经典诗文默写 (6分)
( 1 ) ，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》）
( 2 ) ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
( 3 )剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《 相见欢》 ）
( 4 )且壮士不死即已，死即举大名耳， ! （司马迁《陈涉世家》 ）
( 5 ) ， 。小园香径独徘徊。
九年级语文名句名篇简单题
古诗文默写。
（1）《关雎》的“____________________ ，______________________”用关雎和鸣引出淑女和君子是好配偶。
（2）陶渊明在《桃花源记》一文中，用“___________________，______________________”
描写桃花源社会环境的安定平和。
（3）古代文人墨客借“云”之景来抒情。“____________________ ，___________________”（《白雪歌送武判官归京》），借“云”之景表达出诗人因友人离去而产生的浓厚的离愁；“_______________________，________________________”（《茅屋为秋风所破歌》），借“云”之景烘托出诗人暗淡愁惨的心境。
九年级语文情景默写困难题查看答案及解析
经典诗文默写 (6分)
( 1 ) ，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》）
( 2 ) ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
( 3 )剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《 相见欢》 ）
( 4 )且壮士不死即已，死即举大名耳， ! （司马迁《陈涉世家》 ）
( 5 ) ， 。小园香径独徘徊。
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古诗文名句默写。（8分）
1.窈窕淑女， ________________________________。（《 诗经·关雎》）
2.莫道不消魂，帘卷西风，________。（李清照《醉花阴》）
3.________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
4.羌管悠悠霜满地，人不寐，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
5.天上一轮圆月，人间几多真情。白居易兄弟离散，发出了“共看明月应垂泪，________
的深深感慨；苏轼望月思亲，吟出了“但愿人长久，________”的美好祝愿。
6.儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，________”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“________，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。
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古诗文默写
(1)_________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
(2)关关雎鸪，在河之洲，_________，君子好逑•《关雎》
(3)《破阵子.为陈同甫賦壮词以寄之》中，表达诗人爱国热情和雄心壮志的句子是：__________，_________
(4)典故在古诗的运用中，会让表达更加含蓄扭揞.李贺在《雁门太守行》中用“__________”表达他誓死报效国家的雄心壮志；苏栻在《江城子.密州出猎》
中用“_________，_________，表达他期望得到朝廷重用的愿望•
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古诗文默写。
（1）出师一表真名世， 。
（2） ，只有香如故。
（3） ，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
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古诗文名句默写。(每空1分，计10分)
（1）法不阿贵， 。（《韩非子·有度》）
（2） ， 。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）
（3） ，在乎山水之间也。欧阳修《醉翁亭记》
（4） ，正是河豚欲上时。（《惠崇<春江晚景>二首》）
（5） 。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）
（6）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“ ，
”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中；它也在范仲淹对“ ， ”(《岳阳楼记》)的政治抱负的努力实现中。
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阅读下面的诗,回答问题。
关雎
关关雎鹧,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
参差荇莱,左右流之。窈宽淑女,寤麻求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇莱,左右采之。窈完淑女,琴磊友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是
A. 全诗以关雎的叫声起兴,进而写出了对倾心之人的情思。
B. “悠歲悠哉”,以感叹的语气着意表现了难耐的相思之苦。
C. “琴瑟友之”钟鼓乐之”实写愿望终成现实时的热闹情景。
D. 全诗运用重章叠句的方式表达情感,“乐而不淫,哀而不伤”。
2.请找出统摄全篇的诗句。
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古诗文默写。
(1)关关雎鸠，___________。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》）
(2)江山如此多娇，___________________。（《沁园春·雪》）
(3)四面边声连角起，千嶂里，__________________。（《渔家傲·秋思》）
(4)_______________，一览众山小。（《望岳》）
(5)_______________，万里送行舟。（《渡荆门送别》）
(6)千古兴亡多少事?悠悠。___________________。（《南乡子·京口北固亭怀古》）
(7)《石壕吏》中“______________!______________!”两句渲染出了县吏如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
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古诗文默写
（1）关关雎鸠，_____________________________。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）
（2）_____________________________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）________________________________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
（4）____________________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
（5）______________________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，________________，_________________。(孟子《鱼我所欲也》)
（7）“中国梦”让每一个炎黄子孙为之振奋，令世界人民感受到中华民族“_______________， _______________”的雄心与气概。（用杜甫《望岳》中的句子作答）。
(8)为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“__________，___________”。
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阅读下面一首诗，完成后面问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）(2分)
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？(2分)
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