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站在泥潭中的人，双脚陷入泥潭中，当他拔起一只脚时，另一只脚将会：
A. 陷入的深度不变，因为泥潭所受的压力不变
B. 陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变
C. 陷入的深度增大，因为泥潭受到的压力增大
D. 陷入的深度增大，因为泥潭受到的压强增大
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小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力 压强 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
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小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力________，压强_________．(填“增大”“减小”或“不变”)
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将钉腿小桌放到沙子上,往小桌上放不同质量的砝码,观察钉腿陷入沙子的深度。实验研究的是压力的作用效果与( )
A. 压力大小的关系
B. 受力面积的关系
C. 沙子深度的关系
D. 钉腿长短的关系
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小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图，说法错误的是( )
A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C. 本实验用到了控制变量法
D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
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小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图，说法错误的是( )
A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C. 本实验用到了控制变量法
D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
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探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．下列说法正确的是
A. 甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法
B. 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显
C. 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法
D. 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁
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小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有感”，分析比较下图，说法错误的是（ ）
A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B. 本实验用到了控制变量法
C. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
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小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如下图，说法错误的是( )
A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B. 本实验用到了控制变量法
C. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
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小明体重为600N，双脚站立在水平地面上，对地面压力为_____N，当他抬起一只脚时，对地面的压力为_____N，双脚站立对地面的压强是一只脚站立时的_____倍，某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为_____m2，才不会陷入沼泽地。
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