阅读下面一首唐诗，然后回答小题。
晚春
韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？请结合诗句加以说明。
2.全诗使用了多种修辞手法，请选择一种试加分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首唐诗，然后回答小题。
晚春
韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？请结合诗句加以说明。
2.全诗使用了多种修辞手法，请选择一种试加分析。
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阅读下面一首唐诗，然后回答小题。
晚春
韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？请结合诗句加以说明。
答：___________________________________________________
2.全诗使用了多种修辞手法，请选择一种试加分析。
答：__________________________________________________
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。（3分）
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。（3分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。（5分）
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。（6分）
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阅读下面的诗歌，回答下面小题。
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
1.下列可作为这首诗标题的一项是
A. 晚春 B. 初夏 C. 晚秋 D. 初冬
2.这首诗的语言有什么特点？请结合诗句进行分析。
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）韩愈是唐代古文运动的倡导者，他与同时代的_______和宋代______“三苏”、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。（填入两个人名）
（2）本诗用了拟人的修辞手法。请找出两个表达拟人的关键词语进行赏析。
（3）《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解众说不一。请对第三、四句中“杨花榆荚”的形象作分析，谈谈你的看法。
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阅读下面这首诗歌，完成后面问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。
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下列诗句中，没有运用比拟手法的一项是
A.始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
B.夜半空阶细雨声，晓寒池面绿萍生。
C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
D.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
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从修辞的角度分析，下列诗句不同类的一项是
A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇
C. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来
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阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
月夜 (刘方平)
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
早春呈水部张十八员外 (韩愈)
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（1）这两首诗都是写________时的景象。“虫声新透绿窗纱”一句与苏轼的《惠崇春江晓景二首》（其一）中的“________”一句理趣相同。（2分）
（2）两首诗表达技巧和表达的感情是否相同，请作简要赏析。（6分）
答：________
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