某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语。(4分)
高二语文语言应用简单题
某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语。(4分)
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某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语。(4分)
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某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会,主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请你为主持人写一段开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。
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某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。(4分)
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某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。(4分)
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某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主诗人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼、问候语;④不超过60字。(5分)
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《水游传》中一百零八将,每人都有自己的绰号。某中学某班研究性学习小组要举办《水浒传》读书交流会,有一名同学想对《水浒传》中人物的绰号进行探究。请你根据这位同学探究的方向,为他在此次读书交流会上的发言写一段开篇语。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有吸引力;③80字左右。
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为迎接4月23日世界读书日的到来,我校将在学校报告厅举行“中华颂·经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60字左右。
唐 | 诗 | 宋 | 词 | , | 百 | 花 | 争 | 艳 | , | 绰 | 约 | 不 | 凡 | 。 | 它 | 们 | 虽 | 篇 | 幅 |
短 | 小 | , | 缺 | 画 | 面 | 明 | 晰 | : | |||||||||||
这 | 一 | 幅 | 幅 | 画 | 面 | 让 | 人 | 陶 | 醉 | 。 | |||||||||
下 | 面 | , | 就 | 让 | 我 | 们 | 去 | 品 | 味 | 经 | 典 | 唐 | 诗 | 宋 | 词 | 无 | 穷 | 的 | 魅 |
力 | 吧 | ! |
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为迎接4月23日世界读书日的到来,我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
唐 | 宋 | 诗 | 词 | , | 百 | 花 | 争 | 艳 | , | 绰 | 约 | 不 | 凡 | 。 | 它 | 们 | 虽 | ||
篇 | 幅 | 短 | 小 | , | 却 | 画 | 面 | 明 | 晰 | : | |||||||||
这 | 一 | 幅 | 幅 | 画 | 面 | 让 | 人 | 沉 | 醉 | 。 | 下 | 面 | , | 就 | 让 | 我 | 们 | 去 | 品 |
味 | 经 | 典 | 唐 | 宋 | 诗 | 词 | 无 | 穷 | 的 | 魅 | 力 | 吧 | ! |
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某中学高三年级举行“家·国·天下——十八岁成人典礼”,下面是主持人的开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求:①紧扣主题,语言表达简明、连贯、生动,有文采;②至少运用一种修辞手法;③80字左右。
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
今天我们将举行一场隆重的十八岁成人典礼!……
接下来,请尊敬的老师们见证我们成长的誓言!
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