凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长。下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是( )
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食关系
B. 庄稼一枝花,全靠肥当家---生物的生活需要营养
C. 顺我者昌,逆我者亡---自然选择
D. 大树底下好乘凉---生物适应环境
九年级生物单选题中等难度题
凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长。下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是( )
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食关系
B. 庄稼一枝花,全靠肥当家---生物的生活需要营养
C. 顺我者昌,逆我者亡---自然选择
D. 大树底下好乘凉---生物适应环境
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凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长.下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是( )
A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”-捕食关系
B.“近朱者赤,近墨者黑”-适应环境
C.“顺我者昌,逆我者亡”-自然选择
D.“无心插柳,柳绿成荫”-压条
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凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长.下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是( )
A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”-捕食关系
B.“近朱者赤,近墨者黑”-适应环境
C.“顺我者昌,逆我者亡”-自然选择
D.“无心插柳,柳绿成荫”-压条
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下列俗语与其蕴含的生物学知识不匹配的是
选项 | 俗语 | 生物学知识 |
A | 一猪生九子,连母十个样 | 生物具有遗传的现象 |
B | “螳螂捕蝉,黄雀在后” | 生物间的捕食关系 |
C | 庄稼一枝花,全靠肥当家 | 生物的生活需要营养 |
D | 朵朵葵花向太阳 | 生物能对外界刺激做出反应 |
A. A B. B C. C D. D
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以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是( )
A. 千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响
B. 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花
D. 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
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以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是( )
A.千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花
D.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的遗传现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——生物对环境的影响
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
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