今年七月一日，是中国共产党建党九十周年纪念日。某校历史研究性学习小组拟就中国共产党建党九十周年为主题开展一系列研究性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务：
活动一：举办党史图片展览。同学们收集到以下三幅图片，并作了图片说明：
图1 9月2日日本政府向盟军递交担投降书 图2 开国大典 图3 邓小平在十一届三中全会上
图片说明
活动一：请你将三幅图片说明与符合其特征的图片说明填写在下面空格处。（3分）
（说明一）是图（ ）；（说明二）是图（ ）；（说明三）是图（ ）。
活动二：开展党史知识竞赛。以下是同学们收集到的其中一则素材和设置的相关问题：
材料：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。
问题：这次谈判的地点在哪里？毛泽东应邀去谈判目的是什么？最终签订了什么协定？（3分）
活动三：组织党史座谈会，同学们根据以上研究性学习活动，畅谈对中国共产党的感想与认识，请你也谈一谈。（4分）
九年级历史探究题中等难度题
今年七月一日，是中国共产党建党九十周年纪念日。某校历史研究性学习小组拟就中国共产党建党九十周年为主题开展一系列研究性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务：
活动一：举办党史图片展览。同学们收集到以下三幅图片，并作了图片说明：
图1 9月2日日本政府向盟军递交担投降书 图2 开国大典 图3 邓小平在十一届三中全会上
图片说明
活动一：请你将三幅图片说明与符合其特征的图片说明填写在下面空格处。（3分）
（说明一）是图（ ）；（说明二）是图（ ）；（说明三）是图（ ）。
活动二：开展党史知识竞赛。以下是同学们收集到的其中一则素材和设置的相关问题：
材料：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。
问题：这次谈判的地点在哪里？毛泽东应邀去谈判目的是什么？最终签订了什么协定？（3分）
活动三：组织党史座谈会，同学们根据以上研究性学习活动，畅谈对中国共产党的感想与认识，请你也谈一谈。（4分）
九年级历史探究题中等难度题查看答案及解析
1938年，毛泽东在《论持久战》中提出：“今年七月一日，是……的十七周年纪念日。”材料中“……”指代的事件是（ ）
A. 五四运动爆发 B. 中国共产党建立
C. 遵义会议召开 D. 抗日战争的胜利
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，不仅中国，世界上许多国家都要开展多种形式的纪念活动，目的是要牢记这一惨痛的历史悲剧，不能让历史再重演，要维护二战胜利成果和战后国际秩序及一系列国际法，以维护人类持久和平
——李克强
请回答：
（1）20世纪30年代，日本的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，请用相关史实加以说明？
（2）面对法西斯的疯狂侵略，爱好和平的世界人民进行了坚决的抵抗。苏联人民的哪次战役打破了“德军不可战胜”的神话？下图，体现了抗战期间，重庆人民为抗战做出的什么重大贡献？
（3）近日，有日本高官回应中国将举行抗战阅兵式，称：“中国与其徒劳无益地强调发生在70年前的事，不如与日本一起发展合作关系，直面当今国际社会问题。”对此，请谈谈你的看法？
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为纪念孙中山先生领导的辛亥革命爆发100周年，某校历史研究小组同学开展了一系列探
究活动，请你参与并帮助他们回答问题。
（1）以下是该小组同学搜集到的辛亥革命时期的几张图片。按其出现的时间先后排序应该是____________。
（2）孙中山领导辛亥革命的指导思想是___________________。
孙中山领导的南京临时政府制定并颁布了《中华民国临时约法》。《临时约法》规定：中国民国的主权属于全体国民；国民享有言论、集会、结社、出版以及宗教信仰等自由；按照行政、立法、司法、三权分立原则建构政治体制，参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。
（3）根据以上内容，分析《中华民国临时约法》颁布的历史意义。
（4）结合所学知识，概括辛亥革命的历史功绩。
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为纪念五四运动爆发100周年，某历史小组开展研究性学习，下列资源中应首选
A.专著：新民主主义革命简史 B.电影：我的1919 C.资料专刊：五四运动回忆录 D.论文：论五四运动
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2016年是中国共产党成立95周年，某班以“中国共产党的革命和建设”为主题，开展研究性学习，请你参加活动，完成相关问题。【寻访旧址，回顾历史】
1.这四幅图片涉及中国共产党领导的新民主主义革命从兴起逐步走向胜利的历史，请将它们按时间先后顺序进行排列。（以字母来排列）
2.结合上图和所学知识，指出毛泽东为中国革命探索出了一条什么样的道路？【搜集资料，对比共性】
3.资料卡一和二分别反映的是哪次会议？这两次会议的相同点有
A. 都是党纠正“左”倾错误的会议
B. 都起着重大的历史转折作用
C. 都证明党有能力改正自己的错误
D. 都重新确立了毛泽东思想的领导地位
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2014恰逢下列重大历史事件周年纪念：黄埔军校成立、红军长征开始、第一届全国人民代表大会召开、邓小平南方视察深圳特区等。为纪念这些历史事件，某班历史学习小组开展课外学史活动，收集了一些材料，现邀请你共同探究。（10分）
材料一
材料二
材料三 1954年《中华人民共和国宪法》：“……中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。”
材料四
请回答：
（1）据材料一图片指出黄埔军校创办的主要目的是什么？时任黄埔军校校长是谁？（1分）
（2）长征途中召开的哪次会议成为中国共产党历史上生死攸关的转折点？（1分）咏读材料二《七律·长征》，我们从中可以感悟哪些长征精神？（2分）
（3）据材料三，指出我国社会主义制度建立的方式。（2分）
（4）材料四中的雕塑“拓荒牛”，体现了深圳特区的一种什么精神？（1分）细读邓小平题词，指出特区主要“特”在哪一领域？（1分）与深圳同时开放的位于福建省的特区是哪一城市？（1分）
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民主与法制是人类在近代化过程中追求的目标，某校历史兴趣小组拟就这一专题开展探究性学习活动，下面是他们收集到的有关材料，请你帮助他们完成以下学习任务：
材料一：伯利克里说：“我们的制度之所以被称为‘民主政治’，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
材料二：
图一 图二
（1）材料一中的“民主政治”被历史学家视为“所有现代民主制度源头”，它出现在哪里？
（2）在近代追求民主政治的过程中，许多国家都爆发了轰轰烈烈的革命，材料二中的图一和图二分别和两个国家的革命有关，在革命过程中，两国都颁布了纲领性的法律文件，分别是什么文件？两部文件反映了什么相同的思想？
（3）材料二中的图一反映的革命具有双重性，请你说出它的革命性质是什么？这个国家已是当今世界首屈一指的强国，由它的这段历史，你可以得出国家富强的前提应该是什么？
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为纪念中国共产党诞辰97周年，某校九年级学生开展以“中国共产党的光辉历程”为主题的探究活动。
活动一 看图说史
⑴上述图片对应的历史事件先后顺序是________（填序号），简要说说图②历史事件的重要意义。
活动二 读文析史
日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中共中央《为日军进占卢沟桥通电）（1937年7月8日）
⑵该通电的直接背景是什么？概括该通电的核心主张。
活动三 史论结合
| 史 实 | 结 论 |
| 例：1927年，毛泽东率部建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地 | 开辟了农村包围城市的道路 |
| 1946年6月，刘邓大军挺进大别山 | ① |
| ② | 我国确立了社会主义基本制度 |
⑶根据表格要求填写相应的史实或结论。
⑷综合本次主题研究活动，你从中得到哪些启示？
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民主与法制是人类在近代化过程中追求的目标，某校历史兴趣小组拟就这一专题开展探宄性学习活动，下面是他们收集到的有关材料，请你帮助他们完成以下学习任务：
材料一 民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
材料二
图一 图二
材料三 马克思指出：“1640年的革命和1789年的革命并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”。
（1）材料一中所说的“民主政治”被历史学家视为“所有现代民主制度源头”，它出现在哪里？根据材料概括其特征。
（2）材料二中的图一和图二分别和两个国家的革命有关，在革命过程中，两国颁布了纲领性的法律文件，反映了什么相同的思想？
（3）材料三文中的“旧政治制度”和“新社会的政治制度”分别指什么？
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