,使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段……这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。
﹣﹣《打开中国奇迹的问号》解说词
(4)哪一事件标志着我国改革开放的开端?写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。材料五的“伟大创举”是指什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析