用计算机模拟逃生
俗话说,人的行为是最无法预料的。如今这一说法受到了模拟群体恐慌的计算机模型的挑战。群体恐慌现象导致无数人在火灾或人群中拥挤中丧生。匈牙利和德国的科学家认为,人群在紧急情况下的运动可以用方程式表示。这一计算机模型就可以估计出从建筑物里疏散人群要用多长时间,以及有多少人可能被困或丧生在建筑物内。这一复杂数学模型中的各项因子取自工程手册、有关人群灾难的统计数据和录象资料等。与正常情况相比,处于恐慌中的人群移动起来要快很多。于是人群挤成一堆,互相推搡,导致出口堵塞。接着跌倒或受伤的人阻碍了人群的移动,使得人群更为恐慌。在这个时候,人群变的和兽群一样,大家为了求生向前冲,却忽视了其他的出口,因此常常带来悲惨的结果。
匈牙利的布达佩斯大学和厄特沃什大学以及德国得累斯顿理工大学的科学家,运用一个模拟足球场观众席上逃亡人群的程序。这个包括200人的人群试图通过一个1米宽的出口逃生。他们发现,不安的人群在出口周围挤成了弧形。当方程式中的恐慌因子P增大时,弧形会逐渐压紧,导致那些被挤入出口的人纷纷倒地,从而进一步阻碍人群的疏散。这些研究者把这种情况称为“欲速则不达效应”。他们说:“在发生火灾时这种情况尤其让人觉得可悲,人们慌乱逃生反而会减少自己的生存机会。”他们建议说,除了确保建筑物有足够多宽敞的出口以便快速疏散人员之外,建筑师在设计建筑物时还应该在出口前设置不对称的圆柱,来防止人群形成危险的弧形。建筑设计师应该保证出口走廊没有相对开阔的地方。这样的开阔处会使人流速度降低大约1/5,因为人们到达开阔地带时总会设法挤到他人的前面去,而当走廊重新变窄时,就会导致危险的拥挤。
对于处在恐慌人群中的人员,研究人员建议说,把个人主义和群体本能结合起来是逃生的最佳方法——一方面留心最近的出口,同时注意观察其他人是否也找到了出口。
1.根据文意,对用“计算机模拟逃生”理解正确的一项是( )
A.运用计算机技术直接帮助人们从灾难中逃生。
B.用模拟灾难发生时的情景训练人们逃生的本领。
C.运用计算机技术对人群逃亡时的状况作数学上的测量。
D.运用数学手段帮助足球场上遇到灾难的人们逃离现场。
2.下列表述不属于解决群体恐慌现象措施的一项是( )
A.在建筑物上制造狭隘的出口。
B.建筑物出口的前面应设置不对称的圆柱。
C.建筑物要保证出口的数量和宽度。
D.恐慌人群中的人员应把个人主义和集体主义本能结合起来。
3.根据本文信息,下列推断有误的一项是( )
A.在灾难发生的出口处,及时将压紧的弧形疏松开,将避免许多逃生者被挤压致死或踩死的惨剧发生。
B.逃生时如果一个人的速度平均可达10米/秒的话,在出口处开阔的走廊里通常会降为8米/秒。
C.恐慌程度很高的逃生者,在随人群向前冲的时候,通常连其他的出口也注意不到。
D.匈牙利和德国的科学家认为,目前,计算机可以通过模拟群体恐慌及时解决人群疏散的时间和逃离的方式。
九年级语文现代文阅读困难题
用计算机模拟逃生
俗话说,人的行为是最无法预料的。如今这一说法受到了模拟群体恐慌的计算机模型的挑战。群体恐慌现象导致无数人在火灾或人群中拥挤中丧生。匈牙利和德国的科学家认为,人群在紧急情况下的运动可以用方程式表示。这一计算机模型就可以估计出从建筑物里疏散人群要用多长时间,以及有多少人可能被困或丧生在建筑物内。这一复杂数学模型中的各项因子取自工程手册、有关人群灾难的统计数据和录象资料等。与正常情况相比,处于恐慌中的人群移动起来要快很多。于是人群挤成一堆,互相推搡,导致出口堵塞。接着跌倒或受伤的人阻碍了人群的移动,使得人群更为恐慌。在这个时候,人群变的和兽群一样,大家为了求生向前冲,却忽视了其他的出口,因此常常带来悲惨的结果。
匈牙利的布达佩斯大学和厄特沃什大学以及德国得累斯顿理工大学的科学家,运用一个模拟足球场观众席上逃亡人群的程序。这个包括200人的人群试图通过一个1米宽的出口逃生。他们发现,不安的人群在出口周围挤成了弧形。当方程式中的恐慌因子P增大时,弧形会逐渐压紧,导致那些被挤入出口的人纷纷倒地,从而进一步阻碍人群的疏散。这些研究者把这种情况称为“欲速则不达效应”。他们说:“在发生火灾时这种情况尤其让人觉得可悲,人们慌乱逃生反而会减少自己的生存机会。”他们建议说,除了确保建筑物有足够多宽敞的出口以便快速疏散人员之外,建筑师在设计建筑物时还应该在出口前设置不对称的圆柱,来防止人群形成危险的弧形。建筑设计师应该保证出口走廊没有相对开阔的地方。这样的开阔处会使人流速度降低大约1/5,因为人们到达开阔地带时总会设法挤到他人的前面去,而当走廊重新变窄时,就会导致危险的拥挤。
对于处在恐慌人群中的人员,研究人员建议说,把个人主义和群体本能结合起来是逃生的最佳方法——一方面留心最近的出口,同时注意观察其他人是否也找到了出口。
1.根据文意,对用“计算机模拟逃生”理解正确的一项是( )
A.运用计算机技术直接帮助人们从灾难中逃生。
B.用模拟灾难发生时的情景训练人们逃生的本领。
C.运用计算机技术对人群逃亡时的状况作数学上的测量。
D.运用数学手段帮助足球场上遇到灾难的人们逃离现场。
2.下列表述不属于解决群体恐慌现象措施的一项是( )
A.在建筑物上制造狭隘的出口。
B.建筑物出口的前面应设置不对称的圆柱。
C.建筑物要保证出口的数量和宽度。
D.恐慌人群中的人员应把个人主义和集体主义本能结合起来。
3.根据本文信息,下列推断有误的一项是( )
A.在灾难发生的出口处,及时将压紧的弧形疏松开,将避免许多逃生者被挤压致死或踩死的惨剧发生。
B.逃生时如果一个人的速度平均可达10米/秒的话,在出口处开阔的走廊里通常会降为8米/秒。
C.恐慌程度很高的逃生者,在随人群向前冲的时候,通常连其他的出口也注意不到。
D.匈牙利和德国的科学家认为,目前,计算机可以通过模拟群体恐慌及时解决人群疏散的时间和逃离的方式。
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阅读下文,完成小题。
人工智能对“人”的挑战
孙伟平
①人工智能是一种具有广泛应用前景、发展前途远大的高新科学技术,同时,也是一种远未成熟、后果难以预料的颠覆性技术。人工智能不仅正在深刻地改变世界,改变人类的生产和生活方式,而且它的发展在一定程度上正改变着人本身,改变着“人”的认知。
②在过去40亿年中,包括人在内的所有生命都是按照优胜劣汰的有机化学规律演化的,演化的过程既缓慢又艰辛。然而,作为无机生命的人工智能的发展日新月异,正在改变传统的生命演化规律,并且传统的生命演化节奏也受到影响。随着生物技术、智能技术的综合发展,人的自然身体正在被“改造”,同时,人所独有的情感、创造力等杜会性正在为智能机器获得。
③人工智能机器人的研制是目前人工智能发展的一个重点领域。智能机器人在外形上可以不像人,但也可能“比人更像人”。一些乐观的专家大胆预测,到2050年,人形智能机器人将变得和“真人”一样,令人难分彼此,“凡是人所具有的,人形智能机器人都具有。”智能机器人究竟是否是“人”,必将,甚至已经成为一个争辩不断的时髦话题。2017年10月25日,沙特阿拉伯第一个“吃螃蟹”,授予香港汉森机器人公司研发的女性机器人索菲娅(Sophia)以公民身份,就引发了一场轩然大波,并引发了人们深刻的反思。
④人工智能对“人”提出了挑战,当人的自然身体与智能机器“共生”,那时,我们将要思考新兴的“共生体”究竟是“人”,还是“机器”?如果政策、法律和道德规范允许,任何一个人都可以定制一个或多个外形和内在类似的“自己”,令自己永远“活”在世界上。
⑤正在研制的智能机器人不仅模糊了“人”本身,更是对人的本质提出了一定的挑战“会思维”曾经被认为是人的本质特征,也是人作为“万物之灵”的骄做。然而,随着人工智能的突破性发展,“机器也会思维”正在成为社会各界广泛的共识。例如,2016年以来,阿尔法的围棋机器从(Alpha Go)采用大数据的自我博弈训练方法,相继击败了李世石、柯洁等围棋世界冠军,展现了它在“变化无穷”的围棋领域优于人类的大局观、控制力和创造力;最新的阿尔法狗围棋机器人(A1pha Go Zero)更是完全不借助人类的棋谱,“抛弃人类的经验”,从随机走子开始自我对弈学习,仅仅40天就“自我训练”成为了世界最强;这既给围棋界和社会各界带来了颠覆性的感官刺激,也令我们见识了人工智能深度学习的威力,令智能系统具有控制力、创造性等变得不再那么有争议。实质上,当智能机器不仅在存储、运算、信息传输等方面远超人脑,而且在控制力、想象力、创造力以及情感的丰富度等方面也超过人类时,就对人的思维本质构成了实质性的挑战。
⑥如果以上的描述和分析成立,智能机器人将在一定意义上是“人”,或者在一定程度上具有“人的本质”,那么,就难免导致以下一系列“顺理成章”的问题,如智能机器人是否享有自由、人权等基本权利,就如猫、狗之类宠物尚且享有一定的动物权利,人形智能机器人与它们相比“更加高级”,它们是否更应该受到尊重,拥有更多的权利,包括避免被人类过度使用,或者置于可能导致软硬件受损的恶劣环境之中;是否具有与自然人同等的人格和尊严,包括不能被视为人们的“仆人”,不能够侮辱和虐待……这类问题还有很多,并且新的问题肯定会如雨后春笋般涌现出来。
⑦观照现实,社会的信息化、智能化大潮汹涌澎湃,智能机器人可以比较廉价地生产,且仍然在不断地开发、完善和升级;智能机器人己经广泛进入人们的学习、生产、生活、休闲、娱乐过程,成为人们学习的老师、工作的伙伴、生活的助手、游戏的玩伴,甚至像家庭成员一样的机器人伴侣、孩子……展望未来,智能技术正呈现加速度发展趋势,具有自主意识、创造能力、类人情感、社会交往属性的智能机器人己经渐露端倪,很有可能变得与自然人难以区分。这一切令“人是什么”和人的本质成为一个难以回避的问题。
(《光明日报》2018年01月29日,有删改)
1.根据文章,解释第①段两个加点词“人”字的含义。
第一个“人”:
第二个“人”:
2.简析第③段中作者使用“索菲娅”例子的目的。
3.下列对文章内容理解正确的一项是( )
A.人工智能机器人就是对人的自然身体进行“重组”。
B.智能机器人在今天还不能够达到和“真人”一样。
C.阿尔法狗的例子说明人类经验未来将被彻底抛弃。
D.猫狗之类的宠物不久将可能被智能机器人所代替。
4.人工智能对“人”提出了哪些“挑战”?请梳理全文,用简洁的语言加以概况。
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阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
一些孩子,因害怕自己与同伴宋同而受到排挤,从而违背自己内心的想法和感受,屈从群体,采取与同伴一致的行为,做出不好的事情。这就是所谓的“同伴压力”。屈从于“同伴压力”,往往给自己带来更大的麻烦和不良后果。
成长过程中,处理好“同伴压力”是一门必修课。
请依据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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下列句子有语病的一项是( )
A. 由于参加中学生体质测试,使我们本周的阅读课受到了影响。
B. 是否专注,直接关系到自习课效率的高低。
C. 如今,在定制公交车上遵守纪律,已经成为树人学子的自觉行为。
D. 斑马线前“车让人”,不仅是扬州城一道亮丽的风景线,也是扬州文明城市的一张新名片。
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对下面语段意思概括最恰当的一项是(3分) ( )
在生活中,现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如,计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏也在帮助人类提高智商。
A.现代人智商的提高依赖于社会的发展 B.人的智商几乎是在不知不觉中提高
C.计算机游戏也在帮助人类提高智商 D.接受现代生活的挑战可以提高智商
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对下面语段意思概括最恰当的一项是(3分)( )
在生活中,现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如,计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活,不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏也在帮助人类提高智商。
A.现代人智商的提高依赖于社会的发展 B.人的智商几乎在不知不觉中提高
C.计算机游戏业在帮助人类提高智商 D.接受现代生活的挑战可以提高智商
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对下面语段意思概括最恰当的一项是( )(2分)
在生活中,现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如,计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。
A.现代人智商的提高依赖于社会的发展 |
B.人的智商几乎是在不知不觉中提高 |
C.计算机游戏业在帮助人类提高智商 |
D.接受现代生活的挑战可以提高智商 |
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对下面语段意思概括最恰当的一项是( )(3分)
在生活中,现代人的智商是从接受生活的挑战中提高并逐渐适应社会的发展。例如,计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏业都在帮助人类提高智商。
A.现代人智商的提高依赖于社会的发展。
B.人的智商几乎是在不知不觉中提高。
C.计算机游戏业在帮助人类提高智商。
D.接受现代生活的挑战可以提高智商。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
新冠肺炎的袭来,人们由最初的惊吓、恐慌变成了如今的严jǐn应对。疫情面前,我们没有退缩。历经cāng桑的中华民族不论天灾亦或是人huò始终挺立,gèn古不变的爱会让阳光再次普照大地。
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专题与语文实践活动。
育才学校语文社团开展了“猴年话猴”系列活动,请你参加并完成相关任务。
(1)【猜成语】根据解释,写出相对应的成语。
①指某些事情的前景尚未可知,也指事情未来的结果无法预料。泛指未来的岁月。
②形容人相貌丑陋粗俗。通常用作贬义词。
① ②
(2)【品邮票】右图是黄永玉先生为中国邮政设计的丙申年邮票的主题图形,请描述画面内容(文字除外),并说明寓意,要求语意简明,句子通顺。 。
(3)【写通知】
育才学校语文社团将举办“中国猴文化”主题讲座。讲座时间:5月10日下午两点。地点:学校报告厅。小明代表学校拟写了一份通知,通知社团成员准时参加。请你帮他完善。
通 知
语文社团全体同学:
我校语文社团定于2016年5月10日下午2点在学校报告厅举行“中国猴文化”主题讲座,请大家准时出席。
此致
敬礼
A
2016年5月5日
①在A处补全缺漏的内容:
②除了A处缺漏的内容外,根据通知的要求,小明写的这份通知还存在两个问题,请你帮他指出: 、
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