九年级某班以“无现金社会”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
材料一 “无现金社会”正大踏步而来。“如果兜里没带一分钱,你敢出门吗?”这个问题三年前提出来,绝大部分人都会坚决说“不”。但是今天,随着扫码支付、银联闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面普及,(A)很多中国人都可以毫不犹豫地说“敢”。(B)有调查显示:大约70%左右的网友认为现金已不是生活必需品之一。支付宝更是放出豪言:要推动中国在5年内进入“无现金社会”。
材料二 “无现金社会”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化,即从支付或者流通的形态上,部分纸质货币演变为电子货币,它改变了人们的生活:一、覆盖吃喝玩乐行和政务金融医疗等方方面面;二、减少了现金投入成本,节约货币制造成本,减少碳排放及货币交易中的细菌传播机会;三、支付可以瞬间完成,少排队,不用点钞,加速经贸资金流转,使社会信用体系更完善;四、不会出现假币问题,减少抢夺偷盗犯罪,有助于社会诚信体系的完善,能够有效识别、防范和打击非法现金交易、行贿受贿等有关的各类违法犯罪行为。
材料三 日前,市民李先生开车从昆明西山万达广场地下停车场离开时,在岗亭前掏出钱准备支付停车费,收费员却表示,只能通过手机微信才能进行支付,不接受现金。由于手机没电,李先生请求用现金支付未果,于是双方发生了争执。
(1)请各用一组四字短语,概括材料二中“无现金社会”给人们生活带来的好处。
(2)阅读材料一,请按要求完成题目。
①请把(A)处画线句改为反问句,不得改变句子的原意。_________
②(B)处画线句语义重复,可删去“____”
(3)下表是网友对青年人、中年人和老年人使用支付宝或微信付款情况的调查,请根据调查表中的信息,用一句话写出你的探究结论(不得出现数字)。
使用人群 | 青年人 | 中年人 | 老年人 |
使用比例 | 94.5% | 58.2% | 19.6% |
_____________________________
(4)假如材料三中的李先生是你的邻居,当时你也在现场,你会如何劝说他呢?
_____________________________
九年级语文综合性学习中等难度题
九年级某班以“无现金社会”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
材料一 “无现金社会”正大踏步而来。“如果兜里没带一分钱,你敢出门吗?”这个问题三年前提出来,绝大部分人都会坚决说“不”。但是今天,随着扫码支付、银联闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面普及,(A)很多中国人都可以毫不犹豫地说“敢”。(B)有调查显示:大约70%左右的网友认为现金已不是生活必需品之一。支付宝更是放出豪言:要推动中国在5年内进入“无现金社会”。
材料二 “无现金社会”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化,即从支付或者流通的形态上,部分纸质货币演变为电子货币,它改变了人们的生活:一、覆盖吃喝玩乐行和政务金融医疗等方方面面;二、减少了现金投入成本,节约货币制造成本,减少碳排放及货币交易中的细菌传播机会;三、支付可以瞬间完成,少排队,不用点钞,加速经贸资金流转,使社会信用体系更完善;四、不会出现假币问题,减少抢夺偷盗犯罪,有助于社会诚信体系的完善,能够有效识别、防范和打击非法现金交易、行贿受贿等有关的各类违法犯罪行为。
材料三 日前,市民李先生开车从昆明西山万达广场地下停车场离开时,在岗亭前掏出钱准备支付停车费,收费员却表示,只能通过手机微信才能进行支付,不接受现金。由于手机没电,李先生请求用现金支付未果,于是双方发生了争执。
(1)请各用一组四字短语,概括材料二中“无现金社会”给人们生活带来的好处。
(2)阅读材料一,请按要求完成题目。
①请把(A)处画线句改为反问句,不得改变句子的原意。_________
②(B)处画线句语义重复,可删去“____”
(3)下表是网友对青年人、中年人和老年人使用支付宝或微信付款情况的调查,请根据调查表中的信息,用一句话写出你的探究结论(不得出现数字)。
使用人群 | 青年人 | 中年人 | 老年人 |
使用比例 | 94.5% | 58.2% | 19.6% |
_____________________________
(4)假如材料三中的李先生是你的邻居,当时你也在现场,你会如何劝说他呢?
_____________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
九年级某班以“我看诗词”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)调查数据我探究
《中国诗词大会》的热播让诗词文化的继承和发扬受到社会各界的重视。下面是中国青年报关于“背诵古诗文”的两组调查数据,请写出你的探究结果。
能背出的古诗文来源
学习时期 | 小学 | 中学 | 其他 |
所占比例 | 60.2% | 28.5% | 11.3% |
背诵古诗文是否有用
观点 | 值得庆幸,受益终生 | 生当时难过,现在受用 | 现在也没啥用 | 说不清 |
所占比例 | 40.8% | 38.4% | 12.3% | 8.5% |
_______________________________________
(2)诗词寄语我修改
班级举办的“诗词大会”结束后,班长写了一段寄语。以下是寄语的部分内容,请你按要求帮他修改。
诗词是中国人的精神礼赞,诗词并不给人输赢的力量,[A]它真正的力量在于对读诗者灵魂的熏染,给人以修养,给灵魂以港湾。[B]在快速发展的现代社会,熟知、普及重要的古典诗词对新时代中学生的健康成长很有必要。让我们把学习古诗词,当作一生的学习任务。
①[A]处画线句中有用词不当的问题,应将“__________”一词改为“__________”。
②[B]处画线句中有语序不当的问题,应将“__________”和“__________”调换位置。
(3)参加诗社我劝说
班级成立了诗社,你想和杨明一起参加,但他的父母却认为这对学习没帮助,还浪费时间和精力,因此持反对态度。作为杨明的好朋友,你如何劝说杨明的父母。
_______________________________________
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
某中学九年级(2)班以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)请你为这个活动设计一个开场白,激发同学的活动兴趣。
(2)下面是杨子悦同学搜集的一则材料,请你帮她修改。
微型小说是小说的样式之一。它的显著特点是篇幅短小、人物少、故事情节简单。在艺术处理上,对情节、环境不做精凋细刻,只集中精力描绘人物、深化主题。节奏变化紧凑,构思结构精巧,能收到小中见大的艺术效果。(A)字数上有较严格的要求,一般几百字,多则不超过两千字左右。与其它小说相比,微型小说更能准确捕捉现实生活中美的闪光,(B)使读者在极短的时间内有益的获得某种感悟和启发,更符合现代人的审美心理和审美趣味。
①选段中有错别字的词是“_____________”,应改为“_____________”。
②(A)句有表意不当,应将“_____________”删去。
③(B)句语序不当,应改为:____________________________。
(3)有人根据第四单元课文内容拟写了一幅对联,现在给出了给出上联,请选出合适的下联。
上联:惜故乡疮痍满目 下联:
A.赞小康夜寻鸭群 B.悲世间冷漠人心 C.赞小康夜晚寻鸭 D.叹社会金钱无情
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
材料题。(6分)
九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
从这个表中,我发现_____________________________________________。(2分)
2.配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”
我选_____规劝:________________________________________________。(2分)
3.活动中,同学们决定帮交警们写几则倡导文明出行的标语,张贴在一些人流量大的路口予以宣传。你也来拟一则吧_________________________。(2分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)请用一句话提取下面两则材料的主要信息。
材料一 某中学150名中学生手机使用情况调查统计表
用途 | 玩游戏,听歌 | 发短信聊天 | 攀比 | 和父母联系 | 与同学讨论作业 |
所占比例 | 38% | 39% | 20% | 2% | 1% |
材料二 据了解,某市一所中学做过一项调查,调查结果显示,在学生发送和接收的手机短信中,有70%与正常的学习、生活无关。校园里手机盛行后,学生攀比成风,每到课间时间或放学以后,一些学生就会围在一起,“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,很容易使那些没有手机的学生产生不平衡心理。在全国人大会议上,全国人大代表、全国模范教师任美琴建议:国家应制定相关的政策法规,禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。
_______________________________________________________。
(2)班级开展了主题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举四条理由。
_______________________________________________________。
(3)下面是某同学写的一段文字,其中部分内容存在问题,请你按要求进行修改。
在当今这个科技飞速发展的时代,(A)手机的强大功能给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也被手机控制着。低头玩手机,是“低头族”的代表动作,(B)很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入虚拟的世界,和现实反而有隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流,手机里众声喧哗与手机外众生沉默形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却在玩手机。
①(A)处画线句子有搭配不当的语病,应将“___”改为“___”。
②(B)处画线句子有用词不当的语病,应将“___”改为“___”。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
语言综合运用。
九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容,请概括你读到的2条信息。
用 途 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
拥有手机量 | 63% | 97% | 82% |
玩游戏、看视频 | 84% | 96% | 77% |
用于学习 | 11% | 7% | 15% |
(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举两条理由。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容,请概括你读到的2条信息。
用途 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
拥有手机量 | 63% | 97% | 82% |
玩游戏、看视频 | 84% | 96% | 77% |
用于学习 | 11% | 7% | 15% |
(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举3条理由。
_______________________,_____________________,_____________________
(3)下面是某同学的一段辩论文字,请你按照要求帮助修改。
在当今这个科技飞速发展的时代,【A】手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也正被手机控制着。低头玩手机,是“低头族”最常见的代表动作,【B】 很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界,和现实反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。【C】手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却在玩手机。
①【A】处画线句子中有搭配不当的语病,应将“__________”改为“_____________”。
②【B】处画线的句子有用词不当的语病,应将“__________”改为“____________”。
⑧【C】处画线的句子语序不当,修改后正确的句子是:______________。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习:开学伊始,五十中西校九年级(1)班开展以“走近对联,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题.请你参与解决。
年龄段 | 12--25岁(100人) | 30--45岁(100人) | 45岁以上(100人) |
喜爱对联的人数比 | 18% | 40% | 65% |
感恩父母的人数比 | 20% | 45% | 70% |
(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。(不得出现数字)
____________________________________________________________________。
(2)活动中有一个“感恩老师”的环节,准备张贴一幅赞美老师的对联,已经给出上联,请你填写下联。
上联:三尺讲台育桃李 下联:______________________。
(3)活动中,同学们纷纷发言,表达自己的心声。
学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人;
学生B说;感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖;
学生C说:感恩挫折,____________________,____________________________。
班长总结说:“只要拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能带来他人对自己的尊重和感激。”
①根据语境要求,给空格处填写一个恰当的句子。
②画线句子有语病,应该把“____________________”改为“_____________________”。
(4)为了让主题班会更具感染力,班委会准备邀请曾被合肥市政府授予“感恩孝子”荣誉称号的井岗镇张师傅来作专题报告。下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函,其中有四处错误,请指出并修改。
邀请函
尊敬的张叔叔:
您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于9月10日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。
2017年9月8日
九(1)班班委会
修改___________________________________________________________________________。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) (4分)
闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
(2)配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。(2分)
①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”
(3)活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。(6分)
最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规,[C]切实做到文明出行。
①两处画线句子都有语病,应该将“ ”删去,把“ ”改为“ ”。 (4分)
②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号) (2分)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某校九年级(1)班开展了以“高铁建设在身边”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)小节同学为本次活动拟写了一段文字,其中部分内容存在问题,请你帮忙修改。
经过十年的快速发展,高铁已成为人们日程出行的重要交通工具,“千里江陵一日还”早已变成现实.[A]高铁不仅改变了不断刷新的“史国速度”,更为区域与域市发展带来新的样式与机遇.高铁以高速、大容量,集约型、通勤化的特征,在中等距离的出行上具备极强的竞争力.高铁的开通打破了城市间的往来壁垒,但当前我国多数城市仍处于吸聚发展阶段,高铁的开通对城市的影响将是一把双刃剑,可能为城市带来资源,也可能吸走资源.[B]高铁网络正以前所未有的速度提高着中国城市的格局。
①[A]处画线句子存在用词不当的问题,应将“________”改为“________”
②[B]处画线句子存在搭配不当的问题,应将“________”改为“________”
(2)高铁建设给民众的生活带来诸多的便利,为此,学校开展了相关的拟写对联活动.请你拟写一副对联,赞一赞高铁新生活.(至少使用一种修辞手法)
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(3)“高铁的开通对城市的影响将是一把双刃剑”,是利大于弊,还是弊大于利?请结合生活实际,谈谈你的看法.
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