阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
吴松道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
1.开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（5分）
2.请结合全诗分析“孤舟”这一意象在诗中的作用。（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
吴松道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
1.开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（5分）
2.请结合全诗分析“孤舟”这一意象在诗中的作用。（6分）
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阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
吴松【注】道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
1.开头两句描写了怎样的景色 ？ 营造了怎样的氛围？（3分）
2.请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）
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阅读下面这首诗，回答小题。
吴松【注】道中二首(其二)
晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。
【注】吴松：即吴淞，江名。
1.开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
2.请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
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阅读下面这首宋诗，完成后面题。
吴松①道中二首（其一）
晁补之
停舟傍河浒，四顾尽荒原。
日落狐鸣冢，天寒犬吠村。
系帆凌震泽② ， 抢雨入盘门③。
怅望夫差事，吴山閟④楚魂。
[注]①吴松：即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。②震泽：太湖的古称。③盘门：苏州城西南门名，是迄今仅存的古代水陆城门，始建于前514年（春秋吴王阖闾元年）伍子胥筑城时。④閟（bì）：掩蔽。
1.这首诗前两联运用了哪些意象？营造了怎样的氛围？请简要分析。（5分）
2.这首诗的尾联运用了怎样的表现手法抒发怀古之幽情？请加以赏析。（6分）
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阅读下面这首宋诗，完成后面题。
吴松①道中二首（其一）
晁补之
停舟傍河浒，四顾尽荒原。
日落狐鸣冢，天寒犬吠村。
系帆凌震泽②，抢雨入盘门③。
怅望夫差事，吴山閟④楚魂。
[注]①吴松：即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。②震泽：太湖的古称。③盘门：苏州城西南门名，是迄今仅存的古代水陆城门，始建于前514年（春秋吴王阖闾元年）伍子胥筑城时。④閟（bì）：掩蔽。
1.这首诗前两联运用了哪些意象？营造了怎样的氛围？请简要分析。（5分）
2.这首诗的尾联运用了怎样的表现手法抒发怀古之幽情？请加以赏析。（6分）
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阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
吴松①道中二首（其一）
晁补之
停舟傍河浒，四顾尽荒原。日落狐鸣冢，天寒犬吠村。
系帆凌震泽②，抢雨入盘门③。怅望夫差事，吴山閟④楚魂。
[注]①吴松：即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。②震泽：太湖的古称。③盘门：苏州城西南门名，是迄今仅存的古代水陆城门，始建于前514年（春秋吴王阖闾元年）伍子胥筑城时。④閟（bì）：掩蔽。
1.这首诗前两联运用了哪些意象？营造了怎样的氛围？请简要分析。（5分）
2.这首诗的尾联运用了怎样的表现手法抒发怀古之幽情？请加以赏析。（6分）
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
济州道中寄叶勋秀才
晁补之
晓路入西郊，新霜着鬓毛。
贫交借羸马，慈母授征袍。
野静狐狸出，天寒雁鹄高。
艰难忆亲旧，清泪渍平皋。
【注】绍圣元年，宋王朝政局大变，新党复起，乃尽逐元祐相臣，晁补之亦受累离开京师，出知济州（今山东济南）。
1.诗歌首联描绘了一幅怎样的景象?有什么作用?请简要分析。
2.全诗表达了作者哪些思想感情?请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。(11分)
临江仙 晁补之
绿暗汀州三月暮，落花风静帆收。垂杨低映木兰舟。半篙春水滑，一段夕阳愁。灞水桥东回首处，美人新上帘钩。青鸾①无计入红楼。行云归楚峡，飞梦到杨州。
【注】①青鸾：即青鸟，传说中的信使。
1.词的上片用哪些意象，描绘了怎样的画面？请简要赏析。（5分）
2.词的上片写道：“一段夕阳愁”，结合全词分析，作者的愁绪包括哪些？（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
临江仙 晁补之
谪宦江城无屋买，残僧野寺相依。松问药臼竹问衣。水穷行到处，云起坐看时。
一个幽禽缘底事，苦来醉耳边啼? 月斜西院愈声悲。青山无限好，犹道不如归。
1.试分析这首词的前两句在全词中的作用。(5分)
________
2.词的下片中哪个意象是词人自身内心情感的外化?请对此具体分析。(6分)
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
书晁补之所藏与可画竹三首（其二）①
苏轼
若人今已无，此竹宁复有。
那将春蚓笔，画作风中柳。
君看断崖上，瘦节蛟蛇走。
何时此霜竿，复入江湖手？
[注]①与可，即文与可，是苏轼的表兄，善画竹，元丰二年（1079年）卒于陈州。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联写善画竹的文与可如今已离世，再也没有人画出这样的竹子。
B.颔联写谁用像春天蚯蚓一样软的毛笔，把竹子画成了风中的柳条。
C.颈联写文与可画竹的艰辛，瘦弱的身体攀爬悬崖，还会遇到蛟蛇。
D.尾联以问作结，慨叹不知到何时才有高手画出像这幅画中的竹子。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情。
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