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四位同学在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各做了一个命题，你觉得下列主题适合的是( )
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民地助跑器——指南针 ③火药——荡平了欧洲封建城堡的致命武器 ④印刷术——西方资产阶级革命运动的产物
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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四位同学在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各做了一个命题，你觉得下列主题适合的是（ ）
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民地助跑器——指南针
③火药——荡平了欧洲封建城堡的致命武器 ④印刷术——西方资产阶级革命运动的产物
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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九年级某班四位同学以“中国古代四大发明对西方历史的影响”为主题，命制了四个小题，你觉得哪一个小题不太适宜？
A．没有印刷术就没有西方的文艺复兴
B．汉朝发明的纸改变了西欧的文明进程
C．火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器
D．西方海外殖民的助跑器――指南针
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四位学生在学习中国古代四大发明对西方历史影响时，进行了如下总结，不正确的是
A. 造纸术──推动了西欧的文化进程
B. 指南针──促进了欧洲航海家远洋航行
C. 火药──荡平欧洲封建城堡的锐利武器
D. 印刷术──文艺复兴兴起的根源
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某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料。下面这组图片资料体现的主题是（ ）
A. 唐朝的经济繁荣 B. 明朝的科技成就及影响
C. 古代的对外友好交往 D. 古代中国的民族关系
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某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料。下面这组图片资料体现的主题是（ ）
A. 唐朝的经济繁荣 B. 明朝的科技成就及影响
C. 古代的对外友好交往 D. 古代中国的民族关系
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德州某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。
步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就
(1)古代中国，产生了许多对后世影响深远的科技成就。请写出公元前221年到公元1368年之间中国在医学和印刷方面取得的成就各一例。（2分）
(2)近代中国，在修建铁路和制碱方面取得了令世界瞩目的成就。请列举这两个领域出现的杰出科学家并说明其主要成就。（2分）
(3)世界近现代史上，发生过三次影响深远的科技革命，分别把人类带入了三个新的时代。请写出这三个时代的名称。（3分）
第一次：__________ 第二次：__________ 第三次：__________
步骤二：反思历史，总结评价
(4)试用一句话评价科技在社会发展中的作用。（1分）
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某同学在研究中国古代史学习中使用的两幅地图。据地图判断，该同学研究的主题应是（ ）
A. 统一是历史发展主流 B. 各民族“和同为一家”
C. 民族政权并立 D. 辽阔的古代疆域
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一位同学学习中国古代历史时搜集到如下材料，这些材料反映出他研究的主题是中国古代的（ ）
材料一：“封侯非我意，但愿海波平。”——戚继光《韬铃深处》
材料二：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。” ——《台湾通志》
A. 加强君主专制统治 B. 抗击外国侵略
C. 统一多民族国家的巩固 D. 经济往来
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若把“文艺复兴运动”、“新航路开辟”、和“英国的新生”和“美国的独立”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是：
A.揭开殖民序幕 B.走进近代社会
C.构建文化殿堂 D.古代东西方的交流
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