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(2012广东高考)地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是( )
A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流
B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流
C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮
D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风
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地球大气与海洋是相互作用的，下列作用过程及其结果符合事实的是( )
A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流
B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流
C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮
D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风
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地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是（ ）
A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流
B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流
C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮
D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风
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地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结构符合事实的是（ ）
A. 大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流
B. 海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流
C. 大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮
D. 海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风
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地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结构符合事实的是（ ）
A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流
B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流
C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮
D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风
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地球大气与海洋是相互作用的，下列作用过程及其结果符合事实的是（ ）
A. 大气通过降水将水输送给海洋，驱动洋流
B. 海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，形成信风
C. 大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮
D. 海洋通过蒸汽将水汽输送给大气，形成信风。
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(2012广东高考)下图为“某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化”。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
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(2010江苏高考)大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。读图回答下题。
1.二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强，下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有( )
A．① B．②
C．③ D．④
2.全球气候变化会对粮食生产产生较大影响，其主要原因是( )
A．作物的生长发育受到影响
B．旱涝灾害增多
C．某些物种灭绝
D．土壤肥力下降
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阅读下列材料，回答下列各题。
(1)碳元素是生态环境中的重要物质，它不但参与地球上的物质循环，而且参与能量流动。说明图中①②③所表示的作用或结果。
(2)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。
(3)试分析全球气候变暖对农业生产可能产生的影响。
全球变暖导致原本就短缺的淡水资源更加紧张，向海洋索取淡水已成为刻不容缓的任务。某高中生设计了一套海水淡化装置(图)。
(4)如果选择一些地区推广这套装置，需要设计一个方案来评选哪些地区适用这套装置。请你运用所学知识，列出必备的评选条件。
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亚寒带针叶林带的气候特点是长冬严寒，短夏温暖，气温年较差大；年降水量在300至600mm之间。下图为“亚寒带针叶林带分布范围示意图”，读图回答下列问题。
1.导致亚寒带针叶林在大陆东西两岸分布纬度差异显著的主导因素是
A.地形 B.洋流 C.水分 D.昼长
2.亚寒带针叶林带气温年较差大的最主要原因是
A.针叶林，对气温的调节作用弱
B.距海远，受海洋调节作用较小
C.海拔高，大气逆辐射作用较弱
D.纬度高，年内太阳辐射变化大
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