黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣服。对此某同学提出的问题不属于化学问题的是( )A. 石油...

黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣服。对此某同学提出的问题不属于化学问题的是(　 )

A. 石油的组成成分是什么？

B. 石油通过怎样的变化才能变成做衣服的纤维？

C. 通过什么方法从地下开采出石油？

D. 石油可以燃烧，那么燃烧后生成什么物质？

八年级化学单选题中等难度题查看答案及解析

黑乎乎的石油可以变成绚丽多彩的衣物。下面提出的问题中不属于化学研究范畴的是(　　)

A. 石油的组成成分是什么

B. 石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维

C. 石油可以燃烧,那么由它制成的衣物能否燃烧

D. 通过什么方法从地下得到石油

八年级化学单选题简单题查看答案及解析

全方位认识水

(1)水的组成。某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。

(提出问题)水是由什么组成的?

(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。

(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。

(实验与结论)

①图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为____________；检验b管中产物的方法是_____________。

②图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象:导管口d处_____________；烧杯底部有_________________。

③写出实验甲中反应的文字表达式_____________；该反应属于________________(填反应的基本类型) .

④实验甲中没有发生变化的微粒是____________和________________(填微粒符号)。

⑤由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是__________________。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是_________________(写一个) 。

⑥通过实验甲可以得出水具有的化学性质是:___________，保持这种性质的微粒是______________(用模型表示) ；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是:_____________，保持这种性质的微粒是______________(用模型表示)。空气中的氧气仍然保持其原来_____________的化学性质，从微观上看是因为____________。

(2)水的净化。传统水处理工艺------经典 “三部曲”(a过滤b消毒c沉降)，被列为人类20世纪最重要的发明之一。为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。《生活饮用水卫生标准》中，允许使用的消毒剂有Cl2，NH2Cl(一氯胺的化学式)，O3，C1O2，水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L。

①“三部曲”正确的工艺顺序为___________(填字母)。

②活性炭处理工艺中，活性炭的作用是__________________。

③若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过____________________mg/L。人工沉降常用的絮凝剂有明矾[]，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢氧根离子OH-)胶状物。OH-与SO42-都是原子团，参考明矾化学式，写出氢氧化铝的化学式_____________。

④一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。

宏观:_____________________，_____________________；

微观:_____________________，_____________________；

自来水厂的净水过程___________________(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是____________________。

(3)水的拓展资料。

①在科研中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是______________(填序号)。

A微粒的构成发生了改变

B微粒的化学性质发生了改变

C元素种类发生了改变

D与水分子比，水合离子的电子数发生了改变

②重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2。则下列叙述正确的是____________(填序号)。

A一个重水分子的相对分子质量是20

B重水和水的组成元素不同

C一个重氢原子核外有2个电子

D一个重氢原子核中有1个中子

八年级化学综合题困难题查看答案及解析

请你根据空气的组成回答下列问题：

（1）在物质的分类中空气属于__________（填“纯净物”或者“混合物”）．

（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是________（填化学符号，下同）；能供给人类呼吸的是______；造成温室效应的气体是指________．

（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的________．（填物理或化学性质

八年级化学填空题简单题查看答案及解析

许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。

【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

【猜想与假设】一、都是化学变化；

二、　　　　　　　　　　　　　　 　 。

【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：

a　 烧杯内壁出现　　　　　　　　　　 　　 ；

b　 手摸烧杯壁有　　　　　　　　　　　　　 感觉；

c　 蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到　　　　 　　　　　　 　　 。

分析：蜡烛燃烧产生的新物质是　　　　　　　　　　　　 　 ，蜡烛燃烧为　　　　　　　　　 变化。

（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于　　　　　 变化。

【获得结论】猜想　　　　 　　 （填“一”或“二”）正确。

八年级化学探究题困难题查看答案及解析

许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：

（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

（猜想与假设）一、都是化学变化；二、_________________

（收集证据）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：a、烧杯内壁出现了物质；b、手摸烧杯壁有___感觉；c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到石灰水发生了变化。蜡烛燃烧产生了新物质。蜡烛燃烧为_____变化．

（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___变化．

（获得结论）猜想_____（填“一”或“二”）正确．

八年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

现在，可以通过扫描隧道显微镜观察空气中的各种粒子，但在两百多年前，空气的组成却是谜。人们只是认识到燃烧和呼吸都需要空气。古今穿梭，经历空气组成的研究。

（提出问题）空气是单一成分的物质(纯净物)吗？

（猜想与假设）拉瓦锡的猜想：空气可能不是单一成分的物质

（实验探究）为验证猜想，拉瓦锡思考并改进了其他研究者的实验，进行下列实验：

（实验与结论）仿照A实验，我们尝试以红磷、木炭和铁丝代替汞，用C置测定空气中氧气的含量。通过思考与实验发现，红磷能用于测定空气中氧气的含量，木炭和铁丝不能达到实验目的。

（归纳总结）通过上述实验，可以归纳出实验A和C的研究思路是：根据空气中氧气与其他组分不同的___，借助实验装置和___的方法，选择___，消耗其中的氧气，生成___，使装置内与外界产生气压差，进入装置中___，即为空气中氧气的体积分数。

八年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某同学发现实验室里的一个久置的酒精灯不易点燃，有同学认为因为酒精蒸发后灯芯上有水，于是他们提出：“我们可以先上网查阅一下资料。”“上网查阅一下”这一过程属于科学探究中的

A. 提出问题　　 B. 假设和猜想

C. 收集证据　　 D. 得出结论

八年级化学单选题简单题查看答案及解析

小明同学在化学课上提出，可以用磁铁来吸一下某金属工艺品是否是铁，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究环节中的(　　 )

A. 猜想 B. 获得结论 C. 设计实验 D. 反思与评价

八年级化学单选题简单题查看答案及解析

小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节

A. 建立假设　　 B. 设计实验　　 C. 收集证据　　 D. 交流反思

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