阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。（3分）
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。（3分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。（3分）
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。（3分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。（5分）
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。（6分）
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阅读下面的诗歌，回答下面小题。
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
1.下列可作为这首诗标题的一项是
A. 晚春 B. 初夏 C. 晚秋 D. 初冬
2.这首诗的语言有什么特点？请结合诗句进行分析。
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阅读下面一首唐诗，然后回答小题。
晚春
韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？请结合诗句加以说明。
2.全诗使用了多种修辞手法，请选择一种试加分析。
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阅读下面一首唐诗，然后回答小题。
晚春
韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？请结合诗句加以说明。
答：___________________________________________________
2.全诗使用了多种修辞手法，请选择一种试加分析。
答：__________________________________________________
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阅读下面这首诗歌，完成后面问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。
2.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）韩愈是唐代古文运动的倡导者，他与同时代的_______和宋代______“三苏”、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。（填入两个人名）
（2）本诗用了拟人的修辞手法。请找出两个表达拟人的关键词语进行赏析。
（3）《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解众说不一。请对第三、四句中“杨花榆荚”的形象作分析，谈谈你的看法。
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默写诗句
（1）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（2）乱入池中看不见，______________。（王昌龄《采莲曲》）
（3）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）
（4）浮云游子意，________________。（李白《送友人》）
（5）待到重阳日，________________。（孟浩然《过故人庄》）
（6）________________，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。（毛泽东《沁园春·长沙》）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1.诗歌一二句中最值得品味的是哪一个字？为什么？
2.诗歌的三四句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
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下列诗句中，没有运用比拟手法的一项是
A.始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
B.夜半空阶细雨声，晓寒池面绿萍生。
C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
D.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
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