经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元...

经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并-----迨至隋，一土宇--------元灭金，绝宋世-------太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（　　　　 ）

A. 秦隋宋　　 B. 秦隋元　　 C. 秦元明　　 D. 隋元明

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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )

A. 秦隋宋　　 B. 秦隋元

C. 秦元明　　 D. 隋元明

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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有

A. 秦隋宋

B. 秦隋元

C. 秦元明

D. 隋宋元

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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有

A. 秦隋宋　　 B. 秦隋元　　 C. 秦元明　　 D. 隋元明

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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有

A．秦隋宋　　         B．秦隋元　　

C．秦元明　　 　　     D．隋元明

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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有

A．秦隋宋　　　 B．秦隋元　　 C．秦元明　　 D．隋元明

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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有

A. 秦隋宋

B. 秦隋元

C. 秦元明

D. 隋元明

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经典诵读可以帮助我们获取丰富的历史信息。《三字经》里“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”中所反映的从长期分裂走向统一的王朝的建立者分别是

A. 秦始皇、隋炀帝、宋太祖

B. 秦始皇、隋文帝、元世祖

C. 秦始皇、唐太宗、明太祖

D. 汉武帝、隋文帝、元世祖

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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息，《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世……”，反映的从长期分裂走向统一的朝代有

A. 秦隋宋

B. 秦隋元

C. 秦宋元

D. 隋宋元

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经典诵读是当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是(　　)

A. 秦—西汉

B. 西汉—东汉

C. 东汉—三国

D. 三国—东晋

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